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Les femmes scientifiques est un escape game complètement en ligne, créé par Vincent Giudice, professeur de SVT dans l’académie de Nantes, qui offre un parcours de découverte de 12 femmes scientifiques.
Les contenus sont adaptés pour le collège et le lycée.
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Situé dans la bibliothèque universitaire du campus de Belle-Beille à Angers qui abrite déjà le Centre des archives du féminisme, le musée aura pour but de donner à voir et à comprendre les traces des luttes pour l’émancipation des femmes et contre les discriminations liées au genre et à l’orientation sexuelle.
Le Cours de l'histoire : Musée de l'histoire des féminismes, matrimonialiser les luttes Vendredi 17 mars 2023 Xavier Mauduit : Production "Sur les 3000 musées français, aucun n’était encore dédié à l’histoire de l’émancipation féminine. L’AFéMuse, une association composée d’universitaires, historiennes et spécialistes des archives du féminisme, a annoncé le 8 mars dernier la préfiguration d’un musée des féminismes qui devrait ouvrir ses portes en 2027."
Pour en parler
Pour aller plus loin
À réécouter : Michelle Perrot sur le chemin des femmes Le Cours de l'histoire
Bernadette Cassel's insight:
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"Pionnière de l’écologie, [Simone Weil (1909-1943)] défendait ardemment la grève, notamment le mouvement de 1936, auquel elle participa. Les blocages contre la réforme des retraites sont l’occasion de (re)découvrir [sa] pensée."
Pour Simone Weil, « la grève est une joie pure » Par Gaspard d’Allens 7 mars 2023 à 09h40 Mis à jour le 7 mars 2023 à 12h31
[...]
« Une précurseure de la décroissance »Sur de nombreux plans, Simone Weil a été une pionnière, à la lucidité précoce. La relire aujourd’hui est précieux pour comprendre comment les questions sociales et écologiques se sont reliées. Alors que le mouvement écologiste se cherche, à tâtons, une histoire, une épaisseur qui traverse le temps, ses textes nous donnent un ancrage où puiser de la force.
« Simone Weil est une précurseure de la décroissance, confirme l’économiste altermondialiste Geneviève Azam à Reporterre. Elle a développé une pensée proto-écologique. » Dans un même élan, Simone Weil a combattu les causes de l’oppression et la domination de la nature, le déracinement causé par la grande industrie et l’impasse d’une croissance sans limites.
« L’actualité de Simone Weil tient à sa prémonition d’un effondrement possible de la civilisation industrielle », expliquent l’économiste et son acolyte Françoise Valon dans leur livre Simone Weil et l’expérience de la nécessité (Le Passager clandestin, 2016). Très tôt, dès les années 1930, la philosophe a en effet dénoncé « la religion de la production » et « le mythe du progrès », qui arrachent les êtres humains de la Terre et les dépouillent de leurs attaches.
« Nous vivons dans un monde dans lequel rien n’est à la mesure de l’Homme, écrit la jeune femme. Il y a une disproportion monstrueuse entre le corps de l’Homme, l’esprit de l’Homme et les choses qui constituent actuellement les éléments de la vie humaine. » Pour elle, « l’expansion capitaliste n’est plus loin du moment où elle se heurtera aux limites mêmes de la surface terrestre ». « Les Hommes se reproduisent, non le fer », disait-elle.
Son côté visionnaire est éloquent. Dans son livre L’Enracinement, elle montre comment l’industrialisation de nos sociétés nous rendrait étrangers au monde. Les humains sont « exilés d’eux-mêmes ». Ils perdent leur âme et leur accès à la beauté du vivant."
[...]
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Aux premières Assises nationales de la féminisation des métiers et filières du numérique, l'alarme est sonnée sur le manque de diversité de l'industrie technologique.
Assises de la féminisation du numérique : « l'urgence » de diversifier l'industrie de la tech Le lundi 20 février 2023 à 17:31 "Si l'on se prive de « 50 % des talents », comme le pointe l'association Femmes@Numérique, comment espérer remplir les nombreux postes vacants ?
En Europe, il manque 756 000 professionnels du numérique, selon la Commission européenne. En France, ce sont entre 170 000 et 212 000 postes qui restent à pourvoir dans l’industrie technologique, selon un rapport de France Stratégie et la Dares.
En face, les chiffres de la représentation sont clairs : les femmes ne représentaient que 17 % du secteur en 2022, selon l’étude GenderScan. Si les femmes représentaient 48,5 % des personnes actives en France en 2020, pourquoi le secteur du numérique continue-t-il de se priver des talents de la moitié de la population ? Telle est la question qui a guidé les débats des premières Assises de la féminisation des métiers et filières numériques, organisées le 16 février 2023 au ministère de l’Économie par l’association Femmes@numérique.
Mais au-delà de ces mesures qui concernent le monde économique en général, l’« urgence » a été soulignée à de nombreuses reprises par les intervenantes et intervenants. Pourquoi un terme si fort ? Non seulement parce qu’il faut pourvoir les emplois vacants, mais aussi parce que, pour espérer, voire sortir des écoles d’ingénieurs et d’informatique des contingents d’étudiants paritaires, il faut s’y prendre dès le collège, donc dès aujourd’hui… La réforme du bac en prend pour son gradeLes chiffres de l’éducation ont beaucoup occupé les premiers échanges, car effectivement, comment faire entrer plus de femmes et de diversité dans l’industrie numérique si rien qu’à la sortie des écoles, elles sont déjà minoritaires ?
Au bac général, la réforme des lycées qui a transformé le choix de filières ES, S et L en choix de spécialités a fait chuter la part de filles suivant des cours de mathématique « au niveau de 1994 », selon un communiqué de neuf associations de mathématiques. Le 16 février, beaucoup d’intervenantes sont revenues sur la question, obligeant la responsable égalité filles-garçons au ministère de l’Éducation nationale, Claude Roiron à revenir à plusieurs reprises sur les autres mesures prises par le ministère pour favoriser l’enseignement des cultures numériques.
Celle-ci a par exemple cité la création de la spécialité Numérique et Sciences Informatiques (NSI), directement dédiée à la tech. La haute fonctionnaire a aussi souligné que « très peu de filles prennent cette option », citant l’exemple d’une école poitevine où les étudiantes ne sont que « trois ou quatre par classe, un nombre qui chute ensuite en terminale ». Pousser les filles vers les maths dès le plus jeune âge[...]
------- NDÉ L'enquête en ligne Gender Scan
Sommaire
RESEAUX : l’apport des réseaux aux entreprises et aux salariés.e.s
[Image] L'’augmentation observée du nombre de diplômées dans les TIC (cf Gender Scan Etudiant – Décembre 2021) se traduit par une légère augmentation de la proportion de femmes parmi les personnes en situation d’emploi diplômées du numérique. Cette proportion augmente de 2%, et passe de 15% en 2011, à 17% en 2020.
Bernadette Cassel's curator insight,
February 21, 2023 4:38 AM
« Premier point donc : pour féminiser le numérique, il faut commencer par élargir le vivier, en convainquant plus de jeunes filles de faire des maths et des sciences. »
Michel Guillou, 20/02/23 à 18:16:56
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... Pourquoi enseigner les sciences aux jeunes femmes dès le 19e siècle alors que le rôle social attendu se résumait essentiellement à tenir le foyer et à élever des enfants ? Aussi, comment des communautés religieuses pouvaient prétendre enseigner des disciplines comme l’astronomie, la physique, la chimie, la minéralogie, la zoologie et la botanique, alors que l’Église catholique démontrait à cette époque une grande méfiance à l’égard des sciences ?
15 août 2022 Enjeux de la recherche | 100 ans de recherches Stéphan Martel, Site historique Marguerite-Bourgeoys éducation "La constitution d'une exposition muséale nécessite temps, rigueur et créativité. L'historien Stéphan Martel, également archiviste et responsable de la recherche au Site historique Marguerite-Bourgeoys, à Montréal, nous accompagne au cœur de la préparation de l'exposition temporaire Religieuses, enseignantes et… scientifiques présentée jusqu'en avril 2023." Religieuses, enseignantes et… scientifiques démontre que les communautés religieuses féminines enseignantes ont contribué au développement et à l’éducation scientifique auprès des jeunes filles; en ce sens, elles furent, selon les valeurs de leur époque et en repoussant toujours les limites de leur société, de véritables bâtisseuses de culture scientifique au Québec et au Canada francophone. [Image] Musée scolaire du Couvent Villa Maria, avant 1900. Source : Archives Congrégation de Notre-Dame - Montréal, 200.110.001.
Bernadette Cassel's insight:
"... les communautés féminines, plus que leurs confrères masculins, ont activement œuvré au 20e siècle dans la fondation et le développement des Cercles des Jeunes Naturalistes." Stéphan Martel
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Mary Anning découvrit à 12 ans le premier fossile connu d’un Ichtyosaure long de 9m, sur la côte de Lyme Regis dans le sud de l’Angleterre. Cette pionnière de la paléontologie découvrira également le premier squelette d’un Plésiosaure, ainsi que du premier Ptérosaure anglais.
Par Philippe Baraduc [Page consultée le 07.09.2022] Le poisson lézardEn 1811, Mary et son frère Joseph découvrirent le premier fossile complet d’un Ichtyosaure, un reptile marin âgé de 200 millions d’années qui ressemble à un dauphin avec un long nez pointu. Cet hiver-là, Joseph tomba sur un crâne de 120 cm de long. Les enfants crurent tout d’abord que c’était la tête d’un crocodile mais l’œil était trop gros, de la taille d’un beignet. Quelques mois plus tard, Mary découvrit le reste du squelette après une forte tempête au même endroit. Henry Hoste Henley l’acheta et le revendit au célèbre collectionneur londonien William Bullock.
Cette importante découverte fut publiée dans Philosophical Transactions of the Royal Society en 1814 par Sir Everard Home qui fournit une description et un dessin du fossile qui n’a pas encore de nom. C’est le conservateur du British Museum Charles Konig qui lui donna le nom Ichtyosaurus ou poisson lézard quand il en fit l’acquisition. Thomas BirchLa découverte de Mary était l’aboutissement d’un long apprentissage auprès de son père. Toute la famille Anning participait à la chasse aux fossiles le long des plages au pied des falaises pour les revendre aux touristes. Quand leur père Richard décéda de la tuberculose en 1810, les Anning se retrouvèrent sans ressources et endettés. La chasse aux fossiles devint alors un travail à temps complet pour Mary et Joseph.
Mary avait l’œil et la technique pour extraire des fossiles recherchés. Ses talents étaient très appréciés des collectionneurs dont Thomas Birch qui lui en achetait régulièrement. L’année 1820 ayant été fort mauvaise pour les Anning, Birch décida de leur venir en aide. Il mit aux enchères sa propre collection de fossiles « au bénéfice de cette pauvre femme et de son fils et de sa fille de Lyme, qui ont trouvé la plupart des plus belles pièces qui ont été soumises à l’investigation scientifique… Je ne retrouverai jamais ce dont je vais me séparer, mais en le faisant j’ai la satisfaction de savoir que l’argent sera bien dépensé ».
Cette vente rapporta 400£ à son propriétaire et permit de mettre à l’abri du besoin la famille Anning. Le PlésiosaureMary put se consacrer pleinement à des recherches plus conséquentes et découvrit ainsi un squelette presque entier de Plésiosaure en 1821, une découverte qui confirmait les descriptions faites par le paléontologue britannique William Conybeare à partir de fragments qu’il avait découverts. Ce fossile, acheté par le duc de Buckingham, fut mis à la disposition des membres de la Société Géologique de Londres afin qu’il soit décrit et dessiné. Deux ans plus tard, Mary découvrit un deuxième squelette de Plésiosaure." (...)
Hommages"Des membres de la Société Géologique décidèrent de lui rendre hommage. Ils firent ériger un vitrail à sa mémoire dans l’église St Michael de Lyme Regis avec l’inscription suivante : « Ce vitrail est dédié à la mémoire de Mary Anning, membre de cette paroisse, décédée le 9 mars 1847, et érigé par le vicaire et des membres de la Société Géologique de Londres pour commémorer son apport et sa pertinence dans l’avancement de la géologie, sa générosité et sa vie intègre. »
Henry De la Beche, président de la Société Géologique, rédigea un éloge qu’il lut à une réunion de la société. Cet éloge fut inscrit dans le rapport de la réunion, un honneur réservé jusque-là à ses membres, uniquement des hommes jusqu’en 1904.
Des espèces fossiles, dont le crustacé Ostracod Cytherelloidea anningi, le reptile thérapside Anningia, et le mollusque bivalve Anningella, portent ces noms en son honneur." (...)
---------- NDÉ Dans la littérature scientifique :
"… Two fish (Acrodus anningiae and Belenostomus anningiae), an ostracod (Cytherelloidea anningi), and the genera Anningia and Anningella hardly repay the debt owed to the woman..."
[Image] Capture d'écran
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Il y a plus de 150 ans, une scientifique américaine découvrait les gaz à effet de serre et leurs conséquences sur les variations climatiques. Elle a pourtant été longtemps oblitérée de l’histoire des sciences.
Changement climatique. Eunice Newton Foote, découvreuse oubliée de l'effet de serre Par Pierre Ropert Publié le dimanche 30 janvier 2022 "La découverte du réchauffement climatique s’inscrit dans un long processus de recherche scientifique qui s’étale sur plus de 200 ans. Mais pour ce qui est de la découverte des gaz à effet de serre, la primauté est bien souvent attribuée au physicien irlandais John Tyndall, considéré comme la première personne à avoir démontré, dès 1859, l'absorption des rayonnements infrarouges par le CO2.
Pourtant, trois ans plus tôt, en 1856, une scientifique amatrice, Eunice Newton Foot, avait déjà dressé un constat similaire grâce à une simple expérience : à l’aide d’une pompe à air et de plusieurs thermomètres au mercure, elle avait placé successivement de l’air humide, du CO2 et de l’hydrogène dans deux cylindres de verre avant de les laisser exposés au soleil." (...)
[Image] Née le 17 juillet 1819, Eunice Newton Foote est la scientifique qui a publié pour la première fois des découvertes selon lesquelles le CO2 piège la chaleur - CC BY-NC-SA 3.0 - Carlyn Iverson, NOAA Climate.gov
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À (re)lire :
Les scientifiques ont compris la physique du changement climatique dans les années 1800 grâce à une femme nommée Eunice Foote - De theconversation.com - 6 novembre 2021, 18:03
Bernadette Cassel's curator insight,
February 6, 2023 7:04 AM
"L'effet de serre est sur toutes les lèvres. Pourtant, la pionnière de cette découverte n'a jamais eu la renommée qu'elle méritait." France Culture sur Twitter, 05.08.2022
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« Printemps silencieux », l’enquête de cette biologiste américaine sur les ravages des pesticides, est réédité en France, plus de 50 ans après sa parution.
Par Valentine Faure Publié le 26 mai 2022 à 00h34 - Mis à jour le 27 mai 2022
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On les oublie parfois quand on ne les présente pas comme de précieuses exceptions. Le fait est là : les femmes ont très tôt joué un rôle décisif dans le secteur numérique. Très présentes dans les études d’informatique jusque dans les années 1980, leur nombre dans les écoles d’ingénieurs et dans les métiers techniques du numérique tend désormais à stagner quand il ne décroît pas. Pourtant les femmes numériques d’aujourd’hui sont plutôt bien dans leurs baskets et se voient avant tout comme des professionnelles épanouies, heureuses de manier la technologie. 98 % des étudiantes du numérique prévoient ainsi d’exercer un métier qui les passionnera*. Alors qu’est-ce qu’on attend ?
Les pionnièresAda Lovelace (1815-1852) : le programme informatiqueAda était la fille du poète Lord Byron qu’elle a très peu connu. Elle a été élevée par sa mère, passionnée de mathématiques et de sciences. Elle rencontre de grands chercheurs (hommes et femmes) de l’époque et notamment Charles Babbage dont la machine à calculs la fascine. Elle a 17 ans. Plus tard, devenue mère, elle retourne à ses études mathématiques avec l’aide du mathématicien Auguste de Morgan. En 1842, Charles Babbage lui confie la traduction depuis le français d’un article sur sa machine. Ada l’enrichit de notes explicatives. L’une d’entre elles comporte un algorithme très détaillé permettant de calculer à l’aide de la machine une suite de nombre rationnels (appelés « nombres de Bernoulli »). Le programme ainsi composé est considéré comme le premier programme informatique au monde. Hedy Lamarr (1914 – 2000) : l’ancêtre du wifiSois belle et … invente. Les débuts cinématographiques d’Hedy ont lieu à Vienne en Autriche lorsqu’elle a 16 ans. On la connaît surtout comme l’une des Stars de la MGM (grand studio de cinéma hollywoodien). Pourtant sans elle, la seconde guerre mondiale aurait pu prendre un autre tour et vos téléphones portables ne seraient peut-être pas ce qu’ils sont. Pourquoi ? Au début des années 1941, elle a inventé, avec le compositeur de musique George Antheil, un système de communication permettant aux torpilles sous-marines de changer de fréquence sans être repérées. La technologie a également été utilisée par la suite pour communiquer avec les navettes spatiales, dans les mobiles et le wifi. La dessinatrice et scénatrice de BD Pénélope Bagieu a croqué un portrait très sympa d’Hedy Lamarr que l’on peut retrouver sur le blog qu’elle a tenu sur le Monde. Joyce Weisbecker (1958) : première professionnelle des jeux vidéos indépendantsÀ 16 ans, Joyce a déjà conçu et développé deux jeux vidéos ! En 1976, alors que les consoles de jeu programmables viennent à peine de sortir, elle gagne ses premiers dollars en proposant à la société RCA des jeux qui font preuve d’une grande créativité : quiz pour deux joueurs, jeux d’action (course de voiture ou jeu du chat et de la souris). Évidemment à l’époque l’écran entier faisait 32 pixels par 32 pixels (l’équivalent de deux icônes Windows), un vrai défi … Il faut dire que son père est ingénieur et fabrique à la maison son propre ordinateur. Alors pourquoi pas elle ? Quand on lui demande de se définir, Joyce se présente comme une pionnière de la programmation de jeux vidéos indépendants. Elle est en effet la première femme professionnelle dans ce domaine. Devenue Ingénieure radar après l’échec de la console Studio II, dépassée par le succès d’Atari, elle n’exclurait pas aujourd’hui de revenir à ses premières passions en se lançant dans la programmation de jeux vidéos narratifs. Et bien d’autres encore !Nous vous avons raconté trois parcours, nous aurions pu en évoquer d’autres tout aussi emblématiques telles que ceux des informaticiennes Grace Hopper, inventeuse du compilateur, un programme qui facilite le dialogue homme-machine et a révolutionné le code informatique ou Margaret Hamilton, créatrice des logiciels embarqués qui ont permis la navigation et l’atterrissage sur la Lune de la navette Apollo. D’ailleurs aujourd’hui des prix sont remis en leur hommage : le Grace Murray Hopper Award et les Margaret.
Nous aurions pu également vous parler de Roberta Williams, conceptrice de jeux vidéos qui a créé le premier jeu d’aventure graphique, Mystery House.
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Petite histoire non exhaustive de l'illustration naturaliste faite par des femmes de la Renaissance jusqu'au XIXème siècle.
Alicia Penicaud Illustrations - 16.03.2021
[Image] Anna Cormstock, Abeilles
Bernadette Cassel's insight:
Lire aussi :
→ Les insectes illustrés - De blogs.univ-poitiers.fr - 7 mai 2012, 23:52
→ Histoire de l’illustration naturaliste – Valérie Chansigaud
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De façon contre-intuitive quand on voit l'évolution actuelle de la société, la place des femmes dans les nouveaux programmes d'histoire est en régression par rapport aux précédents. Comme le soulignent les historiennes Véronique Garrigues et Julie Pilorget: «Aujourd'hui, avec les nouveaux programmes de collège et de lycée, on constate un nouveau recul de la présence des femmes dans l'histoire enseignée, et les enseignements de spécialité font avant tout la promotion d'un “roman national” tourné vers les faits militaires et les événements politiques.»
Slate & Titiou Lecoq 17/09/2021 - Le grand complot contre les femmes (...)
Titiou Lecoq : Les grandes oubliées. Pourquoi l'Histoire a effacé les femmes (préface Michelle Perrot). L'iconoclaste 16 Septembre 2021
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'Femmes & sciences' in Insect Archive
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Biologiste marine, écrivaine, Rachel Carson, amoureuse de la mer et de l’humanité, a su enchanter la science par une écriture à la fois précise et poétique. À partir des années 1950, observant les dégâts des pesticides de synthèse sur l’environnement, la scientifique Rachel Carson, militante du mouvement écologiste naissant, écrit Printemps silencieux, un livre magistral qui conduira à l’interdiction du DDT aux États-Unis en 1972.
Publié le : 10/07/2021
"Rachel Carson est née en 1907. Toute jeune, influencée par sa mère qui lui enseigne l’Histoire naturelle – les nature studies, issues du mouvement américain de la fin du XXe siècle, qui visent à réconcilier la science et l’expérience spirituelle personnelle de la nature –, Rachel Carson s’est passionnée pour la nature et commence, à 8 ans, à écrire des nouvelles sur les animaux. Ces histoires l’amèneront à obtenir un 1er prix de littérature à 11 ans. C’est dans ce contexte que s’épanouit sa vocation de future biologiste marine.
Au sortir de ses études à l’Université John Hopkins en 1932, elle est l’une des premières femmes titulaires d’un Master de biologie. Mais en 1935, la mort de son père la contraint à abandonner la carrière scientifique pour assumer la fonction de soutien de famille." (...)
[Image] Rachel Carlson, reporter de l'environnement. Crédit : éditions Wildproject
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#CMH9 - Par mathador, 07.03.2021
► SOURCES : [...] effet Matilda : • Article de Margaret Rossiter 1993, où elle définit l'effet Matilda https://journals.sagepub.com/doi/abs/... http://www.theral.fr/resources/ThErAL... https://journals.openedition.org/cedr... https://fr.wikipedia.org/wiki/Margare... https://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_M... Les figures de Rey : https://www.nature.com/articles/nprot... CREDIT : chanson intro : sgt pepper (reprise) https://www.youtube.com/watch?v=tQKcH...
► ERRATUM : • Quand je parle de "médaille d'or au festival de Cannes", je veux bien entendu parler de la "palme d'or'". Désolé, ma langue a fourché! • Plus important : Plusieurs fois dans le chapitre sur Sophie Germain j'illustre avec une photo d'une femme qui n'EST PAS Sophie Germain, mais l'astronome Cecilia Payne-Gaposchkin. Je ne m'explique pas du tout pourquoi de nombreux sites relaient cette photo comme étant celle de Sophie Germain. Désolé pour ça
► La chaîne Mathador est membre du café des sciences : https://www.cafe-sciences.org/ Et en parlant du café des sciences, MERCI A TOUTES LES FEMMES DU CAFÉS DES SCIENCES (et d'ailleurs) qui ont accepté de prêter leur voix pour la fin de cette vidéo, à savoir : • Alice au pays des étoiles : https://www.youtube.com/channel/UCFyT... • Agatha (le nid de pie) : https://www.youtube.com/channel/UCIun... • Pascale (Kidiscience) : https://kidiscience.cafe-sciences.org/ • Tania : https://www.youtube.com/channel/UC9JQ... • Audrey (La psy qui parle) : https://www.youtube.com/channel/UCjFD... • Annalisa : http://www.ludmilla.science/ Mais aussi : Carole, Isabelle du CNES : https://cnes.fr/fr/ et Maylis de l'industrie agroalimentaire #cds #fillesetmaths #mathsentete #mathador
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A propos de Wangari Muta Maathai. Elle est née Wangarĩ Muta et surnommée la femme qui plantait des arbres, née le 1er avril 1940 à Ihithe (colonie du Kenya) et morte le 25 septembre 2011 à Nairobi (Kenya), est une biologiste, professeure d’anatomie en médecine vétérinaire et militante politique et écologiste. Le 8 octobre 2004, elle reçoit le prix Nobel de la paix pour « sa contribution en faveur du développement durable, de la démocratie et de la paix » à la suite de son engagement contre la déforestation du Kenya. C’est la première femme africaine à recevoir cette distinction.
------- NDÉ Pour en savoir plus
Traduction "Wangari Maathai a été « la 1ere femme professeur au Kenya et la première femme africaine à recevoir le Prix Nobel de la Paix » en oct. 2004. Ecologiste engagée, elle « a fondé le Green Belt Movement, qui a conduit à la plantation de millions d'arbres ». Elle est décédée en 2011."
🌿S.Le Briéro 🌿 sur Twitter, 01.04.2023 https://twitter.com/s_briero/status/1642096444336222208
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NDÉ Illustration
[Image] Le projet Les sans pagEs est né du besoin de combler le fossé et le biais de genre sur Wikipédia. — Crédit : Les Sans PagEs
via "Wikipédia: un collectif pour que les femmes ne soient plus des «Sans pagEs»" - Le Temps, 22.06.2020 https://www.letemps.ch/societe/egalite/wikipedia-un-collectif-femmes-ne-soient-plus-pages
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À partir du lycée, nombreuses sont les jeunes filles qui se détournent des filières scientifiques. Leur permettre de dialoguer avec des ingénieures et chercheuses peut-il modifier leurs choix ?
Publié: 26 février 2023, 12:11 EST Marion Monnet Maitresse de conférence en économie, Université de Bourgogne – UBFC
L’égalité entre les femmes et les hommes a été déclarée grande cause nationale par le président de la République. Réaliser les conditions de cette égalité commence dès le plus jeune âge, à l’école, comme le rappelle l’article L121-1 du Code de l’éducation qui stipule que « Les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d’enseignement supérieur […] contribuent à favoriser la mixité et l’égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d’orientation ». Or les chiffres montrent que nous sommes encore loin du compte en la matière.
Après le collège, premier temps fort dans l’orientation des élèves, les filles s’orientent pour la plupart vers la voie générale et technologique (71 %), quand seulement un peu plus de la moitié des garçons optent pour cette voie (57 %), l’autre moitié se dirigeant vers la voie professionnelle. C’est ensuite au lycée que les jeunes filles commencent à se détourner massivement des sciences dites « dures » (mathématiques et sciences de l’ingénieur) et du numérique, quand les garçons se détournent eux des filières plus littéraires.
À la rentrée 2021, les filles ne représentent, par exemple, que 40 % des effectifs de l’enseignement de spécialité de mathématiques et seulement 13 % des effectifs de sciences de l’ingénieur et du numérique. Ces choix d’enseignements de spécialités préfigurent très largement l’orientation post-bac des élèves, où les filles ne constituent que 17 % des effectifs d’étudiants en mathématiques, ingénierie et informatique. Or le simple fait que filles et garçons ne fassent pas les mêmes choix d’orientation, et notamment le fait que les filles soient sous-représentées au sein de certaines filières scientifiques, explique entre un tiers et un quart des écarts de rémunérations entre les femmes et les hommes sur le marché du travail.
Le poids des stéréotypes de genreSi les causes de ce désintérêt des filles pour les filières scientifiques sont multiples, le poids des normes sociales et des stéréotypes de genre est aujourd’hui reconnu par la communauté scientifique comme l’une des causes principales des inégalités d’orientation entre les filles et les garçons.
Dans une enquête réalisée auprès de 8 500 lycéens d’Île-de-France, nous montrons que la prévalence des stéréotypes de genre demeure élevée : entre 20 % et 30 % des filles et des garçons de notre échantillon sont d’accord avec l’affirmation selon laquelle les hommes seraient naturellement plus doués en mathématiques que les femmes.
Contrecarrer l’influence de ces stéréotypes associés aux rôles masculins et féminins et promouvoir une image plus inclusive des filières scientifiques semble donc être un des premiers leviers à mobiliser pour favoriser des choix éducatifs moins genrés.
Une piste prometteuse pour y parvenir est de mettre les élèves au contact de role models féminins auxquels les jeunes filles puissent s’identifier. C’est ce que proposent diverses associations et programmes, à l’instar de « Elles bougent » ou encore « Femmes et maths ». Notre équipe de recherche a évalué l’impact de l’une de ces initiatives : le programme « For girls in science » porté par la fondation L’Oréal. Il consiste en des interventions dispensées par des femmes scientifiques en classes de seconde générale et de terminale scientifique, deux moments clés dans l’orientation des élèves.
L’objectif de cette heure d’échanges est double : déconstruire les stéréotypes associés à la présence de femmes en sciences et susciter l’intérêt des jeunes filles pour les filières scientifiques. L’évaluation de ce programme a été conduite dans 600 classes, réparties dans 98 lycées représentatifs des trois académies d’Île-de-France.
Afin de déterminer l’effet causal de l’intervention des femmes scientifiques sur les perceptions et sur les choix d’orientation des élèves, nous avons procédé à une évaluation par assignation aléatoire, qui consiste à tirer au sort la moitié des classes pour bénéficier de l’intervention (groupe « traité »), l’autre moitié servant de groupe de comparaison (groupe « témoin »).
Le tirage au sort garantit que les classes bénéficiant de la venue d’une femme scientifique sont en moyenne identiques aux classes témoins, puisqu’elles n’ont pas été choisies sur la base de caractéristiques spécifiques, comme une implication plus ou moins grande des enseignants dans le processus d’orientation, ou encore en fonction de la part plus ou moins élevée d’élèves projetant de faire des études scientifiques. Toute différence observée par la suite entre les classes traitées et témoins peut donc être interprétée comme l’effet direct de l’intervention.
Des représentations qui évoluentLes résultats de notre étude montrent d’abord que l’intervention a eu des effets importants sur la manière dont les élèves se représentent les aptitudes des femmes et des hommes en sciences (Graphique 1). Parmi les élèves des classes traitées, la proportion se déclarant d’accord avec l’affirmation selon laquelle les hommes sont naturellement plus doués en mathématiques que les femmes, ou selon laquelle les cerveaux des hommes et des femmes sont différents diminue de 15 % à 23 % par rapport aux élèves des classes témoins.
L’intervention a par ailleurs rendu plus visible la sous-représentation des femmes en sciences, comme en témoigne la part d’élèves d’accord avec le fait qu’il y a plus d’hommes dans ce domaine qui augmente de 12 à 17 points de pourcentage. En revanche, un effet non anticipé du programme est qu’en mettant l’accent sur la sous-représentation des femmes en sciences, les interventions ont renforcé chez les élèves le sentiment que les femmes ont une moindre appétence pour les sciences et qu’elles sont discriminées dans les carrières scientifiques.
Graphique 1. Impact du programme sur la perception des différences de genre face aux sciences. Fourni par l'auteur
En suivant les élèves l’année après l’obtention de leur baccalauréat, nous montrons que, si le programme n’a en moyenne pas modifié les choix d’orientation des garçons ou des filles de seconde, il a néanmoins permis d’orienter une partie des filles de terminale scientifique vers des filières dans lesquelles elles sont largement sous-représentées. La proportion de filles inscrites en classe préparatoire scientifique passe ainsi de 11 % dans les classes témoins à 14,1 % dans les classes traitées, soit une augmentation de près de 30 %.
Dit autrement, cet effet est équivalent à avoir fait basculer une fille toutes les deux classes en classe préparatoire scientifique. Le graphique 2 montre que l’effet se concentre principalement sur les filles figurant parmi les 20 % les meilleures en mathématiques, avec une proportion d’inscrites en classe préparatoire scientifique passant de 28 % à 43 %.
Dans la toute dernière partie de notre étude, nous montrons que les intervenantes qui ont été les plus efficaces pour faire changer l’orientation des jeunes filles sont celles qui ont réussi à susciter l’intérêt des filles pour les métiers scientifiques. Celles ayant plus insisté sur la sous-représentation des femmes dans les métiers ne sont en moyenne pas parvenues à modifier les choix d’orientation.
Graphique 2. Impact du programme sur la probabilité de s’inscrire en classe préparatoire scientifique selon le niveau en mathématiques.
Bien que les interventions de role models féminins en milieu scolaire constituent une piste prometteuse pour susciter l’intérêt des jeunes filles pour les filières scientifiques, cela ne saurait suffire à résorber l’ampleur des inégalités d’orientation entre les filles et les garçons. Ce type d’intervention doit donc s’intégrer dans un ensemble plus large de mesures oeuvrant en faveur de l’égalité filles-garçons à l’école.
[Image] Des ingénieures rencontrent des lycéennes – Exemple d’actions menées par l’association Femmes et Mathématiques (France 3 Grand Est, 2022).
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"... Selon le récit fait par Leila McNeill dans le Smithsonian, cette scientifique réalisa ses expériences en 1856, trois ans avant que Tyndall ne présente ses résultats et quarante avant qu’Arrhenius ne dévoile les siens."
Manuel Peinado Lorca (extrait) 21.12.2022
Oubliée pendant plus de 150 ansSelon le récit de McNeill, des centaines d’hommes de sciences, inventeurs et dilettantes se réunirent le matin du 23 août 1856 à Albany, dans l’État de New York, pour la 8e réunion annuelle de l’Association américaine pour l’avancement des sciences (AAAS) – ces conférences rassemblaient les scientifiques étasuniens pour partager de nouvelles découvertes, discuter d’avancées dans leurs domaines respectifs et explorer de nouveaux champs de recherche. Jamais le rendez-vous n’avait attendu autant de participants que ce jour-là.
Aucune étude d’intérêt particulier n’y fut pourtant présentée… à l’exception notable d’un rapport, dont l’importance scientifique est passée inaperçue jusqu’à ce qu’il soit tiré de l’oubli par Raymond P. Sorenson en 2010.
Or l’étude en question, intitulée Circonstances affectant la chaleur des rayons du soleil, était – à la surprise générale – signé par une femme, Eunice N. Foote.
À cette époque, les femmes n’étaient pas autorisées à présenter des rapports à la AAAS : c’est donc Joseph Henry, un professeur de la Smithsonian Institution, qui se chargea de présenter les travaux. Ni le document de Foote ni la présentation de Henry ne furent consignés dans les actes de la conférence. En novembre 1856, l’American Journal of Art and Science, revue de l’AAAS, se contenta de publier une brève page et demie sur le sujet.
Dans le volume de 1857 de l’Annual of Scientific Discovery, le journaliste David A. Wells publie un résumé du travail. Au sujet de cette réunion annuelle, il écrit :
Dans l’édition de septembre 1956 de Scientific American, intitulée Scientific Ladies, une chronique fait l’éloge de Foote pour avoir traduit ses convictions en actes :
Science faite maisonL’expérience pionnière de Foote était ingénieusement « maison ». À l’aide de quatre thermomètres, de deux cylindres en verre et d’une pompe à vide, elle a isolé les gaz composant l’atmosphère et les a exposés aux rayons du soleil, aussi bien en plein soleil qu’à l’ombre.
En mesurant le changement de leurs températures, elle découvrit que le CO2 et la vapeur d’eau absorbaient suffisamment de chaleur pour que cela affecte le climat :
À ce moment-là, Foote avait des années d’avance sur la science de son temps. Ce qu’elle décrit et théorisa n’était autre que le réchauffement graduel de l’atmosphère de la Terre, ce que l’on appelle aujourd’hui l’effet de serre.
Elle le fit trois ans avant John Tyndall, dont les expériences plus sophistiquées démontrèrent de manière concluante que l’effet de serre de la Terre provient de la vapeur d’eau et d’autres gaz comme le CO2, qui absorbe et émet de l’énergie infrarouge thermique." (...)
→ This Suffrage-Supporting Scientist Defined the Greenhouse Effect But Didn’t Get the Credit, Because Sexism | Science| Smithsonian Magazine, 05.12.2016 https://www.smithsonianmag.com/science-nature/lady-scientist-helped-revolutionize-climate-science-didnt-get-credit-180961291/
[image] Née le 17 juillet 1819, Eunice Newton Foote est la scientifique qui a publié pour la première fois des découvertes selon lesquelles le CO2 piège la chaleur. - CC BY-NC-SA 3.0 - Carlyn Iverson, NOAA Climate.gov
Bernadette Cassel's insight:
"Pour une femme comme Eunice Foote, qui était aussi une activiste du mouvement en faveur des droits des femmes, il n’a pas dû être agréable d’être évincée de la présentation de sa propre découverte."
Manuel Peinado Lorca
(Re)lire aussi
L'effet de serre est sur toutes les lèvres. Pourtant, la pionnière de cette découverte n'a jamais eu la renommée qu'elle méritait. - De www.radiofrance.fr - 7 août 2022, 19:29
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Pionnière du mouvement écologiste, Rachel Carson a publié, voici soixante ans, « Printemps silencieux ». Ce livre décrivait les méfaits des pesticides sur la nature. Il marque l’origine du mouvement écologique moderne.
Par Violaine Colmet Daâge 27 septembre 2022. Mis à jour le 29 septembre 2022 à 09h38 Pionnière de l’écologie, Rachel Carson publiait Printemps silencieux le 27 septembre 1962. Reporterre revient en 3 articles sur l’histoire et les travaux de cette femme visionnaire. Le 1ᵉʳ est ici et le 3ᵉ là.
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Nombreuses sont les femmes qui restent méconnues sinon invisibles au sein du grand récit de l'histoire des expéditions maritimes et terrestres. Parmi elles, une pionnière, au XVIIIe siècle, la botaniste Jeanne Barret, première femme à avoir fait le tour du monde, dissimulée en homme.Par Le pôle Édition de France Inter Publié le lundi 29 août 2022 à 16h48 De servante à botanisteJeanne naît en 1740 dans une famille de paysans pauvres. Elle parvient à devenir une botaniste et exploratrice reconnue alors qu'elle n'est qu'au départ qu'une simple gouvernante, servante livrée aux mœurs d'une époque où la culture et la liberté des femmes dépendait de celle des hommes. Nous sommes au XVIII siècle, et sa vie hors du commun traduit l'essor d'un certain nombre de femmes qui commencent à s'affranchir des conventions sociales de leur époque pour prendre la route ou bien la mer et aller découvrir le monde par elle-mêmes. Elle est précédée de peu par Maria Sibylla Merian qui, à la fin du XVIIe, fait un voyage en Amérique du Sud et dessine les étapes de l'évolution des insectes tropicaux." (...)
[Image] La supercherie aurait été découverte à Tahiti en 1768. Illustration de "Les Grands Navigateurs du XVIIIe siècle" (1879) Crédit : AFP - Bianchetti/Leemage
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Afin de capter l’attention et de diversifier les supports de sensibilisation, des expositions éphémères ont lieu et sont mises à disposition de l’ensemble des associations qui en font la demande. Actuellement une exposition est disponible, traitant des modèles scientifiques féminins d’hier et d’aujourd’hui. Une deuxième, en cours de création, se nommera « Les √du problème » et traitera de l’origine des stéréotypes de façon générale, puis des stéréotypes spécifiques aux femmes dans le monde scientifique.
L’exposition “Les racines du problème” est la seconde exposition crée par l’AFNEUS dans le cadre de son projet Femmes En Sciences. Avec 18 panneaux regroupant 9 thèmes différents, cette exposition met en avant les divers problèmes qui existent aujourd’hui et qui nous éloignent encore trop de l’égalité entre les hommes et les femmes.
Les 9 thèmes abordés dans cette exposition sont :
Lorsqu’un homme, généralement en position de pouvoir, engage essentiellement des femmes afin de l’assister dans ses recherches, à des positions subordonnées…
Phénomène sociologique qui désigne le déni ou la minimisation récurrente voire systématique de la contribution des femmes dans les recherches scientifiques…
Au cours des siècles, l’éducation des jeunes filles a évolué pour arriver à ce que nous connaissons aujourd’hui, découvrez cette histoire…
Découvrez ce qui influence les choix d’orientation et quelles en sont les conséquences sur la mixité dans les différentes filières…
Existe-il réellement des différences entre le cerveau des hommes et celui des femmes ? …
Un métier est mixte lorsque la part des emplois occupée par les femmes ou les hommes représente entre 40 et 60 % de chaque sexe…
Le sexisme est l’ensemble des représentations qui montrent un genre inférieur à un autre, le plus souvent la femme dans une position inférieure à l’homme…
Selon les données de l’Insee datant de 2017, les femmes touchent en moyenne 23% moins que les hommes…
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Usurpation d’identité, utilisation de photos sans consentement, proposition de service à des fins de relations intimes etc. Les formes de cybersexisme et de cyberharcèlement sont nombreuses.
Comment réagir face aux cyberviolences sexistes et sexuelles ? Étude de situations concrètes Conférence le 10 mars 2022 19:15 ▸ 20:30 Organisé par : Sciences Po ; Alliance Sorbonne-Paris-Cité (ASPC)
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Focus sur ces femmes qui ont fait l’Histoire et qui pourtant n’apparaissent toujours pas dans les manuels scolaires.
50 Magazine | "les péripéties de l'égalité femmes/hommes" Publié le 17.09.2021
"Elles sont mathématiciennes, compositrices, peintresses, astronomes, doctoresses, biologistes, cheffes d’entreprise, femmes politiques, résistantes, autrices… Parmi elles, Properzia De Rossi, Sophie Germain, Augusta Holmes, Claudie Andre-Haignere."
[Image] Sophie Germain (1776-1831).
"Autodidacte, elle connaissait à 16 ans les mathématiques différentielles alors que son père lui cachait ses bouts de chandelle et ses livres afin qu’elle n’étudie pas les sciences réservées à des professions masculines. Elle écrit à l’École polytechnique en se présentant comme un étudiant dans le but d’en récupérer les cours, les portes de cette institution étant fermées aux femmes. D’ailleurs, celles-ci ne leur seront ouvertes qu’en 1972. Nous sommes en pleine Révolution française et les femmes commencent à revendiquer leurs droits.
Sophie Germain envoie trois mémoires à l’Académie des Sciences sous son vrai nom. En 1816, elle décroche un prix sur une théorie relative à l’élasticité des corps. C’est la première femme lauréate de cette discipline. A 55 ans, elle meurt d’un cancer du sein sans avoir eu le temps de recevoir une distinction honorifique que son ami surnommé le Prince des mathématiques, Carl Gauss, avait enfin réussi à lui faire obtenir en remerciement pour ses nombreuses contributions scientifiques. Sur son avis de décès, la profession de rentière est inscrite. Aujourd’hui, un théorème porte son nom."
Bernadette Cassel's insight:
(Re)lire aussi :
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Militante chevronnée et essayiste prolifique, Françoise d’Eaubonne est à l’origine du concept d’écoféminisme. Un livre biographique, sorti le 24 septembre 2019, permet de découvrir la pensée foisonnante et subversive de cette pionnière.
Lorène Lavocat (Reporterre) 10 octobre 2019 à 09h44 Mis à jour le 17 juin 2021 « C’est une urgence que de souligner la condamnation à mort, par ce système à l’agonie convulsive, de toute la planète et de son espèce humaine, si le féminisme, en libérant la femme, ne libère pas l’humanité toute entière, à savoir, n’arrache le monde à l’homme d’aujourd’hui pour le transmettre à l’humanité de demain »
Nous sommes en 1974 quand Françoise d’Eaubonne publie ces mots visionnaires dans son essai, Le féminisme ou la mort (Éd. P. Horay). C’est dans cet ouvrage qu’apparaît pour la première fois le terme d’ « écoféminisme » qui sera ensuite repris par les militantes étasuniennes, anglaises ou indiennes dans les années 1980. Dans Françoise d’Eaubonne & l’écoféminisme, un petit livre de la très bonne collection Précurseur·ses de la décroissance, aux éditions du Passager clandestin, Caroline Goldblum nous propose de découvrir la vie animée et la pensée subversive de cette pionnière du féminisme et de l’écologie." (...)
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Fondée en 2001, l’encyclopédie collaborative a réussi son pari, celui d’un savoir collectif accessible à tous. Certes, elle n’est pas dénuée de défauts, mais parmi les dix sites les plus fréquentés du web, elle est le seul à but non lucratif, sans publicité ni collecte de données.
Éducation - Science & Techno - Réveil - États-Unis - Prospect - Londres. Par Barbara Speed, 04/04/2021 - 06:07
"... les histoires sur les professeurs qui interdisent de citer Wikipedia s’abstiennent de préciser que les enseignants devraient en faire autant pour n’importe quelle encyclopédie, car elles ne sont pas des sources primaires. Dimension éducativePlusieurs personnes que j’ai contactées recommandent régulièrement Wikipedia comme point de départ, car on peut consulter les sources d’origine grâce aux liens fournis. Ellis Jones, professeur de sociologie, a intégré à son plan de cours l’édition de pages Wikipedia portant sur les théoriciens de la sociologie :
Plutôt que la description choisie par Wired, qui y voit “le dernier endroit cool d’Internet”, je préfère la définition de Tom Forth, autre rédacteur sur Wikipedia : “L’endroit le moins mauvais d’Internet.” Les défauts sont nombreux, mais bien moins nombreux que chez d’autres piliers du web. Google avait autrefois pour devise “Ne soyez pas malveillants”, et Wikipedia pourrait se targuer d’avoir tenu cette promesse.
Certains voient en Wikipedia un élément perturbateur, mais, paradoxalement, ses principaux problèmes découlent des institutions historiques sur lesquelles reposent les références. En raison du critère de notoriété sur Wikipedia, un sujet doit être abordé par une source jugée fiable avant de figurer dans l’encyclopédie participative.
Quand j’interroge Jimmy Wales sur sa vision de la désinformation, il préfère souligner un problème de bien plus grande ampleur : le fort déclin de la presse locale, au point que Wikipedia n’a parfois pas la matière pour décrire des événements locaux. Et si Wikipedia est un miroir du monde, on a parfois l’impression que si quelque chose ne figure pas dans Wikipedia, alors c’est comme s’il n’existait pas. À l’inverse, les pages plus récentes, notamment celles créées par Jessica Wade sur les femmes et les personnes issues de minorités dans les milieux scientifiques, contribuent à saper certains préjugés qui ont cours dans la société. Des figures sorties de l’ombreEn 2020, elle et une collègue ont entrepris de créer des pages Wikipedia sur les chercheurs qui travaillaient sur la pandémie, et elle a vite remarqué que ce groupe comptait moins de spécialistes hommes et blancs qu’on aurait pu le croire en voyant les experts cités dans les médias.
L’une des premières pages que Jessica Wade a créées concernait Gladys West, scientifique africaine-américaine et pionnière de la technologie du GPS. Au début, l’article était succinct, car on savait peu de chose sur sa vie, mais au fil des années il s’est étoffé, et le Guardian lui a récemment consacré un portrait. Pour Jessica Wade, cela illustre les joies de la rédaction et de l’édition.
Comment ne pas être conquis par l’idée que des milliers de personnes mettent en commun leurs connaissances sur Internet – motivées non par l’argent ou la célébrité mais par la noblesse de cette mission ?" (...) Barbara Speed Cet article a été publié dans sa version originale le 22/01/2021. Source : Prospect Londres www.prospectmagazine.co.uk → Wikipedia is the last bastion of idealism on the internet - Prospect Magazine https://www.prospectmagazine.co.uk/magazine/wikipedia-is-the-last-bastion-of-idealism-on-the-internet
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