From school e-readers and flipped classroom models to computerized testing and online courses, educators are still grappling with ways to shift an educational paradigm of the 20th century into one of the 21st.
Der Hirnforscher Gerald Hüther erklärt, warum im Grunde jedes Kind hochbegabt ist – und warum Langeweile mehr bringt als exzessive Frühförderung mit Französischkurs im Kindergarten.
Lernlandschaften statt Sitzreihen, Teamwork statt Lehrermonolog: Das Gymnasium in Oettingen geht komplett neue Wege der Wissensvermittlung - mit viel Erfolg.
“We need to educate the parents.” I’ve heard that statement three times in the past week alone. Once was while discussing the purpose of student portfolios. The second was in the ...
Haben Schüler bessere Chancen auf einen guten Bildungsabschluss, wenn sie nach der Grundschule gemeinsam weiterlernen? An dieser Idee scheiden sich die Geister. Eine wissenschaftliche Studie meldet nun erste Erfolge aus Berlin.
NRW plant Schulen, in denen Schüler von der ersten bis zur zehnten Klasse unterrichtet werden. In Bielefeld gibt es einen Test. Mit dieser Schulform soll es „Bildungsbiografien ohne Brüche” geben.
Die Einführung der Neuen Mittelschule vor vier Jahren hat das Institut für Lehrerbildung und Lernforschung an der Uni Innsbruck zum Anlass genommen, das Phänomen Lernen wissenschaftlich zu untersuchen.
Wer einmal einen Vortrag von Gerald Hüther live erleben durfte, weiß die begeisternde und wertschätzende Art von ihm zu schätzen. In der folgenden Aufzeichnu...
Der Philosoph Richard David Precht vergleicht das deutsche Schulwesen mit der Essstörung Bulimie: "Wissen ganz schnell in sich hineinstopfen und wieder auskotzen".
Video - Eine Schule für alle - ob körperlich oder geistig behindert, ob lernschwach, hochtalentiert oder gerade dazwischen: Gemeinsam zu lernen heißt Vielfalt zu leben - von Anfang an.
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