Formation : Innovations et EdTech

Ce guide a pour objectifs :

- de clarifier le rôle et le périmètre de chacune de ces deux approches du concept de compétence en distinguant ce qui relève du cadre de la loi et s’impose aux établissements (le volet certification, traduit par les fiches RNCP) et ce qui relève de la politique de formation (le choix de mettre en œuvre la méthode pédagogique de l’APC) et relève donc de l’autonomie des établissements ;

- de donner à voir différents exemples d’articulation possible de ces deux approches, éloignées de toute forme de dogmatisme ou de modèle unique.

"Ce podcast, qui traite de la certification des formations, aborde notamment la question de la certification avec les openbadges et l’IA. Valérie REGIS, Directrice du cabinet LITZ Formation & Conseil, qui intervient sur l’accompagnement des organismes de formation à enregistrer leurs demandes de certifications auprès de France compétences, en est l'invitée".

"L’Afpa, La Poste et l’éditeur de contenus pédagogiques Digischool lancent, jeudi 16 avril,  une application gratuite pour aider à préparer la certification CléA numérique [... ] avec un double objectif d’améliorer la maîtrise du numérique et de faciliter l’accès aux contenus pédagogiques en ligne pour tous les publics."

L'Etat (DGEFP) a lancé un marché de formation certifiante pour permettre d’accéder à certains métiers et compétences. Public visé : les demandeurs d'emploi inscrits à Pôle emploi et les jeunes accompagnés, dans le cadre du PIC, par les Missions locales. Date limite des candidatures : 19/12/19.

"À l’heure où l’obsolescence des compétences n’a jamais été aussi rapide, cartographier les expertises est devenu un enjeu majeur pour les entreprises. Pour cela, elles ont recours : soit aux badges qui ont déjà largement envahi les applications de notre quotidien (badge du meilleur marcheur de la semaine, badge du client fidèle, etc.), soit aux certificats d’aptitudes, voire aux certifications.

Quel impact ces badges et ces certificats ont-ils aux yeux des apprenants et des équipes formation ? Découvrez-en plus dans notre nouveau mémo !"

"Suite de notre entretien avec l’entrepreneur Jérémy Lamri, auteur de Métavers & RH, tout juste publié aux éditions EMS. Les technologies du Web 3.0 vont entraîner de nouvelles façons de certifier les compétences, une culture du risque en milieu virtuel est à développer."

"Le FFFOD a réalisé un modèle de Certificat de réalisation des formations multimodales. Le certificat est obligatoire pour les formations financées par les opérateurs de compétences. Le modèle proposé par le FFFOD est le fruit d’un travail collectif associant experts du cadre réglementaire et de la formation à distance."

Voir aussi : Le ministère du Travail met en place un Certificat de réalisation

Ce hors-série de la revue Education permanente traite de l'ingénierie, de l'innovation et des compétences au sein du BTP.

Au programme : blended learning, neurosciences en formation, les espaces d'apprentissage, l'innovation pédagogique, Erasmus +, la certification et l'apprenance.

Cette revue est consultable et/ou empruntable gratuitement  auprès du Centre de veille et de ressources du GREF Bretagne.