Revue de presse Implant Cochléaire

Le Centre régional de l’évaluation de l’audition à Marseille a fermé ses portes la semaine dernière. Un événement qui a créé l’émoi. Mais il pourrait rouvri

 L’intégration sociale des porteurs d’implant(s) cochléaire(s) : pratiques, entourage et représentation sociale de la surditéL’approche socio-anthropologique des porteurs d’implant(s) cochléaire(s) est un domaine de recherche encore peu exploité en France. Elle permet de saisir les conséquences socio-affectives et identitaires de l’implantation cochléaire chez les sourds profonds à sévères, afin de saisir l’intégration sociale dans les groupes entendants.La problématique de travail concerne les effets d’individualisation des dispositifs d’implants cochléaires sur les trajectoires culturelles et professionnelles des malentendants. L’étude de la représentation sociale de la surdité et de l’implant chez les familles et des attitudes des sourds implantés permet d’appréhender l’expérience de vie des personnes porteuses d’implant(s) cochléaire(s) (IC). Les conduites des implantés, bien que dépendantes de ces représentations sociales, se déclinent en une collection d’attitudes et de modes de réaction très hétérogènes.De nouvelles consignes éducatives et connaissances sont alors transmises réciproquement, en fonction des champs de socialisation de l’implanté et de son entourage (thérapeutique, éducatif, amical, associatif).Ainsi, quelles sont les modalités de transmission et de réappropriation des connaissances chez l’individu implanté et son entourage permettant l’intégration sociale dans les groupes entendants ?Aussi, il s’agit de saisir les facteurs de restriction et de participation sociale de l’individu implanté : cela permet d’appréhender l’autonomie et donc l’intégration sociale de l’individu implanté.Le corpus d’enquête est constitué de données principalement qualitatives : vingt cinq entretiens et trente heures d’observation auprès d’implantés de tous âges, de leur famille et de professionnels en santé favorisent la compréhension du phénomène à l’étude. L’approche quantitative permet, quant à elle, l’analyse de cent questionnaires. L’étude statistique permet de compléter les informations recueillies et d’en apprendre d’avantage sur l’expérience de vie des personnes implantées. Le tri à plat permet d’obtenir des données complémentaires et de mesurer les différentes attitudes des implantés, afin d’enrichir la compréhension des données récoltées qualitativement sur l’intégration sociales des sourds porteurs d’implant(s) cochléaire(s).

C.A.I.S.

L’Association Inter-régionale pour Personnes Sourdes ou Malentendantes a développé un service de proximité unique en France depuis 2011 : le Centre d’Action et d’Information sur la Surdité, service médico-social à vocation régionale.

L’objectif du C.A.I.S. est de travailler avec et pour les personnes sourdes ou malentendantes afin qu’elles soient reconnues comme des citoyens à part entière.

Notre réseau solide de partenaires nous permet d’étendre nos prestations de services pour répondre aux besoins non couverts de la Région.

Depuis 2003, il est possible de se faire implanter un système d'implant cochléaire en Martinique. Désormais, plus besoin de partir en France. Le CISIC ( centre d'information sur la surdité et d'implant cochléaire ) propose d'accompagner les patients dans la démarche.

Ce site a pour vocation d’informer les personnes adultes habitant en Île-de-France ou en région proche, et présentant des troubles de leur audition, de la possibilité d’explorer leur surdité au sein du Centre référent de La Pitié-Salpêtrière. 

Centre référent « Implants cochléaires et du tronc cérébral de l’adulte en Île-de-France »
Centre de références pour la prise en charge des maladies rares - site constitutif « Surdité génétique de l'adulte » et « Neurofibromatose de type 2 »

En 2021, nous avons continué à faire face. Nous n'avons cessé de nous réinventer, d'innover, et de nous engager, ensemble pour nos patients et patientes. En 2022, à nouveau, nous serons là pour vous. Bravo à toute les équipes des HCL �
Merci à tous nos partenaires �

Implants cochléaires : dispositif électronique pouvant capter les sons, les transmis et les transmets au nerf auditif.

Laura Machart.  Linguistique. Université Grenoble Alpes [2020-..], 2022. Français. 

Bien que l'implant cochléaire (CI) améliore la perception de parole chez les enfants sourds, la perception de certains traits acoustiques peut être altérée, le développement du langage oral impacté et les compétences phonologiques limitées. Les gestes manuels de la Langue française Parlée Complétée (LfPC) peuvent alors compléter les informations phonologiques manquantes. Plusieurs études ont montré les apports de l’exposition à la LfPC sur la perception de parole et le développement phonologique en langue vocale. Toutefois, peu d’études ont exploré le lien entre CI et LfPC. Cette thèse examine les bénéfices à long terme de l’exposition à la LfPC sur le développement phonologique des enfants avec CI. Notre hypothèse est que l’exposition à la LfPC améliore la perception de parole, ce qui favorise le développement des représentations phonologiques chez l’enfant avec CI. Nous supposons que les compétences phonologiques développées en perception, par le biais de l’exposition à la LfPC, se transfèrent à la production de parole, ce qui améliorerait la production de phonèmes. Pour caractériser cette amélioration, des données acoustiques et articulatoires ont été recueillies.Dans un premier temps, la production de parole de 14 enfants avec CI et de 71 enfants normo-entendants, de 60 à 140 mois, a été analysée à l'aide de la tâche de dénomination d'images de la batterie EULALIES, conçue pour tester la précision de la production spontanée de phonèmes dans un contexte de mots isolés. L’analyse de ces données a montré une production de phonèmes plus précise chez les enfants avec CI lorsqu’ils ont développé un niveau élevé de décodage de la LfPC, par rapport aux enfants dont les compétences de décodage sont plus limitées. Comme établi, nos résultats indiquent que l'implantation précoce facilite le développement phonologique mais que la production de certains traits acoustiques, tels que le voisement, la nasalité, le mode ou le lieu d'articulation, restent dégradés même lors d’une implantation précoce. Nos analyses révèlent aussi qu’un décodage élevé de la LfPC réduit le nombre d'erreurs sur ces traits : nos données suggèrent qu'une exposition adéquate à la LfPC améliore la production du voisement, du contraste de nasalité ainsi que du mode et du lieu d’articulation.Dans un second temps, les productions acoustiques et les gestes articulatoires, recueillis par échographie linguale, de neuf enfants avec CI et exposés à la LfPC et de dix enfants normo-entendants, entre 51 et 137 mois, ont été étudiées. Les résultats suggèrent que l’exposition à la LfPC permet aux enfants avec CI de produire les gestes articulatoires linguaux de la même façon que leurs pairs normo-entendants, en particulier lorsqu’ils ont développé des compétences élevées de décodage. Les données montrent également qu’un niveau élevé de décodage de la LfPC favorise la distinction de lieu d’articulation des plosives et des fricatives chez l’enfant avec CI.Comme soutenu par plusieurs équipes de recherche, l’exposition à la LfPC est fonctionnellement bénéfique pour la perception de parole puisqu’elle fournit un accès visuel à tous les phonèmes du français. Les résultats de nos deux études mettent en avant ses effets à plus long terme sur la production de parole, probablement expliqués par le fait qu'un meilleur accès perceptif fournit de meilleures représentations phonologiques.Enfin, ce travail de thèse fournit deux corpus de données de référence sur la production de parole d’enfants au développement typique et d’enfants avec CI : un ensemble de données phonétiques et un ensemble de données acoustiques et articulatoires. Ces données peuvent informer la pratique clinique en fournissant des pistes d’intervention orthophonique pour faciliter la prise en charge de l’enfant avec CI mais également favoriser les interactions quotidiennes à domicile en confirmant le rôle crucial des repères visuels pour un développement optimal de la production et du traitement de la parole.

À l’occasion de la Semaine du Son de l’Unesco qui se déroule du 16 au 29 janvier 2023, la Présidente du Cisic, le Centre d’information sur la surdité et l’implant cochléaire, Catherine Daoud, ainsi que la Dr Claude Fugain, médecin spécialiste en oto-rhino-laryngologie (ORL) et en phoniatrie, sont revenues sur l’importance d’informer le public sur l’implant cochléaire durant une table ronde le mercredi 18 janvier..

 Vous envisagez de recevoir un implant cochléaire ?

Un implanté revient sur son expérience d’implantation réalisée début 2022, en traitant les questions qu'l s'est  posées sur  :

• le projet d'implantation / la préparation
• l’opération
• la rééducation

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Association suisse de parents d'enfants déficients auditifs SVEHK - ASPEDA - ASGBA

Emission du 16  novembre 2021. A occasion de la sortie du film de Pascal. Elbé  on est fait pour s'entendre   l'émission parle  de la surdité   :   Presbyacousie : un film pour oser en parler !  - - Quelle est l'histoire de la langue des signes ? - J'entends mal ! -

L’implant cochléaire technologie remarquable est un dispositif médical électronique destiné à restaurer l’audition des personnes atteintes d’une pert

Le Cisic (Centre d’information sur la surdité et l’implant cochléaire) publie une enquête débutée en 2020 sur le parcours des enfants implantés cochléaires entre un et seize ans