Orientación Educativa al Día

"Every Halloween, I watch the top 100 Scariest Movie Moments with my kids.  Sometimes we laugh at the older movies and the low budget effects (The Attack of the Killer Tomatoes is one that kills me!), but sometimes we cover our eyes when we see scenes of a truly scary movie, like The Exorcist.  Inspired by the season,  I have decided to share my scariest moments in school counseling."

"¿Qué no querríamos los educadores que este departamento fuera en un centro de futuro? ¿Cuales son las tentaciones de emergencia que se comen nuestro tiempo y nuestros espacios de reflexión? (...)Llo urgente no debe impedirnos blindar tiempo y recursos para lo importante, que supone una inversión en el proyecto de futuro de una escuela que se sueña mejor."

"Sociedad en transformación, crisis económica, fracaso escolar, reforma educativa,... ¿dónde encaja y qué papel tiene la orientación educativa en este contexto? (...) El orientador educativo, por grande o complejo que sea el centro de secundaria, es el ÚNICO profesional especializado que puede y debe ejercer como orientador académico y profesional, asesor psicopedagógico, coordinador de todos los tutores, coordinador de medidas de atención a la diversidad, evaluador psicopedagógico, jefe del departamento de orientación, impulsor de determinados programas y planes educativos del centro, …"

"En el fondo, lo que nos recuerda Matte es algo evidente: la orientación académica-profesional es un proceso que dura toda la vida. Sin embargo, las personas tienden a buscar en los orientadores ayuda para decisiones inmediatas, para el "aquí y ahora". Es difícil hacer ver este asunto a los alumnos de secundaria, pero también a los adultos cuando solicitan orientación profesional."

Acabo de enterarme a través de Twitter de la muerte ayer por la tarde de la directora y orientadora educativa Mª Rosario Sucunza en un accidente de tráfico en Dicastillo (Noticias de Navarra, 28-10-2013).

Desde hace varias décadas en Estados Unidos, y en fechas más recientes en Europa y en España, se está extendiendo la práctica del coaching.

"En la escuela que deseamos, ¿qué necesitamos definir, una función o un rol? Si reducimos la orientación a una multiplicidad de actividades para las que nunca hay recursos humanos o económicos suficientes, la experiencia es bastante frustrante y poco eficaz. Si logramos dibujar las implicaciones concretas que tiene la acción orientadora para la vida escolar, definimos aquello que cada uno debe aportar y marcamos las prioridades de los que tienen una preparación específica para apoyarla e impulsarla, y evaluamos el impacto que tiene su intervención en el aprendizaje de los alumnos, quizás podamos optimizar su presencia y fundamentar rigurosamente la necesidad y el beneficio a medio plazo que incrementarla supondría para paliar el fracaso educativo y el abandono temprano escolar."

Néstor Alonso recupera esta semana en educaconTIC uno de "los clásicos": los wikis, espacios de trabajo colaborativo.
Nos son muchas las experiencias en orientación educativa y wikis que he podido encontrar.