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Gilles Le Page
January 26, 2021 12:25 PM
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Voici un répertoire réunissant les 50 meilleurs ressources actuelles pour se former au code source libre et aux logiciels libres «Open Source».
Les ressources sont particulièrement adaptées aux enseignants qui souhaitent incorporer ces notions dans leurs cours et formations, et ainsi former les plus jeunes générations aux trésors du code source libre.
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Gilles Le Page
from Modules e-learning
August 29, 2017 9:30 AM
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Présentation d'une expérimentation de pédagogie en mode classe inversée pour un cours de PSE (Prévention Santé Environnement) niveau Bac Pro
Via idremeau
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Gilles Le Page
November 26, 2014 2:08 AM
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Gilles Le Page
from VeilleCp
December 20, 2013 4:58 AM
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Suite au Dossier d’actualité n° 79 (Pédagogie + Numérique = Apprentissages 2.0, déjà mentionné dans ce blog), j’ai été sollicité pour parler du numérique à l’école à plusieurs reprises (...) Mes interventions se basent sur ce que j’ai pu écrire dans le dossier, complété par ce que j’ai pu lire ou voir depuis. Je vous livre ci-dessous la trame (sous forme de carte heuristique)... http://www.scoop.it/t/classemapping
Via Lucas Gruez, Gilles Le Page, Frédéric DEBAILLEUL, Nathalie Chaline
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Gilles Le Page
from Revolution in Education
May 2, 2013 5:34 AM
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Conférence de Marcel Lebrun, professeur de l'Université Catholique de Louvain, au Mundaneum de Mons.
Via Marco Bertolini
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Gilles Le Page
from Educnum
March 19, 2013 12:08 PM
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Gilles Le Page
from TICE
October 25, 2012 10:58 AM
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Ce rapport de recherche répond à plusieurs questions posées par les entreprises au regard de l’évolution des méthodes et dispositifs pédagogiques : quelles sont les méthodes de formation innovantes en termes d’interactivité ? Quels sont leurs apports, leurs avantages et leurs inconvénients pour l’apprentissage des participants ? Quels sont les critères les plus pertinents et les plus utiles pour les évaluer ?
Via Audrey Bardon, Mickaël GESLIN
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Gilles Le Page
from Education & Numérique
September 20, 2012 1:34 AM
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Extrait : ... "une nouvelle génération d’enseignants, qui utilisent le « je » à tout bout de champ, gèrent leur image comme des vedettes de cinéma et font fructifier leurs talents de pédagogue bien au-delà de leur quota d’heures légal. Cette vogue vient d’Amérique, qui toujours chérit ses self-made men et sait apprécier les performances. Dans le jargon, on les appelle les trophy professors, ceux que les facs s’arrachent chaque été au terme de transferts dignes de la NBA." ...
Via Terheck
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Gilles Le Page
June 13, 2012 3:50 PM
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Dans le cadre de l'apprentissage / enseignement des langues, les médias représentent avant tout une source inépuisable de documents et de lieux de rencontre de la langue cible. Ils permettent d'accéder à des connaissances autres que linguistiques et de trouver des supports d'apprentissage en lien étroit avec les objectifs ou les intérêts thématiques de chaque groupe d'apprenants. Michel Boiron, directeur du CAVILAM, revient sur cette thématique.
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Gilles Le Page
from Time to Learn
November 8, 2011 4:08 PM
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Quelles sont les motivations que je rencontre depuis trois années scolaires à intégrer et développer les réseaux sociaux dans ma pédagogie ?
Via Frédéric DEBAILLEUL
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Gilles Le Page
August 2, 2019 11:33 AM
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La démarche de « mise en marché d’un produit » n’est pas une compétence aisée à maîtriser. C’est celle qu’on désigne la plupart du temps sous le terme anglais de démarche « …
"Robert Marzano et John Hattie ont tous les deux analysé un nombre important de recherches afin de cibler les facteurs qui influencent le plus les résultats scolaires des élèves. En utilisant des méthodes différentes, les chercheurs ont tiré plusieurs conclusions semblables de leurs analyses et s’entendent sur l’efficacité de huit stratégies d’enseignement."
Via Réseau Canopé, Marcel Lebrun, CECI Jean-François
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Gilles Le Page
March 12, 2014 6:53 AM
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Une série de 5 articles écrits par Elodie Lestonat pour Thot Cursus. A la base réservés aux abonnés de l'édition professionnelle, ces articles sont désormais en accès libre !
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Gilles Le Page
from Revolution in Education
May 10, 2013 10:43 AM
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Photo Credit : @pach via Compfight cc Article rédigé par Laurence Juin. Retrouvez cet article sur son blog.
Via Marco Bertolini
Opale est une chaîne éditoriale permettant la production et l'édition sur différents supports de contenus de formation enrichis (cours et exercices). Cette prise en main rapide ne nécessite aucune connaissance préalable d'Opale. Grâce au tutoriel proposé ici, vous produirez un module simple et vous publierez en trois clics : - un site Web - un document imprimable - un diaporama
Via Frédéric DEBAILLEUL, Mathieu Pesin
Le psychologue Abraham Maslow a établi une hiérarchie des besoins en faisant des recherches sur la motivation. Il a ainsi réalisé, dans les années 1940, la pyramide des besoins. Le fonctionnement doit être perçu tel un escalier. L’individu doit satisfaire les besoins qui sont à la base afin de pouvoir réaliser ceux qui sont au niveau supérieur. Le plus haut niveau étant le besoin de s’épanouir. Voici l’explication de chacun des niveaux. (J’ai récemment découvert l’outil de présentation Prezi, je vous invite donc à aller voir l’explication ici)
Via Frédéric DEBAILLEUL, jgiraudeau, Mathieu Pesin, Alex in Wonderlangues
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Gilles Le Page
August 18, 2012 1:43 AM
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Quelques échanges d'une microconférence sur la veille Le thème de la veille est expliqué par François Duport
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Gilles Le Page
from TICE et pédagogie
June 10, 2012 2:27 PM
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un article rédigé par CONSCIOUNESS sur le Connectivisme, une démarche d'apprentissage adaptée au monde connecté dans lequel nous évoluons de plus en plus.
Via Priscille
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une ressource utile !