L’État ne donne pas de moyens supplémentaires aux universités pour financer la protection sociale complémentaire.
France Universités s’indigne devant les décisions qui fragilisent l’avenir de l’enseignement supérieur et celui des étudiants et des étudiantes. Malgré les engagements pris, aucune enveloppe budgétaire n’est prévue pour financer la protection sociale complémentaire des agents de la fonction publique en 2026. Imposer cette charge supplémentaire aux universités, sans compensation, contrevient au principe élémentaire du décideur-payeur.
Après avoir engagé trois fois sa responsabilité, le gouvernement de Sébastien Lecornu a finalement réussi à faire adopter son budget pour l'année 2026. Des évolutions sont à noter notamment sur la généralisation des repas à un euro. Rue de Grenelle, la question des postes supprimés a encore agité les acteurs.
En complément, consultez le communiqué de presse du MESRE :
Au lendemain de l’ouverture de la plateforme Mon Master, le 2 février 2026, les derniers chiffres du SIES apportent un éclairage sur les parcours et la réussite en master universitaire.
La note flash du ministère de l’Enseignement supérieur, publiée fin 2025, dresse le bilan de la session 2024 et confirme la tendance entrevue les années précédentes : la réussite en master progresse depuis la mise en place de la sélection à l’entrée en 2017.
Le Groupe INP lance sa Prépa Sciences du Vivant dès 2026 : une prépa intégrée post-bac pour former des ingénieurs en agriculture, environnement et santé.
Fabienne Torrès-Baranes, docteure en sciences de l’information et de la communication propose dans cette tribune pour Campus Matin des pistes pour repenser les pratiques pédagogiques à l’ère de l’assistance cognitive.
Phénomène apparu dans les années 2010, concomitamment à l’attractivité de la filière arts visuels, nombre d’écoles privées sont rachetées par des fonds d’investissement, lesquels tendent à privilégier la rentabilité à la qualité de la formation.
Dans un entretien au « Monde », le spécialiste de l’éducation explique comment l’allongement constant de la durée des études, sans garantie d’insertion professionnelle, risque d’alimenter le sentiment de déclassement et la frustration des étudiants.
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Le début des études supérieures n’est pas seulement un cap vers l’autonomie, cela peut être aussi une période de vulnérabilité, surtout lorsque les jeunes découvrent que les choix d’orientation faits en terminale ne correspondent pas à leurs attentes réelles. Se réorienter reste une épreuve, pour eux comme pour leurs familles. Explications.
Fondées, pour la plupart, dans les années 1970 à 1990, ces écoles accueillent de plus en plus d’étudiants, attirés par leur formation professionnalisante, mais aussi faute de place dans les écoles publiques.
Après plus de dix ans de relations compliquées avec l’Union européenne, la Suisse réintégrera le programme Erasmus+ à partir de 2027. Une avancée majeure pour les étudiants, qui retrouveront un accès direct aux échanges universitaires européens, aux bourses et à une mobilité simplifiée.
Cours supprimés, déclin du niveau des élèves, mauvaise insertion professionnelle... Familles et enseignants s’alarment du manque de qualité et de régulation des innombrables formations supérieures privées.
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Le classement 2026 des écoles d’ingénieurs de l’Etudiant place une nouvelle fois l’École polytechnique, l’Ensta et l’IMT Atlantique en tête du palmarès. CentraleSupélec et ESPCI occupent à égalité la quatrième place.
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Sophie Parmentier brosse le portrait de Jérôme Teillard, chef de projet de réforme d'accès à l'enseignement supérieur. Il est Monsieur Parcoursup. Et défend l'égalité des chances sur cette plateforme. Depuis lundi, lycéens et étudiants peuvent s’y inscrire pour formuler leurs vœux, jusqu’au 12 mars.
La création par le ministère de l'Education nationale d'un comité d'anticipation en éducation et la généralisation du parcours de formation Pix IA visent deux objectifs : préparer durablement l'école aux évolutions à venir, tout en agissant concrètement pour la formation des élèves à la GenAI.
De nombreuses universités lancent l’alerte sur leurs difficultés financières. Pourtant, si l’on se réfère aux critères officiels fixés par un décret de soutenabilité mis en place en 2024, la situation semble beaucoup moins préoccupante.
Qu’est-ce qui se cache réellement derrière ces nouveaux critères ? Dans quelle mesure nous informent-ils vraiment sur la situation financière des universités ?
Dans un entretien au « Monde », le chercheur en sciences politiques à Sciences Po Bordeaux Mathis d’Aquino analyse les raisons pour lesquelles les promesses de régulation du secteur privé lucratif sont jusqu’ici restées lettre morte.
Professeur à Panthéon-Assas, Jean-Michel Blanquer a plaidé la cause de l’institut de formation privé qu’il préside et qu’il a fondé avec l’aide de Veolia, Terra Academia. Cette structure sera le principal prestataire d’un bachelor payant de l’université publique. L’ex-ministre se défend de tout conflit d’intérêts.
Depuis 2019, les sciences infirmières disposent d’une filière universitaire, mais manquent d’enseignants-chercheurs. Aurore Margat analyse les enjeux de reconnaissance de la discipline.
Le décret fixe les statuts du Groupe des instituts du service public (G-ISP), établissement public administratif national qui regroupe en son sein les cinq instituts régionaux d'administration (IRA) existants qui perdent, au 1er janvier 2027, leur personnalité morale et deviennent des instituts du service public.
Le décret abroge partiellement le décret n° 2019-86 du 8 février 2019 relatif aux instituts régionaux d'administration.
Il a pour objectif de faire de ce nouvel établissement un opérateur de formation initiale et continue de référence des cadres de proximité de l'Etat qui propose une formation tout au long de la vie, adaptée aux grands défis du XXIe siècle et dont la dimension territoriale est réaffirmée. (...)
Enfin, le décret crée un conseil pédagogique et des comités des partenariats territoriaux et précise leur composition ainsi que leurs missions. Il prévoit la poursuite de la scolarité et des formations entamés en 2026. Il précise que les lauréats des concours d'entrée aux IRA de la session 2026 deviendront élèves des instituts du service public au 1er janvier 2027. Il comporte, par ailleurs, des dispositions transitoires destinées notamment à assurer le fonctionnement à titre provisoire du nouvel établissement pendant l'année 2026.
La césure, qui permet d'interrompre ses études pendant un an maximum tout en restant étudiant, est un dispositif encore méconnu. Pourtant ceux qui en ont bénéficié témoignent de l'importance de ces mois pour nourrir leurs projets. Mais ces expériences pourraient être davantage valorisées dans les établissements et par les employeurs.
Portées par une volonté politique d’internationalisation des universités et des grandes écoles, ces cursus se développent dans l’enseignement supérieur français. Symboles d’une concurrence accrue entre établissements, ils permettent d’attirer de bons élèves français et internationaux, au risque de mettre de côté les étudiants moins favorisés.
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À l’heure où l’Éducation nationale supprime des postes de professeurs en raison de la démographie, l’université se voit contrainte de supprimer des postes alors que le nombre d'étudiants augmente (plus 200 000 soit 13 % en dix ans). Va-t-on vers une démassification de l'enseignement supérieur ?
Le fait de changer de formation après une année d’études peut améliorer les perspectives de réussite, selon une note de l’Institut des politiques publiques, publiée jeudi 22 janvier.
69 % des bifurqueurs ont obtenu un diplôme dans les six ans, contre 46 % de ceux qui n’ont pas réussi à changer de voie.
L'étude complète est disponible dans l'espace Enquêtes, études et rapports
🎓Comment réussir son orientation Parcoursup et intégrer l'université de son choix ? Cet épisode vous donne toutes les clés pour maîtriser la plateforme et réussir votre admission dans l'enseignement supérieur.
🎙️ L'invité : Jérôme Teillard, inspecteur général et chef de projet Parcoursup au ministère lève le voile sur le fonctionnement réel de la plateforme et la sélection à l'université.
📌 Au programme :
L'algorithme décrypté : la vérité sur l'examen des dossiers et la place de l'humain
Stratégie de vœux : comment construire son dossier pour maximiser ses chances
Décryptage des réponses : tout comprendre aux "Oui", "Oui-si" et listes d'attente
Témoignage : un parcours inspirant pour réussir sa licence à l'université
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