Pedagogía MX es un canal creado para compartir y difundir el conocimiento pedagógico de una manera audio visual. En este canal encontrarás contenido como biografías de Pedagogos, teorías, postulados, modelos educativos, noticias de educación, entre otras cosas.
La educación basada en competencias (EBC) es un modelo de aprendizaje que prioriza Los conocimientos útiles que adquieren los alumnos.
Surgió en la década de 1960 en los Estados Unidos como una alternativa ante la inquietud de que a los estudiantes no se les estaba enseñando las habilidades que ocuparán en el futuro.
COMPETENCIA: • El desempeño que resulta de la movilización de conocimientos, habilidades, actitudes y valores de un individuo, en un contexto específico, para resolver problemas que se presenten en diversos ámbitos de su vida. • Conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, valores, emociones y motivaciones que cada individuo o cada grupo pone en acción en un contexto concreto para hacer frente a las demandas peculiares de cada situación.
Las competencias básicas son aquellos aprendizajes que se consideran imprescindibles, y orientados a la aplicación práctica de estos saberes aprendidos.
Las competencias son un conjunto de conocimientos, habilidades y valores que permiten llevar a cabo un desempeño de manera eficaz, es decir, que el alumno logre los objetivos de manera eficiente. Las competencias, igual que las actitudes, no son potencialidades a desarrollar, porque no son dadas por herencia, sino que forman parte de la construcción formativa de la persona.
La construcción de competencias debe relacionarse con una comunidad específica, es decir, desde un entorno social, respondiendo a sus necesidades y de acuerdo con las metas y requerimientos de una sociedad cambiante
Existen 3 ramificaciones de competencias:
• Conceptuales: Es la temática; de forma global o Procedimental: Describe las actividades a realizar Actitudinal: Es el interés hacia dicha actividad Los docentes ser facilitadores de aprendizajes significativos, asimismo; garantizar el logro de competencias personales y profesionales que vayan más allá de superar un examen. Las competencias serán dominadas cuando en situaciones retadoras de la vida real, el alumno sea competente y tenga la capacidad de solucionar problemas.
Características de los estudiantes que han conseguido y aplicado las competencias:
1. Poseedores de conocimiento y experiencia 2. Creativos 3. Innovadores 4. Trabajan en equipo 5. Muestran interés por situaciones nuevas La EBC se apoya en cuatro pilares: • Aprender a conocer • Aprender a hacer • Aprender a vivir juntos • Aprender a ser
En resumen, la EBC pretende buscar formas de enseñanza que logren aprendizajes significativos, pero estos aprendizajes deben ser aplicables en situaciones reales.
La inteligencia artificial ya no sólo automatiza tareas: escucha, aconseja y acompaña. En 2025, miles de personas en el mundo la usan como aliada emocional, guía personal y motor de autoconocimiento.
Share Tweet Send Share Este 2025 es el año de la Salud Mental y las empresas deben promover herramientas a todo nivel para asegurar el bienestar de sus colaboradores. Por Revista Summa La Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Internacional del Trabajo (OIT) estiman que cada año se pierden 12.000 millones de días […]
¿Podrá la IA sustituir la inteligencia emocional humana? Esto hablamos en ¡Qué tal Fernanda! con Fernanda Familiar, Emilio Vallesvidrio, Rafael Poulain, Trueba Lara y Santiago Vizl.
While Online Learning is growing and becoming widespread, the associated curricula often suffer from a lack of coverage and outdated content. In this regard, a key question is how to dynamically define the topics that must be covered to thoroughly learn a subject (e.g., a course). Large Language Models (LLMs) are considered candidates that can be used to address curriculum development challenges. Therefore, we developed a framework and a novel dataset, built on YouTube, to evaluate LLMs' performance when it comes to generating learning topics for specific courses. The experiment was conducted across over 100 courses and nearly 7,000 YouTube playlists in various subject areas. Our results indicate that GPT-4 can produce more accurate topics for the given courses than extracted topics from YouTube video playlists in terms of BERTScore
Este encuentro reúne a más de 1.000 docentes para reflexionar sobre "cómo el desarrollo de la competencia digital y la innovación pueden mejorar el sistema educativo" | Cadena SER
Los retos de la carrera de Educación pasan por reforzar tanto el aprendizaje práctico como el desarrollo de competencias clave en un contexto tecnológico
La revolución silenciosa de la Inteligencia Artificial en la educación ya comenzó. ________________________________________ Hola, ¿cómo estás? Quiero contarte algo que me transformó por completo. Fue en marzo del 2024, cuando decidí iniciar un nuevo capítulo personal y profesional con la ayuda de la inteligencia artificial generativa. Estaba tomando un curso de IA con el asesor de Brian Tracy —una figura que ha sido parte fundamental de mi camino en desarrollo personal y empresarial. Y fue ahí donde hice una simple pregunta a una IA generativa… Lo que recibí fue una respuesta tan clara, útil y bien estructurada, que me dejó sin palabras. No fue solo por lo tecnológico. Fue por la claridad que despertó en mí: Esto no es una herramienta. Es un punto de inflexión. ________________________________________ Ese día tomé una decisión: Renovar mi propósito como mentor, consultor y educador, y ponerme al servicio de líderes como tú, para ayudarte a prepararte y guiarte con claridad en esta transformación que ya está en marcha. Porque la inteligencia artificial no va a esperar. Y quienes se preparen… serán los que lideren el cambio. ________________________________________ Sé que puede parecer un tema complejo o abrumador. Pero no necesitas ser un experto en tecnología. Lo que sí necesitas es algo más profundo: una nueva mentalidad. Una mirada abierta, estratégica, sin miedo. La IA no viene a reemplazarte. Viene a potenciarte como educador, como directivo, como líder. ✔ Personaliza contenidos a escala ✔ Reduce la carga operativa diaria ✔ Mejora la toma de decisiones con datos ✔ Y libera tu tiempo para lo más humano: educar, inspirar, acompañar ________________________________________ Y esto ya está sucediendo. Hace unos días leí un boletín de Peter Diamandis que confirma lo que ya veíamos venir: "La inteligencia artificial está ayudando a los alumnos a aprender 2, 3 o hasta 4 veces más rápido. Y países como Emiratos Árabes están dando acceso gratuito a ChatGPT Plus a toda su población." Una escuela en Texas, solo usando IA dos horas al día, logró posicionarse en el top 2% de su país. Esto no es futuro. Es el presente. Una verdadera reforma educativa está en marcha. Y tú puedes ser parte activa de ella. ________________________________________ Para ayudarte a comenzar con claridad, he preparado un recurso muy especial: 📘 el Checklist Integral de Preparación en Inteligencia Artificial, tanto para centros educativos como empresa. https://www.cribe.mx/post/la-revoluci%C3%B3n-silenciosa-del-aprendizaje-c%C3%B3mo-preparar-tu-centro-educativo-para-2025-2026
https://www.cribe.mx/post/c%C3%B3mo-preparar-a-tu-empresa-para-el-2025-2026-ia-en-la-capacitaci%C3%B3n-colaboraci%C3%B3n-y-pantallas-intera Un documento editable para que evalúes con honestidad y estrategia tu punto de partida, dividido en tres dimensiones clave: 🔹 Mente – cultura, visión, creencias 🔹 Cuerpo – herramientas, habilidades, uso real 🔹 Espíritu – liderazgo, comunidad, propósito Además, te ubicarás en uno de estos 4 niveles de preparación: 🟤 Explorador – si apenas estás conociendo el tema 🔵 Iniciador – si ya has empezado a probar herramientas 🟢 Integrador – si aplicas IA en procesos reales 🟣 Multiplicador – si estás ayudando a otros a usarla con impacto No es una prueba. Es una conversación interna. Una brújula. Un punto de partida. ________________________________________ Quiero terminar con algo que creo profundamente: El futuro no se adivina. Se construye. Y tú puedes liderar esa construcción. Este checklist es una oportunidad para reflexionar, compartir, planear y actuar. Una guía práctica para que tu comunidad educativa o empresa entre a esta nueva era con claridad, propósito… y sin improvisar. 🌍 Estamos entrando a una etapa de educación personalizada, aprendizaje acelerado y liderazgo transformador. Donde enseñar distinto ya no es una opción. Es una oportunidad histórica. 📥 Descarga el checklist educativo o empresarial. 👥 Compártelo con tu equipo 💬 Y prepárate para una conversación que puede transformar tu institución. Nos vemos la próxima semana con la siguiente gran tendencia: Espacios híbridos e interactivos. Pero hoy… empieza con esta: 📘 Inteligencia Artificial aplicada al aprendizaje. Con admiración, compromiso y visión de abundancia, tu amigo Luis Fernando Hinojosa #TransformaciónEducativa #IAenEducación #FormaciónEmpresarial #i3Touch #LiderazgoDigital #PantallasInteractivas #CRIBE #LuisFernandoHinojosa #Educación2026 #CapacitaciónContinua
A partir de los casos de Lupita y Juan podemos identificar que no han desarrollado algunas competencias ¿Logras identificarlas? ¿Cómo desarrollarías competencias en ellos?
La sencilla pero poderosa idea que apunta a la relevancia de que el estudiante busque activamente significado al objeto de aprendizaje, tratando de relacionarlo con sus conocimientos previos, reflexionando sobre sus consecuencias respecto a lo que ya sabe, y, en definitiva, pensando sobre ello, es la base del denominado aprendizaje activo.
Explore el papel del aprendizaje continuo en la formación de competencias laborales demandadas y cómo el Moodle Workplace puede contribuir al desarrollo de competencias.
Como lo hemos dicho en ediciones anteriores, la medida de distanciamiento social como requisito para proteger la población del coronavirus, ha llevado al
La investigación muestra que la modalidad de interacción y la frecuencia pueden influir en la soledad y la dependencia, resaltando la necesidad de enfoques responsables en el desarrollo de estas tecnologías
Noticias de IA Sem 26Mayo: Tu terapeuta será una IA
🔍 ¡Bienvenidos al canal de Juan Carlos Rivera Carmona! 🔍
📌 En este vídeo descubrirás: Las 10 noticias más impactantes de inteligencia artificial de la semana del 26 de mayo de 2025. Desde avances en salud con IA emocional y diagnósticos sin dolor, hasta movimientos estratégicos de OpenAI para independizarse de Microsoft. También veremos cómo la IA ya está transformando la agricultura, la administración pública y la seguridad digital.
Noticias incluidas: IA emocional como terapeuta
Detección temprana del cáncer de próstata
España invierte 1.157 millones en IA y ciberseguridad
Singapore Consensus: acuerdo global sobre ética en IA
Ferran Adrià y la IA en la cocina
Covap lanza CovitIA para prevenir enfermedades en animales
Cátedra de IA en Burgos para servicios públicos
Gmail integra Gemini, el nuevo asistente inteligente
¿Por qué fracasa el 85 % de los proyectos de IA?
OpenAI quiere independencia de Microsoft
🌐 Recursos mencionados: Harvard Business Review
Instituto Karolinska
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El peligroso papel de la IA en las nuevas generaciones: apoyo emocional y ayuda a tomar decisiones
Marc Vidal cree que el 25% de los jóvenes de la Generación Z cree que la IA es consciente y tiene que ver que la utilizan como apoyo emocional de manera cotidiana. No sabemos cómo la IA va a reaccionar ante determinadas situaciones en las que una persona puede estar indefensa.
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Web-based educational videos offer flexible learning opportunities and are becoming increasingly popular. However, improving user engagement and knowledge retention remains a challenge. Automatically generated questions can activate learners and support their knowledge acquisition. Further, they can help teachers and learners assess their understanding. While large language and vision-language models have been employed in various tasks, their application to question generation for educational videos remains underexplored. In this paper, we investigate the capabilities of current vision-language models for generating learning-oriented questions for educational video content. We assess (1) out-of-the-box models' performance; (2) fine-tuning effects on content-specific question generation; (3) the impact of different video modalities on question quality; and (4) in a qualitative study, question relevance, answerability, and difficulty levels of generated questions. Our findings delineate the capabilities of current vision-language models, highlighting the need for fine-tuning and addressing challenges in question diversity and relevance. We identify requirements for future multimodal datasets and outline promising research directions.
¡Revoluciona tu forma de enseñar y aprender! En este tutorial completo, el Prof. Dr. Cristian Sepúlveda-Irribarra te guía paso a paso para crear cápsulas educativas digitales interactivas y completas utilizando el poder de la Inteligencia Artificial. Descubre cómo generar contenido dinámico con un solo "mega prompt", integrando chatbots, juegos, video-quizzes, evaluaciones formativas y sumativas, informes descargables y certificados personalizados. #IAEnEducacion #CapsulasEducativas #EdTech #InteligenciaArtificial #ChatbotsEducativos #GoogleAIStudio #NotebookLM #Educaplay #FlippedClassroom #InnovacionEducativa #RecursosDigitales #AprendizajeInteractivo #ProfesorCristianSepulveda #TutorialIA #docentesinnovadores
- Exploramos una secuencia didáctica completa que incluye: - Formulario de Ingreso: Personaliza la experiencia del estudiante desde el inicio. - Portada Atractiva: Captura la atención con diseños futuristas. - Introducción Clara: Define objetivos y resultados de aprendizaje. - Activación de Conocimientos Previos: Integra juegos interactivos (ej. Educaplay) para enganchar. - Desarrollo del Contenido: Incorpora videos de YouTube con pausas programadas para preguntas (video-quiz). - Evaluaciones Formativas y Sumativas: Mide el progreso con diversos tipos de preguntas y retroalimentación instantánea. - Chatbot Tutor: Ofrece soporte 24/7 con un asistente virtual personalizado. - Síntesis y Cierre: Refuerza ideas clave y promueve la metacognición. - Certificado de Participación: Genera automáticamente reconocimientos con códigos QR para autenticidad.
Aprende a utilizar herramientas como Google AI Studio (con Gemini 2.5 Pro), NotebookLM para crear podcasts, Educaplay para juegos, SoundCloud para audios, y cómo la transcripción de tus propias clases (usando servicios como TurboScribe) puede ser la base para este innovador proceso. Este método es ideal para el modelo de "aula invertida" (flipped classroom) y para potenciar el aprendizaje en casa.
00:00 Introducción al tutorial: Aprende a crear cápsulas digitales con IA. 00:04 Bienvenida a la Cápsula Educativa: Demostración del formulario de ingreso. 00:06 Portada de la Cápsula: "Herramientas de IA para Potenciar el Aprendizaje en Casa". 00:11 Sección Introducción: Potenciando el Aprendizaje con IA (Objetivos y Resultados Esperados). 00:13 Sección Activación: Rescatando Conocimientos Previos (Juego interactivo Educaplay). 00:19 Sección Desarrollo: Explorando las Herramientas (Video-quiz integrado). 00:27 Sección Evaluación Formativa: Comprobando Avances (Juego Educaplay). 00:29 Sección Evaluación Sumativa: Comprobando lo Aprendido (Quiz detallado). 00:33 Chatbot Tutor Virtual: Integración de chatbot para soporte. 00:37 Sección Cierre y Reflexión Final: Preguntas metacognitivas y descarga de informe. 00:39 Sección Certificado de Participación: Generación y descarga con QR. 00:46 Estructura pedagógica y técnica de la cápsula educativa. 01:28 Iniciando el curso: Presentación de la secuencia didáctica en la cápsula. 01:58 Activación con juego educativo: Demostración de Educaplay. 05:00 Desarrollo del contenido con video-quiz: Integración de video de YouTube con preguntas programadas. 07:00 Evaluación formativa y sumativa: Tipos de preguntas y retroalimentación. 08:07 Integración de Chatbot Tutor personalizado (¡con ChatGPT o Poe!). 09:02 Cierre, descarga de informe de actividades y certificado. 29:28 Explicación del "Mega Prompt" para IA (Análisis detallado). 30:36 Transcripción de video como base para el prompt (TurboScribe). 30:56 Uso de Google AI Studio (Gemini 2.5 Pro) para generar la cápsula. 34:31 Conclusiones y próximos pasos.
Descubre cómo la gamificación está revolucionando la educación para adultos. En este video te explicamos cómo los elementos de los juegos, como los puntos, niveles y recompensas, pueden hacer que el aprendizaje sea más interactivo y efectivo. Verás ejemplos prácticos de cómo las plataformas educativas están utilizando estas estrategias para motivar a los estudiantes adultos y mejorar sus resultados. ¡Aprende cómo la gamificación puede transformar tu experiencia de aprendizaje!
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#Educación #Gamificación #Aprendizaje
PROMPTS ============ como podemos utilizar la gamificación en la educación y en los contenidos educativos
dime como en Moodle la podemos implementar
dame un ejemplo concreto para aplicar Lavel up en un curso de Marketing Digital
puedes generar los iconos de los niveles
genera una insignia en forma de escudo que diga "Marketing Digital" e "ITMAdrid"
Sopa de Marketing SEO,SEM,branding,retargeting,influencers,engagement,leads
lista los 7 Paises más poblados del mundo en orden de mayor a menor
genera en alta resolución las banderas de cada país listado ne formato rectangular, separadas cada una de la otra, no dupliques bandera, recuerad que necesito cada una de la lista
fotografia de alta resolución de la ciudad de [tu-ciudad] totalmente embellecida desde un drone.
Dame el seed
fotografia de alta resolución de [tu-ciudad] totalmente embellecida desde un drone. Seed ######
crear una imagen de resolución que sea un escudo y dentro dice "Marketing Digital"
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La educación basada en competencias (EBC) es un modelo de aprendizaje que prioriza Los conocimientos útiles que adquieren los alumnos.
Surgió en la década de 1960 en los Estados Unidos como una alternativa ante la inquietud de que a los estudiantes no se les estaba enseñando las habilidades que ocuparán en el futuro.
COMPETENCIA: • El desempeño que resulta de la movilización de conocimientos, habilidades, actitudes y valores de un individuo, en un contexto específico, para resolver problemas que se presenten en diversos ámbitos de su vida. • Conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, valores, emociones y motivaciones que cada individuo o cada grupo pone en acción en un contexto concreto para hacer frente a las demandas peculiares de cada situación.
Las competencias básicas son aquellos aprendizajes que se consideran imprescindibles, y orientados a la aplicación práctica de estos saberes aprendidos.
Las competencias son un conjunto de conocimientos, habilidades y valores que permiten llevar a cabo un desempeño de manera eficaz, es decir, que el alumno logre los objetivos de manera eficiente. Las competencias, igual que las actitudes, no son potencialidades a desarrollar, porque no son dadas por herencia, sino que forman parte de la construcción formativa de la persona.
La construcción de competencias debe relacionarse con una comunidad específica, es decir, desde un entorno social, respondiendo a sus necesidades y de acuerdo con las metas y requerimientos de una sociedad cambiante
Existen 3 ramificaciones de competencias:
• Conceptuales: Es la temática; de forma global o Procedimental: Describe las actividades a realizar Actitudinal: Es el interés hacia dicha actividad Los docentes ser facilitadores de aprendizajes significativos, asimismo; garantizar el logro de competencias personales y profesionales que vayan más allá de superar un examen. Las competencias serán dominadas cuando en situaciones retadoras de la vida real, el alumno sea competente y tenga la capacidad de solucionar problemas.
Características de los estudiantes que han conseguido y aplicado las competencias:
1. Poseedores de conocimiento y experiencia 2. Creativos 3. Innovadores 4. Trabajan en equipo 5. Muestran interés por situaciones nuevas La EBC se apoya en cuatro pilares: • Aprender a conocer • Aprender a hacer • Aprender a vivir juntos • Aprender a ser
En resumen, la EBC pretende buscar formas de enseñanza que logren aprendizajes significativos, pero estos aprendizajes deben ser aplicables en situaciones reales.
"Lo perfecto es enemigo de lo bueno". Esta frase ejemplifica este concepto de la mejora continua. La ISO 9000:2015 define como mejora continua la actividad recurrente para mejorar el desempeño. En este vídeo te contamos sobre este concepto y abordamos un poco sobre la ISO 9004:2018, Guía para el éxito sostenido de una organización. -- 🏕️Aprende a implementar los requisitos de esta norma, con nuestro Campamento de la Calidad: https://procemconsultores.teachable.com/p/iso-90012015 . 🙌Implementa la Norma ISO 9001:2015 por tu cuenta con nuestro ebook: https://procemconsultores.com/producto/iso-90012015-2/ ¡Utiliza el cupón bienvenido10 para un 10% de descuento! . ¿Tienes preguntas? Contáctanos sin compromiso: ☎️503.2289.4844 📧info@procemconsultores.com 🌐www.procemconsultores.com
Presentamos cinco recomendaciones clave a nuestra comunidad docente sobre esta herramienta fundamental que permite identificar fortalezas y áreas de oportunidad en la práctica educativa.
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