Natura 2000. Formation pour le débat public - Dans le cadre des derniers groupes de travail sur Natura 2000, il a été décidé de collecter l'avis des résidants insulaires jeunes ou anciens. Pour utiliser des méthodes originales et motivantes,...
Face à la multiplication des textes de loi et à la complexification de l'organisation des politiques de l'eau, les élus ont besoin de points de repères pour mieux connaître leurs responsabilités.
"Ce MOOC s’adresse principalement à des élus locaux sensibles à la problématique de l’eau et désirant se former aux actions à entreprendre sur leur territoire."
Cahier technique édité par l'Aten en 2002. Auteur Pierre Salès. Méthodes de protection, actions symboliques, piste écologique, mise en valeur de l’espèce : les différentes approches de la gestion du loup dans trois pays européens.
Quatre stages, organisés entre octobre 1997 et avril 2000 par l'Atelier Technique des Espaces Naturels, ont permis aux agents des espaces naturels français d'aller à la rencontre des acteurs locaux, de "ceux qui vivent avec le loup" : éleveurs et bergers, personnel des parcs et réserves, gardes et administrateurs, scientifiques, représentants politiques et syndicaux. Ces stages ont également permis de mettre en référence les situations dans cinq espaces naturels de trois pays : l'Italie, l'Espagne et la Roumanie.
Les aires marines protégées (AMP) ont été créées comme un outil stratégique pour la préservation à long terme du milieu marin, y compris de ses espèces, habitats, écosystèmes, ainsi que des services qu'il fournit, dans le but de garantir une gestion et un usage durables des ressources marines.
La réussite et la pérennité de ces outils de préservation dépendent directement de la taille et de la capacité des équipes de gestion, et de leur aptitude à travailler dans des conditions adaptées.
MedPan est le Réseau des gestionnaires d'aires marines protégées en Méditerranée qui affirme "les AMP bien gérées se sont avérées abriter plus de 5 fois plus de biomasse totale de gros poissons" et que la "mise en place d'un financement durable des AMP est par conséquent un exercice essentiel qui permettra de garantir une gestion efficace".
C'est l'un des sujets de la newsletter. A savoir, les diaporamas des interventions suivantes sont disponibles sur demande:
Les tourbières. Stage ATEN automne 2015 Fédération des Conservatoires d'espaces naturels ; Pôle-relais tourbières , MULLER, FrancisLe diagnostic fonctionnel des écosystèmes tourbeux : outil conceptuel et opérationnel pour la connaissance et la conservation des tourbières, GOUBET, PierreGestion et restauration des tourbières : l’approche juridique, CIZEL, Olivier.
Chaque semaine pendant sept semaines, nous aborderons un thème clef relatif à la conservation de la nature au travers des aires protégées. Nous verrons les concepts à comprendre au préalable, la planification, à toutes ses échelles, la gouvernance et ses multiples ressorts, l’efficacité de la gestion pour de meilleurs impacts, les techniques à employer sur le terrain, le financement de la conservation et enfin l’actualité brûlante du moment.
"Ce Mooc parle de conservation de la nature, d’Afrique, de parcs, et de réserves. Découvrir et comprendre comment améliorer la gouvernance et la gestion de ces territoires uniques, c’est son objectif. "
Dans le cadre du programme Programme Aires Protégées d’Afrique & Conservation de l’Union Internationale pour la Conservation de la Nature (UICN-Papaco)
Etalée sur une période de trois ans, les travaux au programme de cette série de formation seront axé autour de la formation des cadres, sociologues, ingénieurs, jeunes diplômés et autres professionnels qui seront par la suite chargé de la gestion des ressources naturelles dans le Bassin du Congo.
Le conseil général de Dordogne a été désigné lauréat dans la catégorie « Continuités écologiques » lors du concours organisé chaque année par l’Institut des routes, des rues et des infrastructures pour la mobilité. Une récompense qui a notamment mis l’accent sur la qualité de la formation dispensée aux agents chargés de l’entretien.
L'article paru dans la rubrique Management - Club Technique - Lagazette.fr & TechniCités n'est pas en accès intégral mais mérite d'être signalé. Le CG de la Dordogne travaille depuis plusieurs années sur la gestion raisonnée de ses espaces (idaporamas en ligne).
Le MOOC 'Biodiversité', que l'UVED réalise et coordonne, est en cours de finalisation. Objectif pédagogique et public cible Ce MOOC permettra, à quiconque le souhaite, de mieux comprendre ce qu'est la biodiversité et les enjeux qui lui sont associés en matière de développement territorial et humain (culture, santé, ville, agriculture, etc.). En apportant des points de repères sur ces questions et en montrant que la préservation des dynamiques écologiques est l'affaire de tous, ce MOOC entend contribuer à l'évolution des perceptions sociales en matière de biodiversité ainsi qu'à l'accroissement du niveau d'implication des acteurs sociétaux dans sa préservation.
Publié le 29/12/2013 par TEE Bourgogne, ce document me semble intéressant car les définitions proposées des métiers, compétences, objectifs, contexte sont essentielles et valables dans toutes les régions.
Conduire et animer des formations professionnelles est un exercice qui dépasse très largement la mise en oeuvre proprement dite de ces formations.
De la préparation de la formation (voire de sa conception), en passant par la phase d’accueil du futur apprenant, jusqu’à l’évaluation, le formateur conduit successivement ou simultanément différentes étapes.
Voici un guide qui sera fort utile aux enseignants et formateurs qui se lancent dans la conception de cours en ligne sans nécessairement avoir été formés à cet effet.
La formation en botanique, en France et dans les pays francophones, est insuffisante face à la demande tant des amateurs que des professionnels. Aussi, Tela Botanica a décidé de développer de façon significative ses activités en matière de formation et de pédagogie dans ce domaine. L'association lancera le premier MOOC d’une série portant sur la botanique et les sciences du végétal.
Il commencera en Mai 2016, inscriptions dès le 7 Mars!
Le 23 décembre dernier, la création d’un Institut pour la ville durable a été annoncée en Conseil des ministres. Quel sera la mission de cette structure ? Est-elle un « machin » de plus ?
Avec les portraits de plusieurs stagiaires dont un agent du PNR des Volcans d'Auvergne, qui sur le terrain met en ouvre de nombreuses actions de concertation en faveur de la protection du patrimoine naturel.
Cette formation est mise en oeuvre par l'IFREE avec l'Aten.
Ce programme de formation en ligne concerne la Gestion des Aires Protégées en Afrique. Il est lancé depuis le 26 octobre et c'est dans le cadre du programme Papaco de l'IUCN : http://papaco.org/fr/trainings/
The resources are arranged into 12 interactive modules, which cover key legal aspects of management and governance of protected areas and connected landscapes, systems and processes in the terrestrial and marine contexts.
Au cours de ses activités dans les Caraïbes, le Programme pour la biodiversité et la gestion des aires protégées (BIOPAMA), mis en œuvre conjointement par l’Union internationale pour la conservation de la nature (UICN), a axé la plupart de ses efforts sur le renforcement des capacités parmi les jeunes gestionnaires d’aires protégées. Tricia Greaux, jeune professionnelle de 28 ans actuellement Responsable des ressources marines pour les aires marines protégées au Département des ressources marines de la fédération de Saint-Kitts-et-Nevis, a bénéficié à plusieurs reprises de formations par le biais du BIOPAMA.
3,4% des diplômé.e.s en 2010 ont suivi une formation en lien avec l’environnement note le REseau Français des #Etudiants pour le #DéveloppementDurable - regroupe plus de 100 #associations sur la thématique du #DD
L'association Casques Verts réalise des travaux de génie écologique comme support de formation sur les îles de Porquerolles et Port-Cros pour le Parc ...
« Le premier Master-Mab 2012-2015, une réussite ! » Septembre 2012, l’Université Paul Sabatier de Toulouse accueille la première promotion du master Ecologie parcours MAB. D’origines géographiques diverses avec cinq nationalités et de formations différentes (écologie, géographie, agronomie,…), les quinze étudiants répondent aux objectifs de recrutement, soit la formation complémentaire d’étudiants francophones. Adossé à la spécialité "gestion de la biodiversité », ce parcours est pluridisciplinaire par l’association d’enseignements d’écologie mutualisés (connaître, suivre et représenter la biodiversité) et de modules spécifiques destinés à former les étudiants à la gestion de projet et à la co-construction d’un projet territorial durable.
Se former aux métiers de la biodiversité, cela signifie quoi ? Intéressant de voir le lien avec les gestionnaires de réserves de biosphère pour les projets de territoire.
Le 14 mai les Commission des affaires culturelles et commission du développement durable : Mme Anne-Marie Ducroux, pdte de la section de l’environnement du Conseil économique, social et environnemental, et de MM. Allain Bougrain Dubourg et Antoine Dulin, rapporteurs ont été auditionnés et ont répondu aux questions des députés.
Allain Bougrain Dubourg, met en évidence que l'EEDD ne se résume pas à une intervention à destination des scolaires mais doit s'inscrire dans la formation tout au long de la vie et s'articule avec la vie des entreprises dans une vision d'ensemble.
Poru Guillaume Miquelard-Garnier, l'engouement actuel pour les cours en ligne ouverts et massifs (Mooc) doit conduire à s'interroger rapidement sur les finalités attendues et les enjeux cachés.
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