Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Ensemble de ressources regroupées dans ce dossier Eduscol. Au sommaire :

Dès la rentrée 2026, le Master MEEF devient le M2E (Master Enseignement & Éducation) avec les mentions :

• professorat des écoles
• professorat du second degré
• conseiller principal d’éducation

Une consultation sur les projets de programmes d’enseignements artistiques et de sciences et technologie pour les cycles 2 et 3 est organisée du 9 février au 13 mars 2026.

Cet article de Réseau Canopé explore ce que révèle la recherche et propose des repères pratiques pour transformer les hésitations en actions concrètes.

L'ANSES présente les points saillants de son rapport "Les  Usages des réseaux sociaux numériques et santé des adolescents" :

• Une expertise pluridisciplinaire pour éclairer les pouvoirs publics
• Des dispositifs de captation de l’attention puissants auxquels les adolescents sont particulièrement vulnérables
• De nombreux effets sur la santé identifiés, en particulier dans le champ de la santé mentale
• Les filles plus exposées sur les réseaux sociaux
• Les plateformes doivent garantir des réseaux respectueux de la santé des mineurs

Présentation des programmes de l'enseignement moral et civique (EMC) en seconde générale et technologique et en première et terminale des voies générale et technologique, en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en œuvre.

Sélection de ressources Réseau Canopé consacrées aux temps de l’enfant, pour découvrir de nouvelles manières de rapprocher l’école et les familles, tout en développant des projets éducatifs communs au service du bien-être des élèves. Webinaires, podcasts, vidéos...

Le nouveau programme d'éducation à la vie affective et relationnelle, devenu discipline à part entière depuis le début de l'année scolaire, se déploie dans les établissements du premier degré. Malgré les pressions extérieures et les formations au compte-gouttes des enseignants.

Le Haut Conseil à l’Egalité a publié ce matin son rapport annuel sur l’état des lieux du sexisme en France, consacré à la menace masculiniste.Un an après avoir constaté une forte polarisation de la société sur les questions d’égalité et de sexisme, le rapport 2026 sur l’état des lieux du sexisme...

L'égalité des filles et des garçons est encore à construire à l'École. Le respect de l'autre sexe est un objectif majeur de l'approche éducative.

Novembre 2025 a marqué un tournant pour le numérique éducatif en France. Pour la première fois, un cadre technique de référence s’apprête à intégrer le Code de l’éducation. En jeu : la sécurisation, l’interopérabilité et la responsabilité des services numériques utilisés dans les établissements scolaires.

Podcast Extra Classe (8 min.)
Partez à la découverte d’un micro-lycée : un établissement pas comme les autres, conçu pour offrir une seconde chance aux jeunes en décrochage scolaire. Olivier Margot, son coordonnateur, vous ouvre les portes de Liane, dans l'académie de Clermont-Ferrand, un lieu où l’école se réinvente entre accompagnement, confiance et réussite. De son fonctionnement quotidien à ses enjeux pédagogiques, Olivier vous explique comment cette structure singulière redonne à chaque élève la possibilité de construire son avenir.
Vous pouvez aussi consulter :

• Le site du microlycée Liane
• La vidéo de Canotech Les structures de retour à l'école : microcollèges et microlycées (4 min 53 sec, Réseau Canopé, 2022).

Une consultation sur les projets de programmes d’éducation aux médias et à l’information pour le cycle 4 est organisée du 9 février au 13 mars 2026.

Présentation d'ArchiScope, outil d’analyse qui permet d’évaluer les usages réels des espaces scolaires à travers dix thématiques clés. Il aide les équipes à mieux comprendre, documenter et piloter les transformations des lieux, en croisant besoins pédagogiques, organisation des espaces et bien-être des usagers.

Ensemble de ressources en ligne proposées par la DRANE Ile de France à l'occasion du Safer Internet Day 2026. Outils, plateformes, dispositifs d'aide et de prévention, documents...

Podcast Extra Classe (45 min., vidéo également disponible)
En direct du tiers-lieu Les temps de l’enfant, créé à Marseille pour répondre au besoin d’une alliance éducative autour des enfants entre tous les acteurs, notre table-ronde donne la parole aussi bien aux représentants de la Ville, aux enseignants, associations et parents, qu’à la recherche. Comment ce lieu peut-il devenir une réelle inspiration pour d’autres territoires ? Quelles actions au service de la coéducation peuvent être transférées, adaptées ? Quels changements d’approche, de postures, de pratiques attendre du rapprochement entre tous ces acteurs ?
L’expérience marseillaise est unique, mais elle est suivie par la recherche et documentée au jour le jour pour devenir un réservoir d’idées et d’initiatives inspirantes, qui peuvent illustrer très concrètement des propositions de la convention citoyenne sur les temps de l’enfant.

Dans un collège rural de l’Eure, en Normandie, une enseignante de SEGPA expérimente l’Intelligence Artificielle pour alléger une tâche chronophage : la rédaction des appréciations de pied de bulletin. Un usage pragmatique, assumé et encadré, qui interroge le rapport des enseignants à ces nouveaux outils.

Une consultation sur les projets de programmes d’éducation physique et sportive (EPS) et d’histoire-géographie pour les cycles 2 et 3 est organisée du 19 janvier au 6 février 2026.

Le CSP a mis en ligne les projets de programmes d’éducation physique et sportive (EPS) et d’histoire-géographie pour les cycles 2 et 3.

• Télécharger le projet de programme d'EPS cycle 2
• Télécharger le projet de programme d'EPS cycle 3
• Télécharger le projet de programme d'histoire-géographie cycle 2
• Télécharger le projet de programme d'histoire-géographie cycle 3

Interview de Philippe Ajuelos et de Fédérica Minichiello de la Direction du Numérique pour l'Education (DNE) autour d'un sujet : rendre les données éducatives accessibles, lisibles et utiles.