ASTUTICE EN FLE
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Rescooped by Spyros Kaloghiros from APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE
June 9, 2014 2:49 AM
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Les classes inversées. De quelles hybridations parlons-nous pour l’éd…

Atelier donné le 5 juin 2014 dans le cadre de la 9ème Journée de l'enseignement organisé par le BAP (Bureau d'Appui Pédagogique) de l'Ecole polytechnique de l'…

Via Elena Pérez, Bhushan Thapliyal
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June 9, 2014 2:30 AM
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Les coûts des classes virtuelles - Julien TESLER

Il s'agira de présenter les différentes catégories de classe virtuelle (participatif, interactif, transmissif, etc.) par le biais d'exemples concrets d'utili...
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June 9, 2014 2:29 AM
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Utilisation de Google Documents et Dropbox

Je souhaite témoigner de mon utilisation en classe de Google Documents pour le partage avec mes étudiants de documentations, de liens et de documents télécha...
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Rescooped by Spyros Kaloghiros from APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE
June 9, 2014 2:47 AM
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10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en contexte pédagogique (dossier) | NetPublic

10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en contexte pédagogique (dossier) | NetPublic | ASTUTICE EN FLE | Scoop.it

Au sein des organisations (écoles, EPN, institutions, entreprises, association et en groupes projets), les tablettes sont de plus en plus utilisées pour des apprentissages, des formations sur le mode formel ou informel. Leur appropriation en groupe ou individuellement pour développer des compétences n’est pas si aisée par les coordinateurs de projets. D’où la judicieuse idée de Carrefour Education – Infobourg au Canada de produire un dossier essentiel sur le sujet et de le proposer en téléchargement gratuit en ligne (diffusé en Creative Commons)

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Via David Vergnon, Bhushan Thapliyal
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June 9, 2014 2:31 AM
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utilisation des ordinateurs portables en classe

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June 9, 2014 2:30 AM
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La baladodiffusion vidéo comme moteur de la classe inversée

La classe inversée (flipped classroom) est un concept dont on entend de plus en plus parler sur Internet et dans les médias sociaux. L'idée derrière cette ap...
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