Alors que l'Intelligence Artificielle (IA) n'en est encore qu'à ses balbutiements, une nouvelle étude lève le voile sur certaines des clés de son succès.
Un post de blog écrit par une psychologue espagnole a récemment été repris par une partie des médias français. Il affirme que l’intelligence serait principalement transmise par la mère.
Nous remercions tout particulièrement la Croix-Rouge pour ce partenariat exceptionnel, et ce dossier très important qui vous fera découvrir les gestes de secourisme que vous pourrez apprendre...
L'exposition virtuelle «Memorya», récompensée par le Prix Diderot de partage des savoirs scientifiques, rappelle les dernières connaissances sur nos capacités mnésiques. En voici quelques-unes parmi les plus marquantes.
VIDÉO - Composées de magnétite, du fer oxydé et aimanté, elles pourraient être impliquées dans des neurodégénérescences. Déjà mis en cause dans les maladies respiratoires et cardio-vasculaires, la pollution atmosphérique pourrait-elle être également responsable de la survenue et de l'aggravation de troubles neurodégénératifs? C'est la question que pose une étude de l'équipe dirigée par Barbara A. Maher, de l'université de Lancaster (Royaume-Uni), publiée dans la revue américaine PNAS (Comptes rendus de l'Académie nationale des sciences): les chercheurs ont détecté la présence de nanoparticules de magnétite liées à la pollution atmosphérique dans le cerveau humain. La magnétite est de l'oxyde de fer aimanté.
Extrait : "L'intelligence, c'est toujours l'aboutissement d'une aventure individuelle, nourrie par les stimuli extérieurs, et cela n'a rien à voir avec la génétique."
Les neurones miroirs sont des neurones moteurs qui s’activent dans le cerveau d’un singe regardant quelqu’un accomplir une action dans laquelle ces neurones sont généralement impliqués.
Intelligence émotionnelle: toute notre existence est tournée vers l’acquisition, plus ou moins réussie, des capacités interpersonnelles telles que la perception et l’appréciation des émotions...
Restitution de l'atelier "Neurosciences" co-animé par Alexis Genin, ICM-Institute, et Ludovic Leriche, Roche. École de l'Innovation Thérapeutique 2014.
"Conférence du Dr Catherine Gueguen, pédiatre, au sujet de son livre "pour une enfance heureuse" qui explique l'apport des neurosciences affectives dans la compréhension du développement de l'enfant. Il s'agit d'une véritable révolution qui provient en majeure partie de chercheurs américains et qui est mise à la portée des parents français dans cette vidéo et ce livre époustouflants. Je ne peut que conseiller très vivement l'écoute de cette conférence" !
La phobie sociale, désormais dénommée « trouble anxiété sociale » par le DSM-5, est fréquente et méconnue. Elle peut être source de souffrance. Elle est au 3e rang des troubles psychiatriques les plus répandus après la dépression et la dépendance à l'alcool.
Physiopathologie
Les trois systèmes mono-aminergiques (sérotonine, dopamine, noradrénaline) ont été impliqués dans la physiopathologie du TAS, qui demeure incertaine. L'importance de la contribution génétique a été confirmée par les études de jumeaux monozygotes. Les processus d'apprentissages précoces liés aux conduites psycho-éducatives parentales (isolement, dénigrement) ont été impliqués. Pour environ la moitié des personnes diagnostiquées TAS, un événement social spécifique traumatique ou humiliant semble être associé à l'apparition ou l'aggravation de la maladie. Les études de neuro-imagerie fonctionnelle montrent une augmentation de l'activité dans l'amygdale et l'insula chez les patients souffrant d'un trouble anxiété sociale.
Épidémiologie
L'âge de début est précoce (en moyenne vers 10-13 ans ; dans 80 % des cas avant 20 ans. En population générale, la prévalence est comprise entre 8 % et 13 %.
Complications
La désinsertion sociale, professionnelle, et la solitude affective et sentimentale sont fréquentes dans les formes sévères. Par ailleurs, le TAS est un facteur de risque majeur de dépression, d’alcoolo dépendance et de toxicomanie.
La plasticité cérébrale décrit la capacité du cerveau à remodeler ses connexions en fonction de l’environnement et des expériences vécues par l’individu.
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