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michel verstrepen
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Five ideas to help students understand the problem, learn basic skills, share their experiences and have a say in how media literacy is taught.
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Learn how different generations prefer to learn and discover how this information can improve your training programs. Understand the learning preferences of Baby Boomers, Generation X, Millennials, and Gen Z. Find out what methods work best for each generation and how to tailor your training to meet their needs. Via EDTECH@UTRGV 
EDTECH@UTRGV's curator insight,
May 27, 11:51 AM
"In today’s workforce, as many as 60+ years or 3+ generations may separate the youngest employee from the oldest in any given company. Each new generation experiences unique changes to societal norms, historical events, and technological advancements."
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As some K–12 schools embrace chatbot tutors, others are still weighing the pros and cons. Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
May 27, 11:54 AM
"With schools struggling to help students recover from pandemic-related learning loss, artificial intelligence tutoring platforms have emerged as a possible solution — despite the many issues they present. Across the country, several schools are already making AI tutoring a reality."
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Ubiquitous learning—the idea that everywhere you go, you’re learning all the time—lets us take advantage of the concept that in every interaction, there may be opportunities for students to engage with our subject matter. Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
May 27, 11:45 AM
"Searching the web, talking with others, trial and error—these are good ways to learn things through experimentation and trying things out. But how does one get into this holistic thinking mindset in the classroom?"
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How does empathy humanize online learning and why is that important for effective eLearning? Plus, explore 4 ID models that leverage empathy. Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
May 27, 11:41 AM
"As the focus on technology grows and the human element takes the back seat, incorporating empathy into your online learning strategy is becoming increasingly important."
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Juan Domingo Farnós Incorporar gráficos de conocimiento y sus ontologías como un puente entre el lenguaje natural y los datos estructurados dentro de los procesos de educación disruptiva, utilizando IA generativa y aprendizaje automático, puede mejorar significativamente la forma en que se accede, organiza y utiliza la información y el aprenizaje educativo dentro de procesos… Via juandoming
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La future fonctionnalité de Microsoft qui enregistrera tout ce que vous faites sur votre PC ne peut, en principe, fonctionner que sur certaines configurations. Mais des bidouilleurs ont déjà réussi à l’activer sur des machines ne répondant pas au cahier des charges officiel. Via cdi
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Depuis peu, Meta, la société mère de Facebook et Instagram, a annoncé une modification de sa politique de confidentialité. À partir du 26 juin 2024, vos données issues de ces plateformes pourront être utilisées pour entraîner ses intelligences artificielles (IA). Si cela vous inquiète, sachez qu’il est possible de s’y opposer. Cet article vous explique comment procéder pour protéger vos informations personnelles. Via Intelligence Economique, Investigations Numériques et Veille Informationnelle
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Convierte tu aula en un entorno de innovación con estas 11 herramientas de IA. Mejora el aprendizaje de manera eficaz y creativa. Via Angel Acción Lamas, juandoming
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LearnLM is our new Gemini\u002Dbased family of models for better learning and teaching experiences. Via Vladimir Kukharenko, Ricard Lloria, juandoming
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Une vidéo pédagogique pour simplifier la compréhension de l'intelligence artificielle : Qu'est-ce que l'IA ? Différents types d'IA. Comment fonctionne l'IA générative ? D'où viennent les données de l'IA ? Via Terheck
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Il suffit de se rendre sur le site et de commencer à rentrer l’une après l’autre les différentes variables pour votre tirage au sort. Vous voulez choisir au hasard un élève dans votre classe. Rentrez l’un après l’autre leurs prénoms sur Fluky. Via Vedrenne Guy
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"When Tiffin University decided to integrate artificial intelligence tools directly into its courses and curriculum, the Center for Online and Extended..." Via Leona Ungerer, juandoming
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Il est vrai que les étudiants pourraient être tentés d'utiliser un outil comme moi pour tricher lors de leurs travaux. Cependant, je suis avant tout un outil pédagogique qui peut aider les étudiants à comprendre les sujets sur lesquels ils travaillent et à développer leurs propres idées. Via CECI Jean-François 
CECI Jean-François's curator insight,
May 23, 5:19 AM
Un support animé et très bien conçu pour s'initier à l'IA en éducation, avec de nombreuses ressources pour apprendre l'IA et apprendre ou enseigner avec l'IA. |
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More than half of recently-surveyed workers believe they did not receive adequate career readiness training for today's job market, Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
May 27, 11:52 AM
"Younger workers feel they’re at a disadvantage when it comes to workforce competitiveness"
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En los pasados 19 meses, la Inteligencia Artificial (IA) ha irrumpido en diversos sectores laborales, transformando radicalmente los modelos operativos de las empresas y las tareas laborales que desempeñan los profesionales. Los análisis y pronósticos de las firmas consultoras y organismos empresariales (Gallup, McKinsey, Deloitte, Mercer, PwC, Accenture, OECD, Foro Económico Global, etc.), han dirigido sus resultados al porcentaje de exposición que tendrán muchas de las carreras profesionales que hoy conocemos.
No obstante, la inteligencia artificial está incursionando en áreas que requieren capacidades cognitivas de nivel superior. Hoy día, somos testigos de cómo los médicos, abogados, ingenieros y financieros, experimentan cambios paradigmáticos en sus roles profesiolanes en los que IA no solo complementa su trabajo, sino que también redefine los límites de sus posibilidades. La tecnología generativa ya es capaz de procesar y analizar grandes volúmenes de datos en tiempo récord, ofrecer perspectivas precisas de largo alcance, aumentar los procesos creativos de diseño y logísticos. Es decir, que los profesionales tendrán que enfocarse más en desarrollar tareas estratégicas, creativas e imaginativas en equipos colaborativos. Via Edumorfosis, juandoming
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"OpenAI (developer of ChatGPT) again hit the tech world with the release of GPT-4o (omni) model, the latest and most advanced version of the ChatGPT. Naturally, I couldn’t resist the urge to put this new model to the test. I compared ChatGPT-4o with dedicated GPT from SciSpace and here’s the result." Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
May 27, 11:37 AM
"GPT-4o is a new and the most advanced model of ChatGPT as of the writing date of this entry. It comes packed with enhanced capabilities, promising to deliver more accurate and reliable responses."
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Implementing rapid eLearning in microlearning is highly beneficial. Read on to know about the best practices for the same and put your best foot forward. Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
May 27, 11:40 AM
"Given the fast pace of the business world, the next challenge is how can you create these impactful microlearning modules quickly and efficiently? And we have yet another simple but effective answer: rapid eLearning."
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La profesión docente ha sido históricamente una de las más valoradas y respetadas en la sociedad. Los educadores han sido vistos como mentores, formadores, transmisores de conocimientos, desempeñando un papel fundamental en el desarrollo intelectual y personal de generaciones enteras. Sin embargo, en las últimas décadas, la percepción y las expectativas sobre la labor docente han cambiado de manera evidente y constante, convirtiéndose en un ámbito donde se enfrentan expectativas a veces descontextualizadas por un lado, y realidades complejas por otro.
Los docentes se encuentran en el epicentro de una serie de demandas y exigencias: ya no basta con ser expertos en su materia; se espera que sean guías emocionales, gestores de conflictos, promotores de la inclusión y la diversidad, y líderes en la implementación de nuevas tecnologías y metodologías pedagógicas innovadoras, entre otros aspectos. Via Edumorfosis, juandoming
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L’un des pionniers de l’intelligence artificielle a tiré la sonnette d’alarme lors d’une interview sur la BBC. Pour lui, l’IA dépassera l’intelligence humaine et représente une véritable menace existentielle. Via Intelligence Economique, Investigations Numériques et Veille Informationnelle
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Matilda est un moteur de recherche académique visant à améliorer l'accès aux données de références et citations souvent négligées dans la recherche. Il se
Via Sandrine Decamps
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Since the emergence of ChatGPT in November 2022 there has been a huge shift towards the production of apps and tools powered by AI and large language models. These tools offer teachers and students a confusing range of options and opportunities and educators are faced with complex decisions around how, when and whether to implement this technology. Via Nik Peachey
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Juan Domingo Farnós La interacción de la Educación disruptiva y la IA (AGI) con los procesos de creación de una AGI puede abordarse en dos niveles: técnico (algorítmico) y de implementación real en modelos transdisciplinarios. La intersección de la innovación disruptiva y la Inteligencia Artificial General (AGI) en la creación de AGI puede abordarse en… Via juandoming
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Juan Domingo Farnós Uno de los conceptos que utilizo en mis investigaciones en Educación disruptiva & IA (AGI) es el soporte RAG (Retrieval-Augmented Generation) dentro de la inteligencia artificial general (AGI) en el contexto educativo. Retrieval-Augmented Generation (RAG): RAG es una técnica de inteligencia artificial que combina la capacidad de recuperación de información con la… Via juandoming
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Research shows that being polite in your prompts can be good for getting better generative AI results. Find out why and how to proceed accordingly. Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
May 24, 12:03 PM
"There has been a longstanding intuition that composing prompts that are polite might be a means of spurring generative AI to do a better job"
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"Generative AI will bring innovations, efficiencies, creativity and effectiveness to most who work at our colleges and universities in the coming year." Via EDTECH@UTRGV, Yashy Tohsaku, juandoming
EDTECH@UTRGV's curator insight,
May 22, 4:55 PM
"Let’s take a look at how AI will facilitate the work of the instructional designers, researchers, administrators and other nonteaching professionals in colleges and universities this fall." |
Some nice links and useful tips.