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Via Angel Acción Lamas
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sergio.rincon.hernandez@gmail.com's curator insight,
December 28, 5:57 AM
Este recurso presenta Classroomscreen como una plataforma digital que agrupa múltiples herramientas útiles para gestionar y dinamizar el aula, permitiendo integrar rutinas, temporizadores, códigos QR y otras funciones visuales que favorecen la participación y organización de actividades. Más allá de ser una simple herramienta, su uso se articula con la idea de alfabetización mediática y competencia digital, ya que requiere que el profesorado y el alumnado interactúen con entornos digitales de forma crítica y creativa. Estos recursos no solo facilitan la comunicación y la gestión del aula, sino que también potencian prácticas colaborativas y participativas, promoviendo un aprendizaje activo y significativo. El artículo conecta con los conceptos de cultura de la participación y aprendizaje digital, y evidencia cómo las tecnologías pueden ser mediadoras en procesos educativos que fomentan tanto la interacción como la reflexión sobre el uso responsable de las herramientas digitales.
sergio.rincon.hernandez@gmail.com's curator insight,
December 28, 5:58 AM
Este video de IS4K reflexiona sobre el uso del videojuego Fortnite desde una perspectiva educativa y familiar, ofreciendo recomendaciones para que madres, padres y educadores acompañen de forma responsable la experiencia digital de los menores. Aunque se centra en un juego específico, el contenido pone de manifiesto aspectos clave de la cultura digital, como la comunicación mediada por plataformas lúdicas, la interacción social en entornos digitales y la importancia de la alfabetización mediática en los más jóvenes. Desde un enfoque educativo, la reflexión destaca la necesidad de desarrollar competencias digitales que permitan a los estudiantes no solo disfrutar de los entornos digitales, sino también comprender sus dinámicas comunicativas y sociales, gestionar riesgos asociados al uso de Internet y participar activamente con sentido crítico y responsabilidad en contextos digitales compartidos.
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