Miradas en profundidad
El gran archivo de Tecnología_aal66 siguió el paso de la tecnología hacia el aula de Secundaria. En sus últimos tramos, la IA generativa ocupó el centro: herramientas para docentes y estudiantes, suites educativas, cursos de ChatGPT y recursos para decidir cuándo permitir su uso en clase.
Herramientas de IA que todo docente y estudiante debe conocer - 2024
La selección no se quedó en la novedad técnica. Volvió una y otra vez sobre evaluación, responsabilidad y criterio pedagógico, con piezas sobre escalas de uso de IA, detectores y alternativas abiertas. Ahí aparece el profesor que no quería solo probar herramientas, sino encajarlas en una cultura escolar razonable.
Escala de Evaluación de IA ¿Vas a permitir que tus estudiantes usen la IA en clase?
Junto a la IA, el topic mantuvo el pulso de la tecnología como materia: programación, Python, Arduino, IoT, accesibilidad web y alfabetización digital. Era una biblioteca de taller, pensada para construir, explicar y llevar al aula.
Introduccion al curso de Python
TIC-TAC_aal66 funcionó como un cuaderno de servicio para docentes y orientadores de Secundaria. Reunió recursos de retroalimentación, comprensión lectora, bibliotecas virtuales, convivencia y diseño de situaciones de aprendizaje, siempre con una orientación práctica.
20 maneras de dar retroalimentación a nuestros alumnos
Una parte muy reconocible del topic fue la atención a los tránsitos académicos: EBAU, ABAU, becas, residencias universitarias y guías de orientación. La mirada fue especialmente española y gallega, con la Xunta, la USC y el ecosistema educativo de Galicia apareciendo como referencias frecuentes.
Llega la nueva EBAU y una nueva forma de corregirla
El resultado fue menos una revista de tendencias que una mesa de ayuda documental. Cada enlace parecía elegido por su utilidad inmediata para resolver una clase, acompañar una decisión o situar a un estudiante ante el siguiente paso.
Infografía «5 pasos para crear una biblioteca virtual en mi centro educativo» – canalTIC.com
En aal66, el espacio de opinión, el archivo puso en relación pedagogía y conflicto tecnológico. Los móviles, la IA, los algoritmos y la competencia digital aparecieron como asuntos escolares, no como debates externos al centro educativo.
Prohibir móviles en el aula en tiempos de la IA
La selección también miró hacia metodologías inclusivas y de aula: DUA, aprendizaje colaborativo, educación personalizada, pensamiento crítico y modelos para integrar tecnología. La preocupación de fondo fue cómo enseñar mejor en un entorno que cambiaba rápido.
Principios DUA | Claves para una educación innovadora 2023
El tono fue más reflexivo que militante. Las piezas sobre algoritmia generativa y disrupción profesional mostraron una curiosidad alerta: qué promete la tecnología, qué desplaza y qué responsabilidades nuevas deja a la escuela.
El verdadero reto de la integración de la algoritmia generativa en la educación » Enrique Dans
