Université et numérique

La semaine dernière (vidéo en anglais), Harvard University et le Massachussetts Institute of Technology (MIT) ont investi ensemble 60 millions de dollars pour proposer – libre d’accès en ligne – une offre de formation universitaire conjointe. Deux professeurs de Standford University, Andrew Ng et Daphne Koller, ont créé le 12 avril dernier une entreprise, Coursera, qui offre des cours à distance et intéractifs dans les humanités, les sciences sociales, en mathématique et en sciences de l’ingénieur. Vous y trouverez en particulier, libres d’accès (après votre enregistrement gratuit en ligne), un cours remarquable sur les vaccins, un sur les statistiques basiques, une introduction sur la génomique, un enseignement sur les politiques de santé au regard de la réforme Obama (Affordable Care Act), pour ne citer que quelques exemples proches de nos centres d’intérêts sur ce blog.

L’AQPC a décerné en juin 2011 une mention d’honneur à Jean Labbé pour souligner l’engagement exceptionnel de l’enseignant. Depuis le Projet Cégeps en réseau1, ce professeur de Technologies du génie électrique ne cesse de repenser ses modèles de formation pour une offre à la carte facilitant l’accès au savoir.

Sa dernière expérimentation de technologies télécollaboratives repousse les limites de temps et de lieu. Dans le feu de l’action, il arrive que des questions d’étudiants fusent simultanément de la classe et du cyberespace. Parfois, c’est du forum en ligne qu’on l’interroge, bien après les heures de cours.