Resumen del artículo “Método basado en Educación 4.0 para mejorar el aprendizaje: lecciones aprendidas de la Covid-19”. Enlace al artículo. El contexto. Hay fuentes que aseguran que estamos entrando de lleno en una cuarta revolución industrial a la que se denomina “Industria 4.0”. Esta industria requiere unas competencias características (competencias 4.0) como son la creatividad,…
Por lo tanto, estudiar a través de esta modalidad de Licenciatura en Línea en Universidad IEU es la forma ideal de seguir creciendo como profesionales y
Ya tenemos claro que la globalización y la digitalización tienen y tendrán un gran impacto en las empresas, el mercado y el empleo. Con la llegada de la inteligencia artificial, la robotización y los objetos conectados es probable que más de la mitad de los trabajos desaparezcan mientras que la otra mitad sufrirá cambios profundos. Pero también surgirán millones de nuevas oportunidades.
La revolución tecnológica del 4.0 está cambiando el rumbo del mundo laboral. De acuerdo con los expertos el 75% de las profesiones del futuro no existen en la actualidad; es decir que tres de cada cuatro carreras que se estudian en las universidades podrían quedar desfasadas en cuestión de años.
Global connectivity, smart machines, and new media are just some of the drivers reshaping how we think about work, what constitutes work, and how we learn and develop the skills to work in the future. The concept of a “100 year life” becoming the norm, and the majority of that spent studying and working, means that learning will be a lot more important, and different, for the next generations. Most people will have at least 6 different careers, requiring fundamental reeducating, whilst the relentless speed of innovation will constantly demand new skills and knowledge to keep pace, let alone an edge.
Interesante post el encontrado en la web "El arte de presentar", sobre la pedagogía impartida por los mejores profesores y como obtienen mejores resultados. Dejamos el texto íntegro para iniciar un...
Nuestros niños aprenden de forma distinta a sus antecesores. Surgirán ocupaciones que aún no conocemos y debemos educarlos considerando nuevas habilidades.
¿Cómo será la Educación en el año 2030? O bien, con mayor precisión y atrevimiento ¿existirá la Escuela en el año 2030? Hoy ya podemos responder a la segunda pregunta afirmando que la escuela, tal como la definió Comenio a mediados del siglo XVII, con un modelo que ha prevalecido en sus líneas básicas hasta nuestros días, ya no existe, quizás solo resiste: la única certeza que tenemos sobre su futuro, es la incertidumbre.La pandemia de la COVID-19 ha puesto en evidencia los graves problemas e ineficiencias que tienen nuestros sistemas educativos. Frente a ello, la solución no es la inercia que nos lleva a la situación previa a la crisis, sino adentrarnos en un futuro innovador y transformador, con y desde el conocimiento y la evidencia.
Este libro, fruto del trabajo conjunto de los miembros del Consejo Asesor de la OEI, aporta una reflexión colectiva, refrescante, crítica y, a su vez, esperanzadora, pero, sobre todo, un llamado urgente a la acción para que la cooperación educativa iberoamericana sea posible, y de verdad ocurra, a través de políticas públicas que hagan realidad la mejora de la educación iberoamericana.
Digitalización de los centros educativos para una mejor experiencia de aprendizaje. Telefónica Empresas es el partner idóneo,con una vsión extremo a extremo
Los recursos educativos abiertos (REA) son ideales para diseminar el conocimiento y reconocer el trabajo de quien lo realiza. También son una forma de colaborar entre los mismos profesores para mejorar la enseñanza. Si deseas explorar la idea de crear tus propios REA, este artículo es una excelente
Para afrontar la 4.0, en la educación, además de tecnología, maestros tendrán que inculcar conocimientos de arte, música, liderazgo y ciudadanía global.
sólo la Educación 4.0 podrá fomentar el Talento 4.0 que necesita la Industria 4.0, una tesis que puede resumirse bajo esta sencilla fórmula: Educación 4.0 -> Talento 4.0 -> Industria 4.0.
La ciencia cognitiva y la neurociencia podrían inspirar las próximas grandes innovaciones en inteligencia artificial para hacerla realmente inteligente
Programa de Innovación Educativa. Materiales y Recursos Didácticos párrafo Alumnos Profesores y. Educación inclusiva. Inteligencias Múltiples. Innovación Educativa.
http://www.ibertic.org Prospectiva de las TIC en educación en Iberoamérica Pertenece a la serie de 6 breves presentaciones de Dolors Reig, Hugo Martinez, Ign...
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