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Ce dossier fait état de trois mythes actuels en FAD, ce qui permet d’aborder des conditions favorables à la réussite des cours à distance :
« Concevoir ou suivre un cours en FAD, c’est facile ».
« La FAD ne permet pas la véritable relation enseignant-étudiant ».
« Plus un cours en FAD comprend d’aspects technologiques, plus il est pertinent ».
Via Canadian Vocational Association / Association canadienne de la formation professionnelle
