Las TIC en el aula de ELE
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5 Consejos para potenciar el aprendizaje y talento del personal en bibliotecas –

5 Consejos para potenciar el aprendizaje y talento del personal en bibliotecas – | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
“La habilidad sirve de poco sin la oportunidad”. Napoleón Bonaparte Si nos remontamos hace 10 o 20 años atrás, el potenciar o proporcionar desafíos apropiados a los colaboradores de una organizació…

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EL APRENDIZAJE ES LA RED –

EL APRENDIZAJE ES LA RED – | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
  Juan Domingo Farnos     Como dice Harold Jarche y nosotros repetimos cada día: "El aprendizaje activo en la red es imprescindible hoy" si nos movemos de manera en nuestra red y ayudamos a que sea mejor, el aprendizaje también será mejor, si nos movemos por Comunidades de práctica, mejoraremos nuestra misma práctica y…

Via Ramon Aragon
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El papel de la inteligencia artificial en el sistema educativo

El papel de la inteligencia artificial en el sistema educativo | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it

Educadores de todo el mundo anticipan que el papel de la Inteligencia Artificial aumentará drásticamente en los próximos años. 


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El desarrollo de competencias a través de retos

El desarrollo de competencias a través de retos | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it

El Aprendizaje Basado en Retos es una estrategia didáctica que involucra al estudiante en una situación problemática real, relevante y de vinculación con el entorno. En este artículo conocerás una metodología general aplicable a cualquier universidad que desee incorporar retos como parte de sus prácticas.


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La importancia de la práctica en el aprendizaje educativo y académico

La importancia de la práctica en el aprendizaje educativo y académico | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
El aprendizaje y la educación son dos conceptos fundamentales tanto para los niños como para los jóvenes y adultos. Desde la más tierna infancia, el ser

Via Ramon Aragon
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APRENDER ¿POR QUÉ MEJOR ACOMPAÑADOS? - INED21

APRENDER ¿POR QUÉ MEJOR ACOMPAÑADOS?: «Aprender es un acto relacional. Lo es ahora y lo fue en otros tiempos; porque los humanos somos seres relacionales».

Via Ramon Aragon
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Tendrás que mezclar #formación online y tradicional si quieres sobrevivir a esta sociedad digital. #elearning

Tendrás que mezclar #formación online y tradicional si quieres sobrevivir a esta sociedad digital. #elearning | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
Aunque la formación online ha demostrado ser tremendamente útil para la transmisión de conocimientos, no ha funcionado igual de bien para el desarrollo de competencias y el cambio de comportamiento

Via Juan Jesús Baño Egea
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10 claves para aprender (de verdad) - El blog de Salvaroj

10 claves para aprender (de verdad) - El blog de Salvaroj | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
10 claves que considero fundamentales para conseguir que los alumnos y alumnas aprendan (de verdad).

Via Marta Torán, Yashy Tohsaku
Marta Torán's curator insight, June 9, 2019 4:35 AM

 

 

Salvador Rodríguez (@salvaroj) sabe que aprender no es aprobar...

 

Por eso nos da sus 10 claves para que se produzca el aprendizaje.

 

Aprendizaje para siempre...

 

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¡Nunca dejes de aprender!

¡Nunca dejes de aprender! | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
Cualquier excusa es buena para aprender algo nuevo, ¿no crees? Aquí algunos consejos para que no pierdas esta sana costumbre.

Via Ramon Aragon
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El aprendizaje se hace cada vez más a nuestro propio ritmo, de manera social e informal. (Educación Disruptiva) –

El aprendizaje se hace cada vez más a nuestro propio ritmo, de manera social e informal. (Educación Disruptiva) – | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
Juan Domingo Farnos             El alumno, no el instructor va a estar en el centro de toda la actividad de aprendizaje, va a tener toda la responsabilidad y compromiso.Cuando hablamos de un cambio de roles, tanto sociales como educativos, no solo damos por hecho que las nuevas formas de entender…

Via Ramon Aragon, juandoming
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El aprendizaje del futuro, del e-learning (inclusivo), al open learning (Educación Disruptiva) –

El aprendizaje del futuro, del e-learning (inclusivo), al open learning (Educación Disruptiva) – | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
Juan Domingo Farnós Miró En E-LEARNING-inclusivo el aprendizaje deja de ser un proceso pasivo para ser autodirigido, y autocontrolado. Así, el aprendizaje no está dirigido por el formador sino que está básicamente centrado en los alumnes.És un tipo de aprendizaje que contrasta con el aprendizaje formal.Hager establece las diferencias en los términos siguientes .. El…

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Desaprender y reaprender. la mirada crítica, clave en la era digital. #competenciadigital #formación

Desaprender y reaprender. la mirada crítica, clave en la era digital. #competenciadigital #formación | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
desaprender y reaprender, clave en la era digital. Se trata de mirar de manera crítica lo que ya sabemos y buscar nuevas opciones.

Via Juan Jesús Baño Egea
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Redefiniendo el modelo del aula invertida - Flipped classroom

Redefiniendo el modelo del aula invertida - Flipped classroom | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it

El modelo flipped classroom, o aula invertida en español, ha sido adoptado por una numerosa cantidad de docentes y capacitadores de todo el mundo en los últimos años. Compartimos aquí algunos fundamentos del aula invertida y describimos la experiencia de implementación de un novedoso taller inmersivo de modalidad online dirigido a todos los que busquen especializarse en flipped classroom.


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Activando el aprendizaje

Activando el aprendizaje | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
La teoría del Aprendizaje Activo está estrechamente vinculada con un personaje capital de la psicología y del aprendizaje: Lev Vygotsky. Su concepto de zona de desarrollo próximo, introducido en l

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¿Sabes cómo funciona nuestro cerebro cuando hace e-learning?

¿Sabes cómo funciona nuestro cerebro cuando hace e-learning? | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it

Sabemos que el contenido, el diseño y la navegabilidad de un curso e-learning son importantes para el aprendizaje. Por eso, conocer cómo nuestro cerebro adquiere, conserva y procesa la información en el aprendizaje de nuevos conceptos, ideas o habilidades servirá para saber cómo aprendemos a través de un curso e-learning.


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¿CÓMO PROMOVER LA CURIOSIDAD POR EL APRENDIZAJE? | DOCENTES 2.0 ~ Blog Docentes 2.0

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¿CÓMO PROMOVER LA CURIOSIDAD POR EL APRENDIZAJE? | DOCENTES 2.0, DOCENTES 2.0

Via Ramon Aragon, juandoming
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Cultura digital y aprendizaje abierto

Suárez, Cristóbal (2013) Cultura Digital y Aprendizaje Abierto. PUCP, Lima.

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#Formación y mejora continua como palanca estartégica. 

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Formación continua en la era digital es una necesidad y para una empresa resulta estratégico, una enorme ventaja competitiva.

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¿Aprendes en clase?

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Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Fue una reunión muy fructífera, la verdad. De la reunión de directores de centros de la Red de Escuelas de Espacio …

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Aprendizaje colaborativo – 5 aspectos clave

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El aprendizaje colaborativo es un enfoque didáctico que aboga por la adquisición de conocimientos a través de dinámicas de trabajo en grupo e interacción social. Esta interacción activa en los alumnos procesos mentales como el razonamiento, la comprensión y el pensamiento crítico.


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No tengo tiempo (para aprender). 

Es imperativo que seamos conscientes de lo que aprendemos. En este mundo de conocimiento, la persona o la empresa que no aprende se muere. El cuerpo, sabiamente, te pide comer o dormir. El desafío es acostumbrarlo (generar el hábito) a que nos pida aprender.


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Competencia digital docente. Cinco años de evolución

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Esta publicación es un informe sobre el estado de la Competencia Digital Docente, realizado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF).


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¿Sabemos como aprender? (Educación Disruptiva) –

¿Sabemos como aprender? (Educación Disruptiva) – | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
Juan Domingo Farnos       Sabemos de la importancia del aprendizaje , pero nos empeñamos en no practicarlo.. Empecemos conr las escuelas. Las escuelas tienden a centrarse en los puntos débiles en lugar de fortalezas. También se centran demasiado en la difusión de contenidos. Nuestras instituciones han dejado de promover el amor por el aprendizaje…

Via Ramon Aragon
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Cuanto mejor se sabe una cosa, menos se recuerda lo difícil que fue aprenderla

Cuanto mejor se sabe una cosa, menos se recuerda lo difícil que fue aprenderla | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it

Uno de los mayores problemas que tienen los expertos en un tema a la hora de divulgar su trabajo a un público lego es que ya han olvidado todo lo que tuvieron que estudiar para alcanzar su estatus intelectual y cultural, y que el público general necesariamente entenderá cómo explica las cosas porque a él le parecen obvias.
Es la llamada maldición del conocimiento, y demuestra por qué resulta tan difícil comprender muchos escritos técnicos, como un artículo académico, un texto de una devolución de impuestos o las simples instrucciones para instalar wifi en casa.


Via Gumersindo Fernández
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Ventajas e inconvenientes de la #formación presencial y online: ¿por qué estudiar online? #elearning #educacion

Ventajas e inconvenientes de la #formación presencial y online: ¿por qué estudiar online? #elearning #educacion | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
El otro día un profesor cansado de impartir siempre la misma clase decidió grabarla en video. El alumno podría ver la clase cuando quisiese y el tiempo del profesor lo destinaría

Via Juan Jesús Baño Egea
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