«ACADEMIC» - Artificial Intelligence Supplements

Abstract

The main objective of this paper is split in two parts. Firstly, it is needed to verify if there exists a cultural bias for data science in Spanish language. Secondly, we have to check how privacy data is controlled in apps, which use contact tracing techniques, and also electronic devices such as smartwatches. To carry out the first part of the study, we have investigated about datasets in English and Spanish language and its technical structure. As well as, it has been designed a database, used for demonstrating the cultural bias that exists between English and Spanish language. For the second phase, it has been explored themes such as smartwatches for minors, adding a comparative table of privacy about important consumption brands. Following the assessment, it is observed that there exists a cultural bias between Spanish and English language. In fact, the results shows that a 70% of analysed datasets are written in English. The lack of inversion in technological education is one of the reasons why Spanish speakers countries lack of an appropriate technological education. On 14 May 2020, the newspaper The Economist writes an article about the involvement of countries on technological innovation. These countries do not include Spain because Spanish inversion does not cover more than 1,25% out of the PIB total. Europe has been driven by achieving the objective of reaching, at least, 3% in 2020. So, Spain is lower than the European media. On contrary, there are other countries such as South Korea, Denmark, and Sweden, which the barrier of 3% is reached and even 4% . Consequently, it has negative effects for technological education for Spain. One proof of this is the results of the PISA index (Program for International Evaluation of Student), where Spanish obtain fewer qualifications in technology, science, and mathematics than the average of OCDE countries (Organization for economic Cooperation Development). Apart from Spain, Chile, México, and Columbia are also at the bottom of the list . Moreover, this paper shows data that warn us about the importance of safeguard our security towards the technological breakthrough. Centralizing decisions in collaborative and international organizations by applying: efficient, ethics and deontological strategies could be a possible solution.  

Abstract

This study is divided into two interlinked parts: the first one exposes what data science is, the benefits produced, and the education that a data scientist should have. Therefore, a relation of data science and AI with Spanish language. Questions are raised about how the training of data scientist in Spain is, and the analysis of diagrams, which shows the percentage of Spanish and English academic articles. Moreover, there are many contributions of members and representatives of Latin American Languages Academies. They comment on the lack of AI glossary written in Spanish language. The study of art provides results that indicate the absence of involvement of Spanish with AI and all the subareas, which consequently adversely affect to the education of future professionals.

Abstracto

Se ha definido un framework conceptual y algebraicamente, inexistente hasta ahora en su morfología, y pionero en aplicación en el campo de la Inteligencia Artificial (IA) de forma conjunta; e implementado en laboratorio, en sus aspectos más estructurales, como un modelo completamente operacional. Su mayor aportación a la IA a nivel cualitativo es aplicar la conversión o transducción de parámetros obtenidos con lógica ternaria (sistemas multivaluados) y asociarlos a una imagen, que es analizada mediante una red residual artificial ResNet34, para que nos advierta de una intrusión. El campo de aplicación de este framework va desde smartwaches, tablets y PC's hasta la domótica basada en el estándar KNX.

Abstracto

El principal objetivo de este documento se divide en dos parte: por un lado, verificar si realmente existe un sesgo cultural entre el castellano y el inglés en la ciencia de datos. Por otro lado, analizar cómo se gestiona la privacidad de los datos en aplicaciones que utilizan, entre otras, técnicas como el contact tracing, además de dispositivos electrónicos como relojes “inteligentes”. Para llevar a cabo la primera parte del estudio se ha indagado sobre la disponibilidad de conjuntos de datos en inglés y español, la estructura técnica que poseen, y la creación de una base de datos que confirmará la discriminación cultural que existe entre ambas lenguas. Para la segunda, se ha profundizado en temas de smartwatches en menores, añadiendo una tabla comparativa de privacidad de las grandes marcas. Tras la evaluación realizada, se observa que existe un sesgo cultural entre el castellano y el inglés. De hecho, los resultados que ofrecen el 70% de datasets analizados están en inglés. Existen motivos que justifican la carencia de una educación tecnológica digna para países de habla hispana; por ejemplo, la inversión en innovación tecnológica. Precisamente, un artículo publicado por el diario El Economista con fecha 14 de mayo de 2020, hace una lista de los países más implicados con una innovación tecnológica. Entre estos países no destaca España, pues la inversión que realiza es el 1,24% sobre el total del PIB (Producto Interior Bruto). Esto quiere decir que no llega ni a la media europea, impulsada por cumplir el objetivo de alcanzar, al menos el 3% en 2020. En el lado opuesto, se encuentran países como Corea del Sur, Dinamarca y Suecia, alcanzando la barrera del 3 e incluso rebasando el 4% . Por consecuencia, esto tiene repercusiones negativas para la educación tecnológica. Una prueba de ello son los resultados del índice PISA (Programa para la Evaluación Internacional del Estudiantes), donde los españoles sacan menos nota que la media de países de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) en dos ramos de conocimiento tan importantes para la tecnología como son: ciencia y matemáticas. Además de España; Chile, México y Colombia se encuentran a la cola de la lista . Este documento, además, muestra unos datos que nos advierte de que el avance tecnológico afecta cada vez más a la sociedad, y consecuentemente a su privacidad. La centralización de las decisiones en organizaciones internacionales colaborativas podría ser una solución, aplicando: estrategias eficientes, éticas y deontológicas.

Abstracto

Este estudio se divide en dos partes enlazadas entre sí: la primera expone qué es la ciencia de datos, qué beneficios genera, así como la labor y la formación que debe tener un científico de datos. Por consiguiente, se habla de la relación entre la ciencia de datos y la IA con la lengua castellana. Se plantean cuestiones sobre la educación de un científico de datos en España y el análisis de diagramas que se incluye donde se plasman los datos que hacen referencia al porcentaje de artículos académicos escritos en inglés y español. Además se recogen diversas opiniones por parte de miembros y representantes de las Academias de Lenguas Latinoamericanas sobre la ausencia de un glosario de IA escrito en castellano. El estudio arroja resultados que indican la falta de involucración del Español con la IA así como de todas sus subáreas, afectando negativamente a la formación de futuros profesionales.