 Your new post is loading...
Your new post is loading...
|
Scooped by
GREIP
|
Day 1: Escola doctoral GREIP 2020
Vam començar el primer dia de l'escola doctoral 2020 amb molta d'energia i ganes! L'objectiu d'aquesta escola doctoral és oferir oportunitats a estudiants de doctorat per participar i interactuar amb persones investigadores consagrades en el camp de l'educació lingüística com són Dr. Ufuk Balaman, centre de recerca HUMAN, Hacettepe Üniversitesi (Turquia), Dr. Olcay Sert, Mäladalen University (Suècia), i Dr. Johannes Wagner, Southern University Of Denmark. El 'kick-off' va comptar amb la ponència del Dr. Wagner seguit per una sessió de dades de la doctoranda Nathaly González Acevedo.
|
|
Scooped by
GREIP
|
Bones festes / Felices fiestas / Christmas greetings
Des del GREIP; desitgem a tohom un bon nadal, i un 2020 molt feliç i profitós!
|
|
Scooped by
GREIP
|
New GREIP Dialogic Spaces session
On December 11th, several GREIP PhD candidates along with some invited guests discussed their research challenges in a session entitled "Surviving the thesis". GREIP researchers Dr. Melinda Dooly and Dr. Joan Ploettner guided the discussion and encouraged students to create networks of support and for sharing productions, doubts, bibliography and advice. The session ended with a commitment to make regular meetings and a series of proposals for the future. Thanks for such an encouraging encounter!
|
|
Scooped by
GREIP
|
La Melinda Dooly i la Dolors Masats han participat com a autores d'un capítol en el llibre Global perspectives on project-based language learning, teaching, and assessment: Key approaches, technology Tools, and frameworks. El llibre, editat per Gulbahar Beckett i Tammy Slater, ha estat publicat recentment per Routledge. Dooly i Masats han escrit el capitol 7: 'What do you zinc about the project?': Examples of technology-enhanced project-based language learning (pp. 126–145).
|
|
Scooped by
GREIP
|
Presentació del projecte DATE a ICERI2019
Cèlia Pratginestós, Jorge Solans and Dolors Masats presented a communication in the 12th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2019), held in Seville on November 11-13. The presentation, with the title "Exchanging glances on the development of a joint education and research programme carried out at a secondary school in a socioeconomically underprivileged millieu", presented data from the project DATE (Recercaixa 2016). In line with our group's collaborative principles, the authors included GREIP researchers and secondary school teachers (Solans).
|
|
Scooped by
GREIP
|
LISTiac materials presented
La doctora Júlia Llompart va fer una xerrada sobre el projecte LISTiac per als estudiants de la menció de professorat d'anglès com a llengua estrangera. Els estudiants es van interessar molt pel projecte, van fer preguntes i van discutir diversos punts del projecte amb la Dra. Llompart. Aquests futurs professors participaran en la prova dels materials didàctics destinats a fer que tots els professors siguin més sensibles lingüísticament en els seus enfocaments pedagògics, així com en la seva interacció general amb la comunitat escolar.
|
|
Scooped by
GREIP
|
ENACT kick-off meeting in Newcastle, UK
The ENACT project (CommunitiEs, LaNguages, and ACTivities App) has officially been launched this past week. The kick-off meeting, hosted at Newcastle University's iLab: Learn was an intensive 2 day work session. The ENACT project aims to bring culture to life by developing a responsive web app that uses an innovative task-based digital learning pedagogy and offers a real-world, immersive learning experience. Using the web app, immigrants, refugees, asylum seekers, members of the home cultures, and HE students will co-create interactive Open Educational Resources, such as interactive videos and virtual 360 tours for cultural activities, engage with the digital artefacts created by others, participate in an online intercultural community, and carry out activities of other cultures. ENACT is led by Müge Satar (PI in ECLS), Paul Seedhouse (Co-I in ECLS), and Ahmed Kharrufa (Co-I in Computing) at Newcastle University. Other consortium members are Bogazici University (Turkey), Cultura Foundation (Finland), GREIP @ Universitat Autonoma Barcelona (Spain), and the University of Helsinki (Finland).
|
|
Scooped by
GREIP
|
GREIP kicks off academic year 2019 with 3 new projects
The GREIP research team will be taking part in 3 new projects: two European and one national. The two European projects, both funded by the Directorate General for Education and Culture, Directorate General for Education and Culture, are Key Action 2 Strategic Partnerships for Higher Education. We will also be taking part in a Network for Excellence, along with 5 other Spanish universities, funded by the Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. We are excited about these new prospects and will be posting more information as our activities develop.
|
|
Scooped by
GREIP
|
First GREIP Data Session 2019-2020
On October 3, Júlia Llompart and Emilee Moore presented data from the project LISTiac (Linguistically Sensitive Teaching in All Classrooms) to an engaged group of GREIP members, teacher trainers and in service teachers. The data, based on preservice teachers' discussions about linguistic diversity, led to interesting reflections regarding students' perceptions and needs.
|
|
Scooped by
GREIP
|
GREIP participa en formació per al programa 'Aprenem. Famílies en xarxa' (AFEX) de Casa Àsia
El dilluns 23 de setembre de 2019, la Júlia Llompart i la Claudia Vallejo, del grup GREIP, van oferir una formació sobre ensenyament de llengües a adults per a les dinamitzadores del programa AFEX, de Casa Àsia. AFEX, acrònim d'Aprenem. Famílies en Xarxa, és un programa en el qual estudiants voluntàries ensenyen català o castellà en horari extraescolar a adults d'origen immigrant, que moltes vegades són les seves mares o pares, amb l'ajuda d'una dinamitzadora. La sessió, titulada "Ensenyar llengües a persones adultes plurilingües", va formar part de les accions del projecte LISTiac (Linguistically Sensitive Teaching in all Classrooms) del GREIP (IP: Dra. Emilee Moore).
|
|
Scooped by
GREIP
|
Artur Noguerol al telenotícies de TV3
El nostre company Artur Noguerol ha sortit al telenotícies de TV3 el dia 19 de juliol consultat sobre les crítiques a les proves de les oposicions de mestres que es realitzen aquests dies a Catalunya. Les crítiques dels aspirants apunten a que els temaris són obsolets i que no inclouen ni les noves metodologies utilitzades a l'aula, ni els recursos didàctics digitals disponibles actualment, ni elements tan importants com la perspectiva de gènere a l''educació. En aquest marc, Noguerol ha explicat la importància d'avaluar la competència comunicativa dels mestres a partir de l'observació de les pràctiques a l'aula, i no pas des de la realització de proves escrites.
|
|
Scooped by
GREIP
|
GREIP i la formació de mestres
Júlia Llompart, Dolors Masats i Emilee Moore van participar en el Curs de sensibilització en les relacions interculturals organitzat pel Departament d’Educació els dies 01 i 03 de juliol. El curs ofereix una proposta formativa de sensibilització envers la diversitat lingüística i cultural que el professorat troba a les seves aules en l’actualitat. El curs proposa analitzar les condicions en les que compten els fills i filles de famílies immigrades per assolir trajectòries i processos educatius i socials d’èxit i poder construir unes identitats múltiples i flexibles.
|
|
Scooped by
GREIP
|
GREIP a dues taules rodones d'EDiSo 2019
La Luci Nussbaum, membre i antiga IP del GREIP; va participar en dues taules rodones al simpòsium EDiSo 2019 (una d'elles amb la Júlia Llompart, també membre del nostre grup i de la junta directiva de l'associació):
- Para que ensinar análise do discurso? Organizado por Comisión local (Gabriela Prego, Felisa Rodríguez e Luz Zas) e Celso Álvarez Cáccamo. Participantes: Celso Álvarez Cáccamo, David Block, Manuel Fernández Ferreiro, Clara Keating, Luci Nussbaum, Montserrat Ribas.
- Escola, políticas educativas e silenciamento das linguas. Coord. Luz Zas. Participants: Ana I. Andrade, Adil Moustaoui, Luci Nussbaum, Júlia Llompart, Bernardo Penabade, Gabriela Prego.
|
|
|
Scooped by
GREIP
|
LOCALL project members participate in workshop
Taking advantage of the academic visit by Dr. Jessica Bradley of Sheffield University (UK), members of the new project entitled LOCALL took part in Dr. Bradley's workshop on artistic ethnographic plurilingual research. The inquiry-based, community-participation approach was a useful exercise for beginning to explore ways to bring innovative pedagogical focus on linguistic landscaping. This will be a key area of work for the LOCALL project that several members of the GREIP team are working on.
|
|
Scooped by
GREIP
|
GREIP presenta en jornades sobre diversitat lingüística a l'àmbit universitari
El 13 de desembre de 2019, la Dolors Masats va participar com a ponent en la Jornada "Gestió de la diversitat lingüística i cultural en ciències de la salut a nivell universitari", que es va realitzar en la Facultat de Veterinària de la UAB. La presentació de la Dra. Masats, titulada "Defensa, en la docència i la recerca, l’actiu que suposa el plurilingüisme", va promoure les línies de recerca i principis didàctics fonamentals del nostre grup en l'àmibt de l'ensenyament universitari.
|
|
Scooped by
GREIP
|
Seminari LISTiac sobre diversitat lingüística i formació docent
El 19 de novembre, el projecte LISTiac ( (Linguistically Sensitive Teaching in All Classrooms) va organitzar una jornada titulada Diversitat lingüística i formació docent: reflexions sobre la inclusió lingüística. Aquest seminari va reunir a persones amb experteses diverses per dialogar sobre la formació que necessiten els docents en actiu i futurs per tal de contribuir a una societat lingüísticament equitativa. Un ampli grup d'assistents, incloent investigadores, docents i estudiants de grau i màster, vam poder escoltar les presentacions de les ponents, que van incloure a l'Emilee Moore i la Júlia Llompart,com a IP i investigadora postdoc del projecte; la Silvia Melo-Pfeifer (Universidad de Hamburgo) com a convidada internacional; l'Imma Llort i la Fareeha Nasr (Casa Àsia) i l'Henar Rodríguez (Universidad de Valladolid). El seminari és el primer que s’ofereix a Catalunya en el marc del projecte europeu LISTiac; i esperem que el segeuixin molts més.
|
|
Scooped by
GREIP
|
Júlia Llompart guanya beca de mobilitat
Júlia Llompart, membre del GREIP i investigadora postdoctoral del projecte Erasmus+ LISTiac (Linguistically Sensitive Teaching in all classrooms), ha guanyat una beca del ‘Research mobility program’ de la Åbo Akademi University (ÅAU). Amb aquesta beca, la Júlia serà ‘visiting researcher’ durant dos mesos el 2020 a la ÅAU, concretament a la seva seu a Vasaa, i treballarà amb l’equip LISTiac d’aquesta institució. És una gran oportunitat de recerca i de col·laboració amb un equip internacional de gran qualitat en l’àmbit de l’educació i la formació del professorat.
|
|
Scooped by
GREIP
|
GREIP fa una formació sobre Plurilingüisme
El dimarts 5 de novembre de 2019, la Júlia Llompart i la Claudia Vallejo, del grup GREIP, van oferir una sessió formativa sobre didáctica del plurilingüisme per a mestres d'aula d'acollida i assessors i dinamitzadors LIC. La sessió, que va tenir lloc en el Centre de Recursos Pedagògics de Ciutat Vella, es va enmarcar dins d'una formació sobre cultures d'origen per part del programa AFEX, de Casa Àsia. La sessió, titulada "Cap a una educació plurilingüe: conceptes clau, estratègies i eines", va formar part de les accions del projecte LISTiac (Linguistically Sensitive Teaching in all Classrooms) del GREIP.
|
|
Scooped by
GREIP
|
Dr. Czura gives talk to MA students
Dr. Czura is becoming a fully integrated member of the UAB community. She has recently been invited to give a talk about her research project to the MA students in Research in Education. Her talk was well received by both the international community of students (from Catalunya, Chile, China and Morrocco) as well as members of the department of Language and Literature Education. Anna is also becoming a well-known figure in the undergraduate courses and has attended several of the classes of future teachers studying to become technology-enhanced EFL methods.
|
|
Scooped by
GREIP
|
Júlia Llompart convidada als Seminaris CUSC-UB
El divendres 10 d'octubre la nostra companya Júlia Llompart va presentar la seva recerca doctoral als Seminaris del Centre de Recerca en Sociolingüística i Comunicació (CUSC), a la Universitat de Barcelona. La presentació, amb el títol "L'etnografia sociolingüística i l’anàlisi del plurilingüisme a l’aula", va despertar molt d'interès entre els assistents.
|
|
Scooped by
GREIP
|
Desde el 1 de octubre de 2019, nuestro grupo de investigación ha ocupado su nuevo despacho en el edificio Parc de Recerca UAB. Inicialmente será la ubicación de la nueva investigadora post-doctoral, Anna Czura (Marie Sklodowska-Curie fellow) y sitio de reuniones y encuentros del grupo. Estamos muy satisfechos en tener nuestro propio espacio de trabajo.
|
|
Scooped by
GREIP
|
Marie Sklodowska-Curie Fellow Joins GREIP team
Anna Czura has arrived to the UAB to begin her 2-year research stay with GREIP. She has received the prestigious Marie Sklodowska-Curie individual fellowship grant, funded by the European Commission, Research Executive Agency, under the Horizon 2020 programme. Supervised by Dr. Melinda Dooly, her project, ASSESSnet, aims to address the often overlooked issue of assessment in virtual mobility projects in foreign language courses at tertiary level.
|
|
Scooped by
GREIP
|
Masats presents at key event in Colombia
Dr. Dolors Masats recently attended the II Congreso Internacional en Didácticas in Colombia, South America. The conference was organized by the Secretaría de Educación in conjunction with the Universidad de Manizales. There were over 700 teachers attending the event. While there Dr. Masats was interviewed regarding her experience as one of the experts on language teaching.
|
|
Scooped by
GREIP
|
GREIP publica nou llibre sobre innovació en l'ensenyament de llengües
GREIP ha publicat un nou llibre en el marc del projecte 2015 ARMIF 00010, "Preparem als futurs mestres d'anglès per adquirir competències digitals docents i saber-les aplicar en les seves pràctiques: una tasca col·laborativa entre els docents de la universitat, els tutors de les escoles i els propis mestres en formació." Highlights: Tired of reading about the wonders of technology enhanced project-based learning but not knowing where to seek inspiration to start to adopt this teaching approach? A team of in-service teachers, teacher trainers, pre-service teachers and researchers have worked together to present a simple, engaging and practical book to offer fellow education professionals stimulating ideas for their teaching practice. Joint efforts for innovation: "Working together to improve foreign language teaching in the 21st century (edited by Masats, Dolors; Mont, Maria & Gonzalez-Acevedo, Nathaly ) is a book for the curious and passionate 21st century language teachers and teacher trainers, an invitation to be creative and to develop learning skills, literacy skills and life skills.
|
|
Scooped by
GREIP
|
Acomiadem el curs amb una reunió/àpat
Al GREIP hem volgut acomiadar aquest curs 2018-2019 amb una reunió/àpat per celebrar tot el que hem fet aquest any i desitjar-nos un bon estiu. A la reunió han assistit membres i estudiants del nostre grup, i hem aprofitat per compartir els plans que volem engegar el curs vinent. Així doncs, ens espera un nou curs ple de projectes i activitats. Bon estiu!
|
A great start to our intensive 3-day doctoral school! We began with a wonderful talk by the iconic researcher, Dr. Johannes Wagner, followed by a very engaging data session, led by PhD candidate Nathaly González Acevedo.