Formation : Innovations et EdTech

Conférence en ligne proposée par Sophie Turpaud-Amalvy Dirigeante et Fatiha Merchougui Formatrice :

- Identifier les actions d’e-tutorat nécessaires dans un dispositif de formation en ligne

- Comment organiser le tutorat pour une formation e-learning ou blended-learning ?

Quand nous avons donné la "parole aux formateurs", ils nous ont dit l'importance d'identifier les pré-requis techniques des apprenants et d'organiser, tout au long du parcours de formation, l'accompagnement adéquat. Nous proposons donc, le 10 juin, 3 retours d'expérience sur cette question :

- Caroline de Metz nous parlera de l'"outil de pré-positionnement des apprenants en FOAD" mis en place par Akto;

- Germaine Doley, responsable de la filière Infodoc de l'IFA Marcel Sauvage, nous donnera les clés d'accompagnement des apprenants sur les outils techniques utiles à la FOAD, avant, pendant et après la formation;

- Quant à Raphael Harang, pilote des projets numériques pour l'ensemble des Bâtiment CFA Normandie, il nous dira comment sont réalisés le positionnement et l'accompagnement technique des apprentis dans leurs établissements.

Lors de ce webinar, Brice BRAGATO, Directeur Associé Live Session, mettra en pratique 3 fonctionnalités essentielles à utiliser pour devenir un véritable animateur classe virtuelle et il vous les fera vivre !

Une visio conférence organisée par le Carif Oref Occitanie destinée aux Professionnels de l'emploi, de la formation et de l'emploi.

Une conférence en ligne organisée par INVENT@UCA programme de co-création de l’Université Côte d’Azur

Le replay de cette conférence est disponible

Formations à distance, du présentiel au téléprésentiel. Adaptation des ressources matérielles et pédagogiques. Développement de nouvelles compétences pour les équipes. Fin juin 2020, le monde de la formation ne sera certainement plus le même, et de nombreuses adaptations et changements sont à prévoir, pour cette reprise d'activités comme pour la rentrée de septembre. Webinaire animé par Michel Baujard, Consultant-Formateur ; Président, CFS+, Aurélia Bollé, Déléguée générale, FFFOD et Vincent Cibois,Formateur juriste,Cabinet Boumendil.

Que vous partiez d'une feuille blanche ou que vous transformiez un support présentiel existant, concevoir un kit classe virtuelle requiert des connaissances spécifiques sur l'usage et la pédagogie de cette modalité. Pour les non-initiés, plus qu'un challenge, il représente un risque élevé d'échec et de non atteinte des objectifs pédagogiques si les règles d'or ne sont pas respectées.

Lors de ce LIVE30, Brice BRAGATO Directeur Associé Live Session,

vous proposera de relever le défi et de découvrir les erreurs de conception à éviter absolument !

Proposé par 360 Learning, ce webinaire vous donne des pistes pour :

- organiser un challenge étonnant sur votre plateforme de formation 
- mettre en place un concours fructueux entre vos managers afin qu'ils puissent mobiliser leurs équipes autour de vos plus belles opportunités d'apprentissage
- utiliser les micro-récompenses et analyser leur impact sur l'activité et l'engagement social de vos apprenants.

Webinaire Flash proposé par Skillbar le mardi 28 avril 2020 à 21h sur le thème de l'IA et du tutorat à distance. Animé par Jacques Rodet, expert digital learning et ingénieur tutoral.
Inscriptions : https://lebar.skillbar.fr/

"En cette période de confinement, les salariés télétravaillent de façon limitée et parfois hachée par la réalité de la vie quotidienne. La Formation en Situation de Travail peut-elle être déployée dans ce contexte ? L’équipe de l’Association pour la Promotion de l’AFEST vous invite à échanger et brainstormer lors d’un atelier de réflexion"

Animé par Jonathan Bihumugani, International Account Manager chez TTS, ce webinaire mettra l’accent sur l’industrialisation des contenus de formation ainsi que l’optimisation de leur diffusion.

Lors de ce webinaire, Jean Vanderspelden propose de montrer comment  : rythmer, diversifier, alterner individuel/collaboratif, synchrone/asynchrone, actions formatives/sommatives...

Organisé par le FFFOD, ce webinaire, qui se déroule de 11 h à 11h45 propose le retours d’expériences de trois organismes de formation.

La Direction Innovation et Ingénierie Pédagogique Yncréa Hauts-de-France propose, le 18 juin 2020, une Journée Pédagogique sur le thème "Apprendre à apprendre en présentiel & à distance ".

Remy Challe, Directeur Général d'EdTech France, sera l'un des intervenants.

De 11h30 à 12h30,  une conférence en ligne d'une heure pour échanger sur la démultiplication des classes virtuelles.

Troisième édition du Forum Recherche et Éducation organisée par Bretagne Educative 

Une visioconférence proposée par le Carif Oref Occitanie animée par Isabelle Pescay, Association IRIS

Lors de notre prochaine classe virtuelle, nous discuterons avec Mélanie Veyret, experte en conception"

Comment la formation peut préparer l’entreprise et ses collaborateurs à la "nouvelle normalité" ?

Webinaire animé par Michel Diaz (Directeur associé, Féfaur) et Stéphane de Jotemps (Directeur du développement, Skillsoft).

Consacré à la FEST et aux soft-skills, ce webinaire est animé par Yann Coirault, consultant chez CSP Formation,

Aurélie VAN DIJK, formatrice - consultante chez CSP Formation et

Joëlle DERVILLE, coordinatrice de projets chez CSP.

Comment créer des formations digitales engageantes ? Comment se différencier des milliers de formations qui existent déjà sur le marché ?

Hervé Beaussier, chef de projets numériques chez AKTO et David Velut de 360Learning, vous apporteront des réponses, le 19 mai, lors de ce webinaire.

Une semaine d'ateliers et de conférences en ligne pour évoquer l'expérience de continuité pédagogique dans le cadre du confinement lié au COVID-19.

Webinaire animé par Laurent Balagué, ceo chez Formetris et Laurent Reich, Learning Practice International Director chez L'Oréal.

Le 14 avril, Fouzi Fethi, expert en droit et politiques de formation à Centre Inffo vous donne rendez-vous à 14 heures 30, pour un webinaire qui traitera de la continuité pédagogique à distance, des mesures d'urgence et de leurs impacts sur le monde de la formation, mais aussi des relations des organismes de formation avec leurs formateurs, co-contractants, financeurs ou stagiaires.