Veille documentaire autour de l'avenir des bibliothèques, ainsi que de TIC... Une sorte de fourre-tout d'informations-communications bibliothéconomiecoculturel
La mission Culture acte 2 a reçu mercredi 17 octobre à 15 heures la délégation de l’IABD…, composée de Michèle Battisti, Michel Fauchié, Marie-Dominique Heusse, Dominique Lahary et Jean-Philippe Legois.
Les interventions ont donné lieu à une série de questions relatives notamment aux pratiques professionnelles (médiation, référencement) aux usages numériques en bibliothèques, aux expérimentations en cours, et aux perceptions des usagers face au numérique.
La mission a souhaité disposer de l’ensemble des documents de référence cités au cours de l’audition et a sollicité l’IABD… sur les prolongements à envisager avant la remise du rapport final.
Cette présentation collective devant la mission a constitué une reconnaissance des problématiques soulevées par l’IABD… depuis maintenant plus de cinq ans. Elle en est le volet le plus visible aujourd’hui.
Pour aider au mieux les bibliothèques désirant se lancer dans un projet de développement du numérique, le Service du Livre et de la Lecture propose l'établissement de fiches pratiques sur des thématiques recouvrant le numérique. Il s'agit d'accompagner et d'épauler les bibliothèques territoriales dans leur projet en les aidant à aborder au mieux les impacts technologiques ou organisationnels. Ces fiches pratiques visent donc pour chaque thématique à en définir l'objectif, le fonctionnement ainsi que les évolutions ou enjeux futurs. Ces fiches s'inscrivent en effet dans une démarche prospective afin de prendre en compte l'évolution des technologies.
On ne parle bien que de ce que l’on connaît, paraît-il. Je vous fais donc part aujourd’hui de l’expérimentation qui a été mise en place sur la page Facebook de la BU Robert de Sorbon sur la semaine du 24 septembre au 28 septembre 2012. Ce témoignage n’a pas valeur d’exemple à suivre, nous n’avons pas cette prétention, mais de vous faire profiter de ce test, pour nourrir vos réflexions et vos projets.
L'avenir est rassurant, ou pourrait l'être, explique une étude du Pew Research Center, portant sur Internet and American Life Project. En effet, la lecture est au coeur de cette étude, et les pratiques du livre sont également interrogées, montrant que les personnes les plus susceptibles de lire sont des lycéens, des étudiants en universités et des adultes avant d'entrer dans leur trentième année.
Dans ce monde de confort et de téléchargements de livres, autant que de manuels scolaires, les usagers des des bibliothèques sont ainsi majoritairement des personnes de 16 à 29 ans. Ainsi, 60 % des personnes interrogées dans cette tranche d'âge assurent se rendre en bibliothèque, pour mener des recherches, emprunter des ouvrages, y compris audiobooks et ebooks, et même, parfois, lire des magazines papier.
A l’heure où Amazon propose aux adeptes de la lecture numérique d’emprunter des ebooks sur son site, le Ministère de la Culture et de la communication rend publique la synthèse 2010 de l’activité des bibliothèques municipales en France. Voici les chiffres clés de cette enquête menée auprès de 8 361 bibliothèques et points d’accès au livre interrogés pour 6 479 réponses obtenues.
L’enquête révèle le tassement général du nombre d’inscrits (- 4 % par rapport à 2005), à l’inverse la hausse sensible de la fréquentation (+ 24 % par rapport à 2005), le maintien en volume (+ 4 % par rapport à 2005) mais pas en valeur des budgets d’acquisition, le caractère très cyclique des investissements des collectivités territoriales (+ 26 % par rapport à 2005 mais – 32 % par rapport à 2007) ou encore le poids croissant des dépenses de personnel (+ 3,8 % en rythme annuel depuis 2005).
Si vous chercher un endroit pour faire grandir vos idées, que ce soit à l’école, au bureau ou à la maison à l’aide du Mind Mapping et d’ un zest de Pinterest, Mural.lyest l’outil qu’il vous faut.
Vous épinglez sur un mur virtuel tout ce qui vous intéresse sur le web et vous avez la possibilité de :
"...Scoop-It permet de réaliser un portail de ressources à la manière d'un magazine, avec certains avantages : une lecture agréable, illustrée, des informations renouvelées, et des inconvénients : où est donc cette information que j'ai vue passer il y a quelques temps ? ... Après d'un an de cumul de ressources, j’ai éprouvé le besoin de les classer et de les proposer selon un ordre plus construit. Un autre outil m'est apparu comme étant une bonne solution....Storify est un service de curation qui permet de réunir, classer rapidement des contenus provenant de réseaux sociaux, de sites web, du contenu vidéo, sur un thème donné. A l’opposé d’une présentation en “magazine” à la Scoop-It, la présentation du contenu est adaptée à la réalisation d’un “dossier thématique” ..."
Voici les liens vers ces “Storify” que je compte mettre à jour régulièrement.
Mémo pour différencier veille en flux et veille thématique. (notez aussi les outils de veille en flux #Diigo ou #SeenThis qui permettent de retrouver l'info super vite, la soumettre aux retours, critiques et la présenter en thèmatique)
Les ressources sur la veille, recherche et rédaction Internet réalisées par F Mangin sont plutôt académiques. Surtout elles datent (2007 pour certaines).
Un participant au MOOC ITyPA a traduit en français l'infographie des MOOCs proposée par Dave Cormier lors de la conérence de démarrage du MOOC Adresse du MOOC : http://itypa.mooc.fr/node/7
Qu’est-ce qu’un fab lab ? Comment mettre en place ce nouveau type de lieu partagé ? Un espace public numériquepeut-il aujourd’hui faire évoluer une partie de ces activités en fab lab ? À ces questions, Marie D. Martel, bibliothécaire à la Ville de Montréal par un article sous la forme d’un dossier qui se pose la question de la création de fab labs en bibliothèques : Fab Lab : La prochaine révolution en bibliothèque, faites-la vous-mêmes!
Fab lab : passer de l’âge de l’accompagnement à l’âge du faire numérique
L’experte revient sur les différentes périodes technologiques vécues par les bibliothèques (et les lieux d’accès et d’accompagnement à l’informatique et à l’Internet) : l’âge de l’accès et de la formation et désormais l’âge de la participation (ou l’âge du faire numérique).
Résumons-nous : la numérisation, c’est lancé. La mise en ligne, ça fonctionne – d’ailleurs la BCU est dans Europeana depuis deux semaines ! – avec deux sites web de corpus numériques, qu’on peut voir ici. La gestion de projet, notamment en amont, ça se met en place – merci au projet d’histoire du droit sur les factums (id est mémoires judiciaires) de nous permettre de formaliser tout ça.
Containers in North Harbour, Copenhagen, Denmark By Mvejerslev, BY-NC-SA, Flickr
Bon, qu’est-ce qu’il reste encore ? L’élaboration et la mise en place d’un système intégrant d’une part un stockage sécurisé, d’autre part une perspective d’archivage pérenne. Le tout enrobé d’une mise en forme et en application d’un modèle de métadonnées plus rigoureux.
J’arrive enfin au bout de la série consacrée aux onglets timeline des BM (plus que les BDP et je passe aux couvertures ;-) ). Ce dernier billet présentera les différents essais de design qu&#...
Collections, médiation, numérique, associations, publics, réseaux sociaux, millefeuille territorial….. Dominique Lahary, président de l’Inter-association Archives-bibliothèques-documentation (IABD) et vice-président de l’Association des bibliothécaires français (ABF) a choisi 20 mots-clefs pour passer en revue 35 ans d’évolution des bibliothèques. Le directeur-adjoint de la bibliothèque départementale de prêt (BDP) du Val d’Oise, par ailleurs très engagé dans l’action associative pour porter la cause de la lecture publique auprès des collectivités, de l’Etat et du législateur, n’hésite pas à défendre quelques propositions iconoclastes et à encourager ses pairs à faire bouger les lignes dans les bibliothèques.
Outre son offre de presse en ligne accessible depuis cinq ans (qui connaît d'ailleurs un grand succès avec 32 000 utilisateurs), Savoie-Biblio a expérimenté l'an passé une offre vers la littérature avec la mise à disposition de liseuses numériques auprès de 22 médiathèques des pays de Savoie (donc en milieu rural autant qu'en milieu urbain), contenant une sélection de parutions récentes et de titres plus anciens libres de droit, choisis par les 22 bibliothécaires eux-mêmes et ceux de Savoie-Biblio (cf. mon édito du 22.09.2011). Une évaluation des usages a été mise en œuvre avec l'aide d'un consultant-formateur en médiation des usages du numérique (Philippe Cazeneuve d'Oxalis), grâce à un questionnaire auprès des utilisateurs.
Sur les 197 lecteurs ayant répondu à cette enquête (80% sont des femmes), 56% sont des bibliothécaires et 42% des bénévoles. Les trois-quarts ont entre 30 et 65 ans, les 18-29 ans étant plus faiblement représentés. A noter avant tout que le public concerné est un peu spécifique : il comprend de grands lecteurs (comme dans l'enquête deMOTif sur l'expérimentation similaire de la BDP des Yvelines), qui lisent donc davantage que la moyenne nationale (44% lisent plus de 20 livres par an, contre 15% au niveau national d'après l'enquête Cridoc de 2011), et 90% utilisent leur ordinateur tous les jours (74% au niveau national).
Je finis enfin cette longue analyse par le cas des BDP, qui sont peu nombreuses sur Facebook (du moins dans mon listing). En effet, je n’en dénombre que 9. Vu la matière à étudier, je ne consacrerai qu’un seul et unique billet à ces bibliothèques.
Les comptes analysés sont :
Bibliothèques 66 : Mentions j’aime – Vidéos. Pas d’onglet caché.
Médiathèque Départementale du Haut-Rhin : Mentions j’aime – Carte. Pas d’onglet caché.
Médiathèque départementale du Nord : Mentions j’aime – Partagez cette page…. Pas d’onglet caché.
Certains pensaient que le site Pinterest était « un peu prétentieux, avec trop de vêtements mignons et de l'artisanat », et surtout, « pas assez d'idées ». Finalement, il semble que Pinterest a bien plus à offrir.
Les presses universitaires utilisent depuis quelque temps Pinterest et sa jeune génération qui le fréquente pour promouvoir leurs nouveaux titres.
De même, les bibliothèques se sont créé un profil sur ce même site afin de promouvoir leurs événements et aider à améliorer l'acquisition de fonds. Et ça paraît plutôt bien fonctionner.
The graduate school of library and information of science (The iSchool at Illinois) signale Pinterest comme un outil intéressant pour apporter une autre vision aux jeunes et toucher un public différent, qui reste celui de l'avenir. Une théorie soutient que la « nature très visuelle du site incite les gens, en les mettant dans l'ambiance, à cliquer et à acheter ».
Vrai ou pas, les presses universitaires et les bibliothèques ont besoin de toute sorte d'aide, petite ou grande, et préfèrent essayer afin de voir ce qu'il se passe.
Une liste importante a été établie par Alice, qui référence les presses et bibliothèques d'Université. On trouve Harvard University Press, qui dispose d'une page comportant, entre autres, des entretiens avec des auteurs de presse de Harvard, et même une vidéo du mathématicien Paul Lockhart, l'auteur deMeasurement.
Voici un récapitulatif de quelques sites web pointant des listes non exhaustives de plateformes permettant le téléchargement gratuit ou payant de livres en français ou en anglais. Malgré des redondances et des listes plus ou moins commentées, les possesseurs de liseuses devraient y trouver leur compte.
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1) Applications du Net : « Livre gratuit: Top sites pour télécharger des livres en Français »
20 sites inventoriés (Remarque : lire les commentaires des internautes qui complètent la liste)
Diaporama de la présentation effectuée au séminaire INRIA IST "Le document à l'heure du Web de données" (Carnac 1er-5 octobre 2012) en compagnie d'Emmanuelle Bermès (aka figoblog)...
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