E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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E-Learning-Inclusivo (Mashup)
Aprendizaje con TIC basado en los aprendices.
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Creación de GPT educativos

Creación de GPT educativos | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Cuando iniciamos un nuevo GPT encontramos dos secciones, la primera, «Crear», permite que el propio GPT rellene las instrucciones y otros apartados simplemente con la descripción que le damos sobre lo que queremos hacer. Esta opción es recomendable para saber de qué forma quiere recibir las instrucciones, posteriormente lo podremos adaptar a nuestras necesidades.

Via Gumersindo Fernández, Yashy Tohsaku
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10 herramientas increíbles de Inteligencia Artificial para docentes

10 herramientas increíbles de Inteligencia Artificial para docentes | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Aquí os dejo 10 herramientas de Inteligencia Artificial sencillas y útiles para nuestra práctica educativa. Con una de ellas, he creado en segundos la imagen de este artículo. ¡Vamos a allá!

Via Gumersindo Fernández
Abel Ros Monteagudo's curator insight, December 18, 2023 8:58 AM

El uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en la educación ha crecido considerablemente, ofreciendo una gama diversa de soluciones para enriquecer la experiencia de aprendizaje. Algunas de estas herramientas incluyen generadores de contenido, asistentes para la creación de materiales educativos, herramientas para mejorar la presentación y herramientas para la interacción y la creación de juegos interactivos.

Las herramientas como ChatGPT, Magic School, Suno.ai, Slidesgo, Typpo, Canva, Educaplay, Yippity, Sendsteps y Diffit proporcionan funciones diversas, desde generar contenido escrito, audiovisual y multimedia hasta facilitar la interacción en el aula y la creación de actividades educativas interactivas.

La introducción de estas herramientas de IA en el entorno educativo ofrece una oportunidad para aumentar la eficiencia en la creación de contenido educativo, adaptar el aprendizaje a diferentes estilos y ritmos de los estudiantes, y fomentar la participación activa en el aula. Sin embargo, es esencial considerar algunos puntos clave:

1. **Capacitación y Formación:** Los educadores necesitan recibir una capacitación adecuada para utilizar estas herramientas de manera efectiva en el aula y aprovechar al máximo su potencial.

2. **Personalización y Adaptabilidad:** La IA puede ayudar a personalizar el aprendizaje, pero es importante equilibrar su uso con enfoques pedagógicos variados para adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes.

3. **Ética y Privacidad:** El uso de la IA en el aula debe cumplir con estándares éticos y respetar la privacidad de los estudiantes y la seguridad de sus datos.

4. **Supervisión y Evaluación:** Los docentes deben supervisar y evaluar el impacto de estas herramientas en el aprendizaje de los estudiantes para asegurarse de que estén contribuyendo positivamente al proceso educativo.

En resumen, las herramientas de IA en el aula tienen el potencial de transformar y enriquecer la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo, su implementación exitosa depende de la capacitación docente, la consideración ética y el monitoreo continuo para garantizar su efectividad y beneficios reales para los estudiantes.

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Cuando iniciamos un nuevo GPT encontramos dos secciones, la primera, «Crear», permite que el propio GPT rellene las instrucciones y otros apartados simplemente con la descripción que le damos sobre lo que queremos hacer. Esta opción es recomendable para saber de qué forma quiere recibir las instrucciones, posteriormente lo podremos adaptar a nuestras necesidades.

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