Le monde de la formation a toujours été influencé par le modèle de l’éducation. Si bien qu’aujourd’hui encore, se former, c’est “partir en formation” et apprendre avec un formateur (cas des formations présentielles ou via des classes virtuelles) ou consulter des ressources de formation sur des plateformes de contenu à la manière de ce que …
"À travers une cinquantaine de projets pédagogiques, les acteurs du projet rennais DESIR ont eu quatre années pour expérimenter des pratiques innovantes et tenter d'initier le changement. Explorant les enjeux de la transformation pédagogique et numérique dans l'enseignement supérieur, les réflexions échangées par les auteurs de cet ouvrage, issus d'horizons divers et acteurs du projet (chercheurs, enseignants, ingénieurs pédagogiques ou encore Data Scientists), mettent au jour la place centrale occupée par l'action commune dans le changement."
GREF Bretagne's insight:
Ouvrage en prévente - date de parution : 23/06/2022
"Webinaire proposé par le Synofdes avec Christine Sitaud et Philippe Joffre des cabinets Escale Créative et Paradoxes Conseil qui livrent leur retour d'expérience suite aux accompagnements menés auprès d'une centaine d'organismes de formation sur : • La transformation du paysage de la formation, • Les fondamentaux d'un positionnement stratégique, • Les opportunités à saisir : focus sur deux dispositifs en région Nouvelle-Aquitaine et Centre-Val de Loire, • Les enjeux majeurs : la diversification des financements, le développement des partenariats et la transformation de l'offre."
"Il a fallu la crise sanitaire de 2020 pour que, confinement oblige, la nécessité de la continuité pédagogique pousse les enseignants et les formateurs d’adultes à recourir dans l’urgence, à la formation à distance, et découvrent [...]"
"Récit de digitalisation d'Informa, organisme de formation des Hauts-de-France spécialisé dans le secteur du textile-mode". Son dispositif de blended-learning « Digitech des savoir-coudre » vise à sauvegarder et transmettre les savoir-faire grâce aux solutions numériques, à préparer au mieux les publics en formation et à proposer une offre adaptée aux besoins émergents d’évolution des métiers du secteur. Écoutez les récits des formateurs grâce au podcast du C2RP."
"Le digital ? C’est facile ! Des propos souvent entendus depuis que tout un chacun peut s’approprier les outils et autres facilités digitales disponibles sur le marché. Mais, le Digital Learning, ce n’est pas du jazz… Improviser n'est pas de mise, car le sentiment de fluidité et d’aisance que l’apprenant peut ressentir dans son apprentissage est en général le fruit de nombreuses heures de préparation et de conception qui s’appuient sur dix règles d’or…"
Les organismes de formation franciliens peuvent candidater jusqu’au 10 mars à ce dispositif de l’Aract visant à accompagner la mise en œuvre de projets associant les enjeux de la transformation numérique et de la qualité de vie au travail.
GREF Bretagne's insight:
Un webinaire organisé par l'Aract Ile-de-France et Défi Métiers aura lieu le 10/02/22
"Afin de répondre aux enjeux de la digitalisation de la formation professionnelle, la Région Bretagne propose de soutenir les organismes de formation bretons dans leur transformation digitale.
Dans ce cadre, elle a lancé un appel à projets à destination des organismes de formation, dont l’activité principale se situe en Bretagne et à destination des demandeurs d’emploi.
La Région Bretagne propose de financer un ou plusieurs prestataires spécialisés dans le domaine de la digitalisation des formations qui accompagneront les organismes de formation volontaires."
Date limite de dépôt : 21 février 2022
GREF Bretagne's insight:
Cet appel à projets est désormais ouvert aux instituts de formation sanitaire et social, ainsi qu’aux CFA.
Avec l’appui de la Drieets Ile-de-France, le Synofdes a conduit une étude-action afin de repérer les pratiques et les conditions nécessaires à un développement pérenne des coopérations entre organismes de formation.
La formation professionnelle fut longtemps un marché hors marché. Régulé paritairement, c’était un marché émietté où indépendants et structures de tailles moyennes (quelques millions d’euros) se partageaient les quelques 17 milliards1 du marché lucratif avec des « gros » du secteur (Cegos, Demos, les CCI, l’AFPA, les Greta). Mais ces gros restaient petits à l’échelle économique classique. …
Revivez les temps forts de la conférence – La digitalisation de l’offre de formation :
Ouverture : Les enjeux de la digitalisation de la formation Table ronde 1 : La digitalisation comme réponse aux besoins des publics et des entreprises Table ronde 2 : Quels impacts de la digitalisation sur l’activité des organismes de formation ? Table ronde 3 : Quels accompagnements pour les organismes de formation ?
Mais aussi les ateliers et les témoignages sur les expériences positives de digitalisation et les freins / limites vécus."
"Dans ce replay de l'émission « Vous avez dit EFOP? », la rédaction de Demain TV et Défi Métiers vous proposent d’en savoir plus sur l’Innovation en Formation et de développement du Numérique dans la Formation. La crise sanitaire et les confinements ont donné un formidable coup d’accélérateur au processus de digitalisation des formations. Tous les organismes de formations digitalisent, modifient leurs mode de formation, le secteur de la formation est en pleine mutation. l’Innovation est au rendez-vous, et le Numérique est devenu incontournable! Mais l’innovation passe-t-elle forcément par le numérique ? Quels sont les enjeux de cette transformation des Formations ? Quels sont ces nouvelles modalités pédagogiques ?
Découvrez l’interview de Michel Puyet, Président de Catalyse, organisme de formation spécialisé dans les domaines de la CHR (Cafés - hôtels - restaurants). Catalyse a mené un projet de digitalisation dans le cadre du programme de modernisation de l’appareil de formation porté par la Région Occitanie.
Rousset Patrick | Céreq Bref, n° 421 | La formation en situation de travail est souvent perçue comme une alternative au cadre traditionnel des cours et stages, particulièrement adaptée aux salariés les moins qualifiés ou aux petites entreprises. Elle est pourtant très largement utilisée par les entreprises innovantes du numérique pour former des salariés hautement qualifiés. Pourquoi ces entreprises font-elles le choix de ce mode de formation ? Dans quelle mesure est-il lié à l'innovation ? Une étude du Céreq propose des éléments de réponse.
Face à la grande diversité des modèles de formations à distance, il est parfois difficile de s'y retrouver. On vous aide à faire la différence entre les principales solutions de digital learning.
"L'ingénierie... quoi ? L'ingénierie pédagogique ! En 2022, on a connu les confinements à répétition, la généralisation du télétravail et la digitalisation des processus. Mais quid de la formation dans tout ça ? "
GREF Bretagne's insight:
Cet article détaille les tendances en 2021 : la digitalisation des parcours pédagogiques, la révolution de l’adaptative learning, l'importance de l’expérience apprenant, le nouveau rôle des formateurs.
Certaines croyances sur le numérique en éducation, parce qu’elles sont largement véhiculées par les médias et par divers acteurs et actrices de l’éducation et ne sont pas fondées sur des résultats de recherche robustes, sont des « mythes » (Amadieu et Tricot, 2020). Ainsi en est-il du lien supposé entre numérique et motivation/apprentissages, de la … Continuer la lecture de Numérique en éducation : comment chasser les mythes ? →
"Comment renforcer l’engagement, la motivation et la montée en compétences des étudiants ? [...] Qui seront les futurs acteurs de l’apprentissage et quel sera leur modèle économique ? Comment faire face aux risques de disruption et contrer les nouveaux concurrents ?
Voici quelques-unes des interrogations auxquelles cet ouvrage tente d’apporter une réponse à la fois théorique et pratique."
Webinaire réunissant : Pierre-Yves Even - concepteur pédagogique du CFA de la Gastronomie, Marc-Antoine Giffard - responsable pédagogique L'Industreet, Thibault Verda - responsable pédagogique ASAF (CFA de la petite enfance) et Sylvain Tillon - co-fondateur du Bahut.
"Le Plan de transformation et de digitalisation de la formation intégré au Plan France Relance a notamment pour ambition d’accélérer l’accès des organismes de formation et des CFA à des contenus pédagogiques et des ressources numériques & soutenir les projets innovants de digitalisation et de modernisation des acteurs. [...] La première vague de cet appel à projets est close depuis le 29 octobre 2021. La deuxième vague, qui devait initialement se terminer le 31 janvier 2022, a été reportée. La Caisse des dépôts précise dans la FAQ du marché que la date de candidature est désormais décalée au 28 février 2022."
Le ministère du Travail fait le point sur le plan de transformation et de digitalisation de la formation. Il liste les actions en cours et annonce 2 chantiers additionnels qui seront lancés début 2022 pour : - Soutenir la recherche et la veille sur les innovations. - Lever les verrous administratifs et contractuels à l’hybridation.
"La manifestation consacrée à l’innovation organisée les 25 et 26 octobre, à Montpellier, par le Carif-Oref Occitanie a été l’occasion de faire un tour d’horizon des initiatives destinées à accompagner les prestataires de formation dans la modernisation et la digitalisation de leur offre."
"Lors des « Innovantes de la formation », une manifestation organisée par le Carif-Oref Occitanie et le réseau des Carif-Oref les 25 et 26 octobre, à Montpellier, des représentants des Missions locales, de Cap Emploi, de Pôle emploi, de Certif-Pro et des opérateurs de compétences se sont interrogés sur les atouts et les limites de la digitalisation pour répondre aux besoins des publics et des entreprises. Tous et toutes ont rappelé l’importance de la communauté apprenante."
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