S-eL : semaine e-learning

La Région Basse-Normandie et l'Université de Caen s’associent pour organiser les Journées Innovations Pédagogiques Normandes – 7 ET 8 JUILLET à l'ESPE de Caen.

Cet événement, organisé par le Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire (CEMU), l’Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE) et Communotic est dédié aux nouvelles formes d’apprentissage induites par le numérique.

Retrouvez les contenus de la web-conférence de Florence Labord avec le FFFOD du 9 juin dernier.

Rencontres Scenari 2015, un colloque qui réunit les utilisateurs du logiciel libre Scenari et une occasion pour découvrir, se former et échanger autour de la production de ressources numériques pour la formation, du 7 au 10 juillet 2015 à Lille.

Le CAFEL, une formation-action en ligne pour  :

• concevoir, organiser, accompagner et évaluer la mise en place de formations digitales (initiales et continues)  et la gestion des compétences.
• redéfinir les stratégies d’apprentissage de vos collaborateurs à l'aune des technologies,
• développer des compétences de chef de projet e-learning, aptes à utiliser de façon pertinente les TIC et les réseaux sociaux dans leur offre de formations. 
• Les diplômés du CAFEL occupent des fonctions de responsables e-learning, chefs de projet MM,  ingénieurs FOAD, formateurs-consultants TICE dans tous les secteurs de la formation initiale ou professionnelle. 

Quelle est votre vision de l'Afrique ? Comment utilisez-vous les technologies pour fournir de nouvelles solutions au secteur éducatif et à celui de la formation ? De quelle manière contribuez-vous à transformer l'Afrique ? L'Afrique est sur le point d'entrer dans une ère de changement dynamique. Le mariage entre technologie et éducation est au premier plan de la vision d'un "continent transformé" insufflée par l'Union africaine.

Dans le cadre de leurs programmes de formation de formateurs, l’Université Virtuelle de Tunis, l’Université Hassan II de Casablanca, l'Université Mohammed V de Rabat et AUNEGE proposent une série d’ateliers au profit des enseignants de l’entrepreneuriat et modules équivalents.

Tout en présentant pour la rentrée 2015-2016 plus de 80 diplômes, il s’enrichit d’une offre de cours en ligne ouverts et massifs.

Pierre Mœglin est professeur des universités en sciences de l'information et de la communication à l'université Paris 13.

Fédération inter-universitaire de l'enseignement à distance (FIED) Vendredi 27 mars 2015

Le Master Ingénierie des Médias pour l’Education  (IME) proposé par l’Université de Poitiers a pour objectifs de :

• Former des professionnels du e-learning, capables de scénariser et d’implémenter des contenus de formation sur des plates-formes dédiées ou des sites web en rapport avec les objectifs d’une entreprise ou d’une administration.
• Donner la maîtrise des méthodes et techniques de la conduite de projets innovants en matière de formation à distance.
• Développer une expertise sur la formation à distance, la capacité de synthèse et l’esprit critique indispensables à des professionnels utilisant comme matière première les contenus de formation.

Enaco fait le point sur les nouveautés du stage en France depuis le 1er janvier 2015...

Invitation à participer sans frais à la table d'échanges techno-pédagogiques en formation à distance du REFAD du 5 mars

Guide gratuit à télécharger

Le Forum Français pour la Formation Ouverte et à Distance (FFFOD) propose le guide «LMS : comment choisir sa plateforme ?»
 
Le guide du FFFOD est le résultat d’un travail collectif du FFFOD à l’initiative de deux de ses membres, Noria Larose de Nell & Associés et Jean-Luc Peuvrier de Stratice.

Fort de son succès, avec plus de 9000 inscrits à la première session, le MOOC "Python : des fondamentaux à l'utilisation du langage" sera rejoué à partir du 14 septembre 2015 sur la plateforme France Université Numérique (FUN).

Vous êtes concepteurs pédagogiques, formateurs, auteurs de contenu, chefs de projet e-Learning ?

Vous pensiez que le Serious Games était complexe et plutôt onéreux ?

Mardi 9 juin 2015, de 10h à 11h00 CET assistez au Webinaire organisé par DistriSoft consacré à ITyStudio, premier logiciel-auteur de Serious Games et de simulations 3D, et révisez vos a priori !

Les Universités Numériques Thématiques AUNEGE, UNF3S, UNIT, UOH et IUT en Ligne organisent le jeudi 4 juin 2015 de 9h à 17h30 à l’Université Paris Ouest Nanterre la Défense une conférence commune sur le numérique dans les établissements de l’enseignement supérieur. Cette journée sera précédée le 3 juin par des colloques spécifiques d'AUNEGE, IUT en ligne et UNIT.

En quelques années, le modèle 70:20:10 est devenu une référence incontournable en matière d’ingénierie pédagogique. Outre le développement des compétences qui s’opère dans le cadre dedispositifs structurés (les 10% du modèle), il n’est plus question aujourd’hui de ne pas tenir compte de l’apprentissage collaboratif (20%) ou en situation professionnelle (70%).

La Société de formation à distance (SOFAD) du Québec vient de publier le rapport «La formation à distance au secondaire - Portrait 2013-2014 (.pdf)».

Ce rapport permet de mieux comprendre la situation de la formation à distance au secondaire au Québec. Avec près de 55 000 inscriptions et plus de 28 000 élèves, la SOFAD se porte bien.

IUTenligne est le campus numérique du réseau des Instituts Universitaires Technologiques.

IUTenligne propose une médiathèque de ressources pédagogiques numériques innovantes à l'ensemble des étudiants et des enseignants des universités de niveau licence.

Évaluer et former vos collaborateurs sur Word, Excel et PowerPoint

Guide sur l’apprentissage mobile et son impact sur la formation à distance dans la francophonie Canadienne

Cette Web-conférence, ouverte à tous, sera animée par Sonia Le Louarn, déléguée du FFFOD.

« Ma thèse en 180 secondes » a pour but de faire comprendre à tous son objet d'étude en 3 minutes et pas une seconde de plus !

1000 personnes se sont déjà inscrites à ce cours réalisé par le Mooc Lab Inria dans le cadre du projet uTOP.