Enseigner avec la presse et les medias
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Enseigner avec la presse et les medias
Signalements de ressources pour l'EMI et la semaine de la presse. Mai 2018 Suite du topic Travailler avec la presse et les médias https://www.scoop.it/t/semaine-de-la-presse-2012
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Semaine de la presse et des médias dans l'école 

Semaine de la presse et des médias dans l'école  | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®. Activité d’éducation civique, elle a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen.
Jacqueline Valladon's insight:
CLEMI actualités
Les dates et le thème de l’édition 2019
- Thème : L'information sans frontières ?
Les ressources disponibles
Interventions de professionnels des médias dans les classes
Suivez les fils Twitter @LeCLEMI / @LaSpme

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Plus de mille dessins de Georges Wolinski (1934-2015) dans Gallica | Le blog de Gallica

Plus de mille dessins de Georges Wolinski (1934-2015) dans Gallica | Le blog de Gallica | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Plus de mille dessins de Georges Wolinski (1934-2015) dans Gallica
Jacqueline Valladon's insight:
Extrait de présentation sur le blog Gallica de la Bnf

"Les dessins de Georges Wolinski, entrés par don à la BnF en 2012, sont consultables par tous dans Gallica.
C’est le premier grand ensemble de dessins de presse contemporains mis en ligne, avec l’accord de l’artiste et de ses ayants-droit. Une occasion de mieux connaître un dessinateur talentueux, féru de liberté."
Dessins publiés (dont nombre sont encore à identifier : dates, titres de publication)
Croquis rapides à peine esquissés 
Compositions plus élaborées, restées inachevées où l’on voit le travail se faisant.


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L'ORTF, histoire de la TV - Vidéo - Francetv Éducation

L'ORTF, histoire de la TV - Vidéo - Francetv Éducation | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Le 25 juillet 1964, à 20 heures, les Français découvrent sur leurs écrans de télévision le sigle d
Jacqueline Valladon's insight:
Dans la série "La grande explication" des webdocumentaires de francetvéducation, retour sur l'histoire de la télévision française avec l'histoire de l'ORTF
De 1964 à 1974
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Parcours EMI | Quel citoyen numérique êtes-vous ?

Parcours EMI | Quel citoyen numérique êtes-vous ? | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Exercices sur l'Éducation aux Medias et à l'Information (EMI).
Une vingtaine de questions auxquelles il faut répondre en un temps limité sont tirées au sort.
Jacqueline Valladon's insight:
Sur le site Parcours EMI
un quizz d'emi.re en version beta proposé par Alexandra et Denis Weiss dans le cadre de la semaine de la presse 2019.
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Étudier un événement vu par la presse internationale  I Clemi

Un événement d’actualité à portée internationale peut constituer un levier de travail collaboratif entre le professeur documentaliste et le(s) professeur(s) de langues vivantes, à l’occasion d’une séquence sur le traitement de l’information dans la presse internationale et plurilingue : par exemple, la mort de Fidel Castro.
Jacqueline Valladon's insight:
Fiche pédagogique publiée dans le Dossier pédagogique de la semaine de la presse 2019 sur le site du CLEMI.
Objectifs
Rassembler et comparer des sources
Réaliser une revue de presse radiophonique
Prolongements : autres thèmes.



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Espace Enseignants 

Espace Enseignants  | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Les inscriptions des enseignants à la semaine de la presse et des médias dans l'École 2019 débuteront le mardi 8 janvier 2019
Jacqueline Valladon's insight:
L'espace enseignant sur le site du Clemi
Inscriptions
Dossier pédagogique
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Escape game : Dans la peau d’un journaliste - Site des professeurs documentalistes Académie de Dijon

Escape game : Dans la peau d’un journaliste - Site des professeurs documentalistes Académie de Dijon | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it

Un escape game expérimental construit en formation pour comprendre le mécanisme de ce support pédagogique et pour découvrir différents outils de publication (...)

Jacqueline Valladon's insight:
Le pitch et consignes du jeu : 
La rédaction de « L’actu du bahut » en Seine-et-Marne vient de recevoir une information surprenante qui pourrait faire le buzz. Il faut absolument retrouver l’identité de la source et ce en moins de 50 minutes, délai avant le bouclage du journal. Il faudra aux participants passer par 4 épreuves pour rentrer en contact avec la source, 4 épreuves en lien avec la vérification des sources et des informations sur internet.
Objectif : aborder le vérification des sources et des informations sur internet.
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Brochures "Médias & information, on apprend !" 

Brochures "Médias & information, on apprend !"  | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Nouvelle édition 2018-2019  Pour les enseignants des collèges et lycées, le #CLEMI met à leur disposition une nouvelle édition de la brochure "Médias et information, on apprend !" avec des pistes pédagogiques sur des sujets variés d'#ÉducMédiasInfo
Jacqueline Valladon's insight:
Article sur le site du Clemi signalant
l'édition 2018-2019 de  la brochure Médias et information, on apprend ! à télécharger sur le site
Copie de la page
"Trois  parties :
- Les informations pratiques (socle commun, textes réglementaires...) et les dispositifs du CLEMI (Semaine de la presse et des médias dans l'école, Concours Médiatiks, #ZéroCliché...) présentent les enjeux de l'Éducation aux médias et à l'information et les moyens proposés par le CLEMI pour la mettre en oeuvre.
- Le focus Déclic' Critique présente des exemples d'ateliers proposés en classe par le CLEMI. Objectif ? Apprendre aux élèves à décoder les médias et l’information.
- Les pistes pédagogiques suggèrent aux enseignants des activités à réaliser en classe, dans le premier et le second degrés sur des sujets très variés (feuilleter la presse, écrire pour s'informer, élaborer une veille d'actualité, intégrer les réseaux sociaux en classe, etc.). Des ressources à destination des publics spécifiques sont également mises à disposition."
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De l'info à l'intox | Piktochart Visual Editor

De l'info à l'intox | Piktochart Visual Editor | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
De l'info à l'intox | Piktochart Visual Editor
Jacqueline Valladon's insight:
Signalé sur le Twitter du CLEMI
par @VPatigniez du #CLEMI de l'@ac_orleanstours
Infographie
Les principes de la vérification de l'information
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Info ou intox : comment vérifier ? by baccadoc on

Info ou intox : comment vérifier ? by baccadoc on | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Info ou intox : comment vérifier ? by baccadoc on Genial.ly
Jacqueline Valladon's insight:
Réalisé par L. Lemoine, professeure documentaliste, collège de Baccarat
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Newsletter  CLEMI -INFO - Printemps 2019 

Newsletter  CLEMI -INFO - Printemps 2019  | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Lettre d'information du Clemi.  Mars 2019
Jacqueline Valladon's insight:
Sommaire :
- Focus sur la 30e Semaine de la presse et des médias dans l’École
- Coopération franco-québécoise en faveur de l’éducation aux médias
- Guide pratique « La famille Tout-Écran » : nouvelle version du guide disponible en ligne
- « Chronique des médias scolaires » numéro 3
- Table Ronde CLEMI Social Club
- Rencontre « Les nouveaux formats de l’information et de la data » à la Librairie Canopé de Paris
- La crise migratoire dans la presse et les médias : nouveau dossier documentaire
- Histoires de fausses nouvelles : une exposition pédagogique de la BnF et du CLEMI 
- Concours Zéro Cliché pour l’égalité filles-garçons : il est encore temps de vous inscrire !
- Raphaëlle Bacqué, présidente du jury national de l’édition 2019 du concours Médiatiks
- Concours classes de langues avec la presse internationale
- Assises Pédagogiques du Centenaire 14/18
- Affiches : où en sommes-nous du droit de publication dans les lycées ?
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Les fausses nouvelles Action pédagogique de la BNF

Les fausses nouvelles Action pédagogique de la BNF | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it

L'exposition virtuelle de la BnF La Presse à la Une propose de nombreux documents d'archives pour retracer une histoire qui va de la Gazette à Internet. En partenariat avec le CLEMI et l'AFP. Aujourd'hui elle propose des affiches gratuites pour traiter le sujet des fausses nouvelles.

Jacqueline Valladon's insight:
Dans le cadre de la #SPME2019
BnF - La Presse à la Une - Action pédagogique
propose gratuitement le téléchargement d'une exposition

1 panneau présentation de l'exposition + sommaire
11 affiches pour une exposition sur les fausses nouvelles proposées par La bnf

Thèmes des affiches :
Histoires de fausses nouvelles
Pastiches et canulars. Plus vrai que vrai
Sensationnel… et crash médiatique
Calomnie et diffamation. Outils de déstabilisation ?
La Propagande. Petits arrangements des États avec la vérité
Rumeurs. Catalyseur de tensions communautaires
Complotisme et fausses nouvelles, des liaisons dangereuses…
Science sans confiance n’est que ruine médiatique
Info + intox = infox. La fausse nouvelle aujourd’hui
Pour y voir plus clair. Outils collectifs
Pour y voir plus clair. Outils individuels
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Semaine de la presse et des médias à l'école 2019 - Doc pour docs

Semaine de la presse et des médias à l'école 2019 - Doc pour docs | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Grand rendez-vous annuel d'éducation aux médias et à l'information, la semaine de la presse 30ème édition a lieu du 18 au 23 mars 2019 avec pour thème (...)
Jacqueline Valladon's insight:
Brève sur le site Doc pour Docs
Des ressources pour la semaine de la presse à l'école 2019
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Classement mondial de la liberté de la presse 2018

Classement mondial de la liberté de la presse 2018 | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Reporters sans frontières (RSF) dévoile l’édition 2018 du Classement mondial de la liberté de la presse.
Jacqueline Valladon's insight:
Carte interactive de la liberté de la presse dans le monde en 2018.
Le Classement est une liste de 180 pays et régions, établie selon le critère du degré de liberté dont jouissent les journalistes. Il est une photographie de la situation de la liberté de la presse, fondée sur une appréciation du pluralisme, de l’indépendance des médias, de la qualité du cadre légal et de la sécurité des journalistes dans ces pays et régions.
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Rémunération, privilèges, choix de sujets… Les idées reçues sur les journalistes

Rémunération, privilèges, choix de sujets… Les idées reçues sur les journalistes | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Des « gilets jaunes » remettent en cause les médias et la manière dont ils relaient les actions du mouvement. Nous avons recensé les critiques pour démêler le vrai du faux.
Jacqueline Valladon's insight:
Les principales critiques formulées à l'encontre des journalistes par les Gilets Jaunes  décodées par Le Monde

Les journalistes… «… sont soumis à leurs actionnaires »
«… sont dépendants de l’Etat qui les finance »
«… sont des relais de la propagande de l’Etat »
«… ne sont pas libres de choisir leurs sujets »
«… sont exonérés d’impôts »
«… sont tous riches »
«… ont des privilèges »
«… sont tous formatés dans le même moule »
«… vivent tous à Paris »
«… donnent trop leur avis »
«… ne traitent pas les bons sujets »
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La mondialisation de l’info : après l’utopie, la réalité 

Les technologies du satellite et d’Internet, en améliorant les conditions de diffusion, génèrent une vision idéalisée de la circulation de l’information à l’échelle mondiale, où les frontières seraient abolies. Pourtant le nouvel âge informationnel n’échappe pas aux logiques géopolitiques et économiques.
Jacqueline Valladon's insight:
Sur le site du Clemi des ressources pour la semaine de la presse 2019
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Les 17èmes rencontres à Visa pour l'Image - ac-montpellier

Les 17èmes rencontres à Visa pour l'Image - ac-montpellier | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Fiches réalisées pendant le stage CLEMI, académie de Montpellier, "Les 17èmes rencontres de Visa pour l'Image" à Perpignan, Palais des Congrès, les 07, 08, 09 septembre 2018.
Jacqueline Valladon's insight:
Thèmes des fiches
Une visite pour initier les élèves à l'éducation aux médias
Migrant(s) : seul(s) avec tous
Pollution visible - pollution invisible : Le défi des images
Représenter l'homme et l'environnement
Images et visages de la guerre

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Tuoriel FlashTweetEdu 2018 by infoprofdoc on

Tuoriel FlashTweetEdu 2018 by infoprofdoc on | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it

Tutoriel FlashTweetEdu 2018 by infoprofdoc on Genial.ly

Jacqueline Valladon's insight:
Tutoriel pour FlashTweetEdu, média numérique via Twitter pour apprendre par la pratique.
Voir le projet soutenu par le Clemi.
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#ClasseTICE - 22 sites canulars pour travailler l'esprit critique

#ClasseTICE - 22 sites canulars pour travailler l'esprit critique | Enseigner avec la presse et les medias | Scoop.it
Sélection de sites canulars permettant un travail avec les élèves dans le cadre de l'EMI.
Jacqueline Valladon's insight:
Sélection de sites canulars permettant un travail avec les élèves dans le cadre de l’EMI, avec  courtes présentations de chacun d'entre eux

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