Comunicar y Narra...
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Rescooped by Elisa Hergueta from TIC & Educación
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Content #Curation: The Art and Science of Spotting Awesome

Content #Curation: The Art and Science of Spotting Awesome | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it

Content curation – the process of finding, organizing, and  sharing topical, relevant content for your audience that supports your nonprofit’s engagement or campaign goals (or your professional learning) begins with “Spotting the Awesome.”   I love that phrase coined by my friends at Upwell.   Do you or your organization have formal guidelines for “spotting the awesome”  like Upwell (see below) or is it more of  ”we know it when we see it?”


Via Marta Torán, Gumersindo Fernández
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Marta Torán's curator insight, April 22, 2014 12:29 PM

El arte de la Curación de contenido: "descubrir grandes cosas en medio del ruido" y ser capaces de aportar y coleccionar contenidos valiosos en un contexto determinado.

 

Buenísimo!

 

 

Comunicar y Narrar en convergencia
Recorrido por la comunicación y la narrativa digital en la época de la convergencia mediática
Curated by Elisa Hergueta
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La teoría del caos: el mundo no funciona como un reloj - RTVE.es

La teoría del caos: el mundo no funciona como un reloj - RTVE.es | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it
La teoría del caos: el mundo no funciona como un reloj, Telediario online, completo y gratis en A la Carta. Todos los informativos online de Telediario en RTVE.es A la Carta
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[Infografía] Las TIC y sus modalidades

[Infografía] Las TIC y sus modalidades | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it

Via Edumorfosis
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Edumorfosis's curator insight, February 17, 7:22 AM

Creo que el concepto TIC se dirige más hacia el uso cotidiano de la tecnologeia para la comunicación y entretenimiento. Todas estas modalidades funcionan mejor cuando hablamos de las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) y Las Tecnologías del Empoderamiento y Participación (TEP).

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Ciberacoso mediante teléfono móvil e Internet en las relaciones de noviazgo entre jóvenes / Durán-Segura, Mercedes; Martínez-Pecino, Roberto

Ciberacoso mediante teléfono móvil e Internet en las relaciones de noviazgo entre jóvenes / Durán-Segura, Mercedes; Martínez-Pecino, Roberto | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it

El ciberacoso es un fenómeno ampliamente analizado entre adolescentes, sin embargo en España ha sido poco estudiado entre jóvenes y particularmente en sus relaciones de noviazgo. Empleando una metodología cuantitativa este estudio analiza el ciberacoso mediante el teléfono móvil e Internet en las relaciones de noviazgo en una muestra compuesta por 336 estudiantes universitarios. El análisis de resultados indica que un 57,2% declara haber sido victimizado por su pareja mediante el teléfono móvil, y un 27,4% a través de Internet. El porcentaje de chicos victimizados fue mayor que el de las chicas. Un 47,6% declara haber acosado a su pareja a través del teléfono móvil, y un 14% a través de Internet. El porcentaje de chicos que lo ejerció fue superior al de las chicas. Los análisis de regresión muestran la relación entre haber sido victimizado por la pareja a través de uno de estos medios y el ejercicio del ciberacoso hacia la pareja mediante el mismo medio tecnológico. Los efectos de interacción ponen de manifiesto que los chicos victimizados a través del teléfono móvil o de Internet se implican, en mayor medida que las chicas victimizadas, como agresores en este fenómeno. Los resultados sugieren una modernización en los tipos de violencia que experimenta la juventud en sus relaciones de pareja.


Via UNIVERSIDAD DE LIMA / Biblioteca
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15 expertos en educación cuentan los pros y contras del uso del móvil en el aula | Toyoutome

15 expertos en educación cuentan los pros y contras del uso del móvil en el aula | Toyoutome | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it
Uno de los mayores dilemas a los que nos enfrentamos en nuestra vida familiar es plantearnos a qué edad permitiremos a nuestros hijos tener su propio móvil. P
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Los tres tiempos de la narrativa audiovisual[1] | / Lorenzo Vilchez

Los tres tiempos de la narrativa audiovisual[1] | / Lorenzo Vilchez | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it

La narrativa cinematográfica es la matriz de todas las narrativas de ficción posteriores, televisión y nuevas narrativas online o webseries.

El drama televisivo nace imitando al teatro para luego fundir en una sola estética la radio y el folletín por entregas a través de la Soap Opera norteamericana y la telenovela latinoamericana. En un segundo momento, para competir con el cine inventa el formato de 50 minutos llamado serie. Como ocurre con el cine, también la narrativa serial se basa en adaptaciones literarias y en la inventiva de los escritores y guionistas.

El tercer momento de la narrativa audiovisual lo constituyen las nuevas narrativas online que prescinden tanto del aparato cinematográfico como televisivo



Via UNIVERSIDAD DE LIMA / Biblioteca
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Rescooped by Elisa Hergueta from Transmedia: Storytelling for the Digital Age
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Book Review: Transmedia Storytelling and the New Era of Media Convergence in Higher Education

Book Review: Transmedia Storytelling and the New Era of Media Convergence in Higher Education | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it

Via The Digital Rocking Chair
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The Digital Rocking Chair's curator insight, January 15, 4:39 PM


James Marshall:  "As the title implies and the author asserts, this is first and foremost a scholarly work that targets the use of transmedia storytelling in higher education. The book delivers on that commitment, and provides much in the way of theory and concept to ignite the reader’s thinking around the topic."

Rescooped by Elisa Hergueta from (I+D)+(i+c): Gamification, Game-Based Learning (GBL)
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The Role Of Video Games In Education: Surprising New Evidence Emerges - Gamification Co

The Role Of Video Games In Education: Surprising New Evidence Emerges - Gamification Co | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it
How video games in education will play a new role in the classroom setting.

Via ThePinkSalmon
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Las imágenes privadas de Instagram también son públicas

Las imágenes privadas de Instagram también son públicas | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it
Hasta este fin de semana los perfiles privados de Instagram que compartían imágenes se convertían en públicas para cualquiera con la URL.
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Las tendencias tecnológicas en 2015 y la educación del futuro

Las tendencias tecnológicas en 2015 y la educación del futuro | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it

Empieza el 2015 y es momento de anticipar las tendencias tecnológicas que serán estratégicas en TI para la mayoría de las organizaciones y ciudadanos.


Via Ramiro Aduviri Velasco, juandoming, Edumorfosis
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Eduteka - Programa de la UNESCO para promover el aprendizaje móvil

Eduteka - Programa de la UNESCO para promover el aprendizaje móvil | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it
El aprendizaje con dispositivos móviles se integra, cada vez con mayor fuerza, en la educación escolar. Razón por la cual, la UNESCO viene desarrollando un programa de actividades encaminadas a estudiar la mejor manera de que este tipo de tecnologías contribuyan a mejorar la calidad educativa en el mundo. Encuentre aquí no solo la reseña de las principales actividades que ha desarrollado hasta ahora, sino también publicaciones que consideramos útiles para quienes implementan en Instituciones Educativas modelos 1 a 1.
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jose antonio gabelas's curator insight, January 14, 7:30 AM

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Rescooped by Elisa Hergueta from m-Learning - CUED
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Ebook sobre mLearning: Estrategias para el uso de aplicaciones, smartphones y tablets en educación

Ebook sobre mLearning:  Estrategias para el uso de aplicaciones, smartphones y tablets en educación | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it

Una guía que pretende servir como punto de partida para todas aquellas personas que se quieran iniciar en el mundo del Mobile-Learning.


Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez
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Rescooped by Elisa Hergueta from Educación, Pedagogía Social y Universidad
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How social media is having a detrimental impact on young people

Social media and texting are here to stay, but youngsters shouldn't let gadgets rule their lives, says developmental psychologist


Via Ángel de Juanas
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Demasiado grande para saber (post-442)

Demasiado grande para saber (post-442) | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it
El conocimiento habita hoy en red. Por eso, la clave hoy es, según David Weinberger, construir y conectarnos a redes que nos hagan más inteligentes.
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Rescooped by Elisa Hergueta from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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5 acciones para hackear el sistema y dejar de ser esclavo de internet

5 acciones para hackear el sistema y dejar de ser esclavo de internet | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it
Te proponemos 5 sencillas acciones para hackear el sistema y tomar el control de tu vida en internet

Via Juan Jesús Baño Egea
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Stephany Paz's curator insight, February 12, 8:44 PM

Tecnología a tus pies

Rescooped by Elisa Hergueta from Contar con TIC
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Curación de contenidos: Infoxicación, 8 pasos del proceso y 5 herramientas│@manuelgross

Curación de contenidos: Infoxicación, 8 pasos del proceso y 5 herramientas│@manuelgross | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it

Dentro del gran desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en las diferentes esferas de la sociedad, se destacan las herramientas para el tratamiento de la enorme cantidad de información que se genera o publica en Internet cada día.

 

La curación de contenidos como nueva tarea docente. Blog CUED. lunes, 26 de enero de 2015, Autor: Raidell Avello Martínez, Universidad de Cienfuegos. Cuba. ravello@ucf.edu.cu.

 

Original para blog CUED http://blogcued.blogspot.com.es/2015/01/la-curacion-de-contenidos-como-nueva.html


Via Silvina Carraud
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Rescooped by Elisa Hergueta from RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Social Media: Asset or Distraction for e-Learning? | eLearning Mind

Social Media: Asset or Distraction for e-Learning? | eLearning Mind | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it
There is a fine line between entertainment and learning when it comes to social media. Learn how to best incorporate social media into your eLearning program.

Via RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Rescooped by Elisa Hergueta from EDUCACIÓN 3.0 - EDUCATION 3.0
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Herramientas para crear videojuegos sin saber programar

Herramientas para crear videojuegos sin saber programar | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it

Si alguna vez tuviste el sueño de crear videojuegos sin saber programar ya no tienes excusa. Te presentamos 5 herramientas para lograrlo.


Via Maite Goñi, Javier Sánchez Bolado
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Rescooped by Elisa Hergueta from Enseñanza, aprendizaje y formación del profesorado
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¿El uso de la tecnología y las redes sociales causan mayor estrés?

¿El uso de la tecnología y las redes sociales causan mayor estrés? | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it
Según un estudio los usuarios de redes sociales se estresan con las publicaciones de sus amigos, por la compasión hacia el otro
Via Ángel de Juanas
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Rescooped by Elisa Hergueta from TICs para los de LETRAS
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#Infografía - Guía de cómo crear el post perfecto en redes sociales

#Infografía - Guía de cómo crear el post perfecto en redes sociales | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it
  Guía para crear el post perfecto en las redes sociales En esta guía voy a hacer un recorrido por las redes sociales más destacadas en 2014 y darte una infografía con los mejores consejos de ...

Via Sonia C. Alonso
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jose antonio gabelas's curator insight, January 16, 5:41 AM

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Rescooped by Elisa Hergueta from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Social Media Update 2014

Social Media Update 2014 | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it
While Facebook remains the most popular social media site, other platforms — like LinkedIn, Pinterest, Instagram and Twitter — saw higher rates of growth over the past year. In 2014, 52% of online adults used two or more social media sites, up from 42% in 2013.

Via Miguel Zapata-Ros, L. García Aretio, juandoming
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Scooped by Elisa Hergueta
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Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Infografía: el impacto de las TIC en la educación

Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Infografía: el impacto de las TIC en la educación | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it
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Rescooped by Elisa Hergueta from EN RED-UNIZAR
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e-learning, conocimiento en red: Cómo usan internet y el móvil los menores en España . [infografia] #mlearning

e-learning, conocimiento en red: Cómo usan internet y el móvil los menores en España . [infografia] #mlearning | Comunicar y Narrar en convergencia | Scoop.it

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, CONETZAR
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CONETZAR's curator insight, November 9, 2014 7:39 AM

Interesante infografía sobre el uso de las tecnologías móviles e Internet por parte de los menores en España. 

Rescooped by Elisa Hergueta from COMUNICACIONES DIGITALES
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The Future of Presentations: Top Trends for Communicators

From the rise of visual communication to mobile optimization, top trends in presentations for communicators. Created by Catherine Carr, Haiku Deck's Chief Insp…

Via Baiba Svenca, massimo facchinetti, Interconectados, jose antonio gabelas
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LucaVanin's curator insight, December 8, 2014 9:23 AM

Cosa ci aspetta per quanto riguarda le presentazioni del futuro?

Ecco alcuni insights molto interessanti su cui riflettere e... lavorare!

GIANFRANCO MARINI's curator insight, December 8, 2014 12:04 PM

Una presentazione realizzata con Haiku Deck in 12 slides in cui sono evidenziate le principali tendenze nella comunicazione e che disegnano il possibile futuro delle presentazioni. Molto utile per chi si occupa di comunicazione e, quindi, anche di formazione.

 

Interessante il fatto che, come sottolinea Baiba Svenca, le stesse slides costituiscano un ottimo esempio di come realizzare una presentazione in conformità con quelli che sono i trend in tale ambito

MagneticSpeaking's curator insight, December 9, 2014 1:32 AM

Great insight and advice for presenters looking to take things to the next level