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El objetivo del presente artículo es reflexionar sobre dos cuestiones claves para la producción textual en contextos educativos mediados por tecnologías. Una, intrínsecamente ligada con la propiedad sintáctico-semántica de su forma (estructura superficial) y contenido (estructura profunda); y la otra, con las transformaciones del soporte material y sus formas de lenguaje; desde el texto tradicional al hipertexto. Via Net-Learning 
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El objetivo del presente artículo es reflexionar sobre dos cuestiones claves para la producción textual en contextos educativos mediados por tecnologías. Una, intrínsecamente ligada con la propiedad sintáctico-semántica de su forma y contenido; y la otra, con las transformaciones del soporte material y sus formas de lenguaje; desde el texto tradicional al hipertexto. Via cristina guadalupe
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Artículo que analiza el valor del material hipertextual en e-learning y su impacto positivo en el aprendizaje en entornos virtuales. Via Net-Learning, Silvia Núñez
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Esta tesis doctoral tiene como fin analizar las características y posibilidades del hipertexto en relación a los nuevos campos del conocimiento de la era actual. Via Net-Learning
Fernando Ávila Clavijo's curator insight,
June 18, 2015 8:56 PM
"Tesis doctoral sobre hipertexto y documentación por María Jesús Lamarca Lapuente. El hipertexto nos abre un camino nuevo y desconocido lleno de posibilidades. Tradicionalmente la escritura se ha producido y transmitido de forma secuencial y jerárquica y los soportes sólo permitían la lectura lineal, pero el hipertexto rompe esa concepción del texto como una línea recta y esto trae consecuencias no sólo para la concepción del propio texto, sino para conceptos tales como autor, lector, obra, edición, etc. Por otro lado, el hipertexto ofrece una nueva manera de organizar la información y esto tiene enormes repercusiones sobre la tradicional forma de concebir el documento y la ciencia documental, modificando conceptos tan arraigados en el análisis documental como la descripción bibliográfica/documental, la localización del documento, la catalogación, clasificación, indización o el resumen documental, etc.; y modificando los métodos de búsqueda y recuperación de la información en los que Internet, y más concretamente, la World Wide Web, se ha convertido en una especie de biblioteca total en donde obtener no sólo las referencias bibliográficas y documentales requeridas, sino lo que es más importante, un directo e inmediato acceso al documento." -------------------------------------------------------- Lamarca, M. (2013). Hipertextoinfo. Retrieved 16 June, 2015, from http://www.hipertexto.info/
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Artículo que analiza el valor del material hipertextual en e-learning y su impacto positivo en el aprendizaje en entornos virtuales. Via Net-Learning, Javier Castro
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