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Acabo de terminar de dinamizar un learning event para eTwinning sobre la educación de la ciudadanía digital y quería compartir con todos la necesidad de realizar una buena concienciación y formación en la ciudadanía digital de nuestros alumnos. Via Gumersindo Fernández 
Joan Sedeño's curator insight,
October 30, 2016 3:51 PM
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Las normas de etiqueta en la formación online. Hacer en la red las cosas con el mismo respeto que en el aula. Respetar los límites en las redes sociales. Si es necesario utilizar cuentas diferentes a las personales. Brevedad. Centrarse en el tema y cuidar los tiempos. Via Marta Torán
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Nueve áreas fundamentales para la formación en ciudadanía digital: Netiqueta, comunicación, educación, acceso, comercio, responsabilidad, derechos de autor, ergonomía y riesgos. Propone, además, algunas estrategias para que por una parte los maestros asuman y exhiban comportamientos adecuados y, por la otra, los enseñen. Via EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's curator insight,
February 28, 2014 2:30 AM
El presente artícuo presenta una definición actualizada para el concepto de ciudadanía digital y trata el término desde un enfoque multidimensional analizando las caras de un fenómeno múltiple. La ciudadanía digital se define en virtud de nueve variables: el acceso, la comunicación, la educación, el comercio, la responsabilidad, los derechos, la ergonomía, los riesgos y la Netiqueta. Para cada una de estas variables se ofrecen ejemplos de una ciudadanía digital responsable y estrategias sencillas a tener en cuenta en nuestra participación ciudadana digital por una comunicación abierta, respetuosa y enriquecedora. El artículo es una traducción realizada por EDUTEKA del Artículo original “Digital Citizenship, addressing appropriate technology behavior" escrito por Mike S. Ribble, Gerald D. Bailey, y Tweed W. Ross. Publicado en los números 1 y 2 del Volumen 32 (Sep-2004) de la revista Learning & Leading with Technolog. 
Alejandro Tortolini's curator insight,
April 19, 2014 4:21 PM
Interesante en general, aunque discutible la visión que el documento tiene sobre algunos aspectos de la ciudadanía digital, o mejor dicho qué entiende el ISTE que es la ciudadanía digital. Por ejemplo, el uso de los celulares en el aula, o la cuestión de la propiedad intelectual. |
