Recursos para la orientación educativa

"Os invitamos a participar en el recién estrenado proyecto colaborativo extremeño #IGUALAextremadura. Podríamos colaborar, aglutinando a los orientadores extremeños que hay en vuestro proyecto y ver cómo pensar en un programa de formación e intervención en materia de igualdad de género para la acción tutorial, la coordinación entre docentes, la diversidad... Por supuesto, aunque el proyecto congrega a docentes y colectivos sociales extremeños, está abierto a todo el mundo. Se trata de aprender. Desde la Comunidad OrienTapas seguro que nos podéis aportar mucho."

Hay cuentos y cuentos. Unos con ilustraciones llamativas, otros con formatos originales, algunos con troquelados maravillosos, otros con colores alegres, algunos con gamas más oscuras... Y luego está Martín Gris. Un álbum ilustrado con unas ilustraciones muy tiernas y una paleta de colores que lo hace muy especial. Si quieres saber por qué, sigue leyendo.

Son tantas y tantas las propuestas que veo a diario sobre este libro en los centros que yo poco más puedo aportar. Por eso, con vuestro permiso, me voy a centrar en trabajar el tema de esos hermanos cuidadores que viven entre la responsabilidad y la culpa. Un tema que suele pasar desapercibido en la sociedad y que me parece realmente importante trabajar. Un tema que además, afecta a todos estos protagonistas secundarios, durante toda su vida. Y es que ser hermano o hermana de un niño con unas necesidades especiales, supone cargar de alguna manera con esa mochila que nunca se van a poder quitar del todo.

El jurado inicial de los V Premios OrienTapas de Orientación Educativa con TIC y en Red 2017. ha seleccionado espacios destacados con recursos sobre orientación educativa como candidatos a estos reconocimientos en las menciones C5A y C5B, para tutoría y para orientar a familias, respectivamente. Ademas de este reconocimiento, esta es una buena excusa para añadir a nuestras listas de lectura estos enlaces y los de espacios ganadores en ediciones previas.

En estos enlaces encontrarás actividades para reflexionas sobre los problemas de la infancia y los Derechos del Niño.

¿Trabajas en Educación Infantil y/o Primaria? El jurado inicial de los V Premios OrienTapas de Orientación Educativa con TIC y en Red 2017. ha seleccionado espacios con recursos para la orientación educativa en Educación Infantil y Primaria como candidatos a estos reconocimientos en la mención C1.

Estar al día es una de los principales cometidos de cualquier profesional. En el caso de los docentes y los orientadores deben conocer las mejores formas de orientar o impartir docencia es clave. Pero, ¿dónde buscar y guardar toda esa información? ¿Cómo recopilar y luego recuperarla cuando es necesaria?

Con la incorporación en septiembre de 2017 de la orientadora Rebeca Llamedo, autora del blog Los libros de mi cole, al equipo de editores del blog OrienTapas, hemos convertido #LibrosParaOrientar en una sección estable en la que podemos hablar, entre otros temas, de obras de la literatura infantil y juvenil que pueden ayudarnos en nuestro trabajo en orientación educativa. Para leer todas las entradas de esta sección, entra en este enlace.

La primera vez que usé esta técnica fue mientras daba una clase de apoyo de lectura mientras hacía mis prácticas como orientadora. Entregué a cada alumno una hoja de color con el título "25 cosas extraordinarias sobre (Nombre)". No podía creerme los resultados. Ninguno de los 17 niños era capaz de decir más de dos cosas buenas sobre ellos mismos.

En este tablero, hemos recogido recursos diversos: guías, artículos, blogs, otros tableros, vídeos, audios, documentos,…relacionados con este tema de Conducta e intervención en Educación Infantil y Primaria. No se trata sólo de sumar actividades, también hemos querido debatir sobre algunos criterios técnicos  soporte y enfoque de las intervenciones.

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Desde el grupo de trabajo OrientAudiovisual, participamos en "El Día Más Corto" (http://eldiamascorto.com/) el pasado 21 de diciembre (en Twitter con las etiquetas #eldíamáscorto y #cortosparaorientar).

1 - Diseño del cuadernillo con orientadores para profesores y comunidades educativasNotas previas
Este cuadernillo nace com

Organizo y planifico mi tiempo de estudio
Planifico mi sesión de estudio
Analizo y conozco mi lectura
Mejoro mi velocidad lectora
Aumento mi comprensión lectora
Aprendo a estudiar un tema
Aprendo a subrayar
Aprendo a realizar un esquema
Aprendo a hacer un resumen
Preparar exámenes

El jurado inicial de los V Premios OrienTapas de Orientación Educativa con TIC y en Red 2017. ha seleccionado espacios con recursos para la orientación educativa como candidatos a estos reconocimientos en las menciones C2 (ESO, Bachillerato y/o FP) y C3 (Orientación Académica y Profesional). Más allá de saber quiénes obtendrán el reconocimiento, tenemos una lista de lectura muy interesante a la que hemos añadido también espacios ganadores en ediciones previas.

El 25 de noviembre se celebra el Día Internacional para la eliminación de la Violencia de Género. Aunque es un tema que se puede y debe trabajar cualquier día del año, voy a aprovechar esta fecha para dar un repaso a posibles álbumes ilustrados y novelas juveniles, que podemos manejar en la tutoría.

Los imaginarios (E. Gravett)
George (A. Gino)
PAX (S. Pennypacker)
Por trece razones (A. Jay)
Una conexión ilógica (J. Corey)
Cabeza, corazón y tripa (P. Arribas)
Margarita Dolcevita (S. Benni)
El odio que das (A. Thomas)
Los demás seguimos aquí (P. Ness)
Tu futuro empieza aquí (I. Rosa)

La orientadora Rebeca Llamedo ha seleccionado diez libros recientes de literatura juvenil que aspiran a la nueva Mención F5B - Libros para orientar: Álbum ilustrado de los V Premios OrienTapas 2017. Disfrutad con ellos.

En el presente trabajo voy a realizar una breve reflexión acerca de diferentes propuestas y actividades de cara a dar respuesta a ciertos alumnos con altas capacidades que en mi práctica diaria no supe ayudar.

"Nuestros hijos necesitan normas y límites, y son esas normas y esos límites, presentes de forma sistemática, los que tienen que darnos seguridad a los padres. En esto reside nuestra fortaleza durante el tiempo de la educación, durante los conflictos, en que tenemos unos objetivos, una meta hacia la que nos dirigimos. ¡¡¡¡Estamos educando!!!!"

Con la historia de este protagonista podemos acercar a nuestros alumnos a poder expresar realidades que padecen o han podido padecer en el pasado. Se trata de un instrumento que les abre puertas a la expresión de emociones. Pero no de cualquiera, sino de las negativas. Esas a las que tan poco protagonismo les damos y que son las que más se necesitan trabajar y especialmente, normalizar.