La Universidad Europea lanza el cuarto informe de su Observatorio de Inteligencia Artificial en Educación Superior e incorpora esta tecnología como herramienta clave en la formación de su alumnado, tanto como apoyo como protagonista de diversos proyectos
En esta noticia se puede observar la importancia que está teniendo la Inteligencia Artificial en la educación, dando oportunidades para hacer más interdisciplinar la formación del alumnado e integrar instrumentos de IA para docentes y estudiantes en el aprendizaje y búsqueda de información, además de reforzar el rol del maestro que es el que guía en el uso de las mismas.
Bajo mi punto de vista, opino que estoy de acuerdo con lo que se recoge en la noticia, ya que la IA enriquece la educación pero si se utiliza debidamente, ya que tiene un gran potencial pero también pienso que esta no puede sustituir al docente, ya que la motivación, la comprensión o la empatía, sigue siendo parte de funciones del profesorado.
Por ello, se debe educar en IA, estableciendo normas de uso y regulación, debiendo ser el uso de esta equitativo y siendo un complemento pedagógico que no sustituya a nadie.
Con el compromiso de continuar elevando la calidad de la educación de acuerdo a estándares internacionales, maestras y maestros del Ministerio de Educación (MINED), Tecnológico Nacional y la Secretaria Técnica para Atención a las Universidades (SETEC), realizaron el Lanzamiento del Programa de Evaluación y Certificación Internacional de Competencias Lingüísticas, iniciativa que forma parte de las […]
¡Hola a todos! 👋 ¿Te has preguntado cómo ChatGPT puede ayudarte a entender lo que la gente realmente siente al leer un texto? En este video, vamos a sumergirnos en el mundo del análisis de sentimientos usando ChatGPT. 🤖💬
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👉¿Puede ChatGPT ser tu nuevo asesor financiero? En este video pongo a prueba la inteligencia artificial de ChatGPT para crear un plan financiero personalizado. Vamos a explorar cómo la IA puede ayudarte a organizar tus ingresos, gastos, ahorrar más, y hasta invertir.
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*Este contenido es únicamente para fines educativos y de entretenimiento. El canal no proporciona asesoramiento de ningún tipo. La información se presenta sin tener en cuenta los objetivos de inversión, la tolerancia al riesgo o las circunstancias financieras de ningún inversor específico y podría no ser adecuada para todos los inversores. El rendimiento pasado no es indicativo de resultados futuros. Toda inversión implica riesgos.*
¿Salvación o autodestrucción? En Japón, la inteligencia artificial promete mejorar la vida de su envejecida población. Pero, investigadores de Silicon Valley advierten del poder incontrolable de la IA... e, incluso, de la extinción de la humanidad.
¿Mejorará la inteligencia artificial la vida del ser humano o nos llevará a la destrucción? Los desarrolladores se han lanzado a integrar la IA en todos los aspectos de nuestras vidas. En medicina, los avances son prometedores. Pero, ¿y si se utiliza con fines dañinos? En Japón, el inventor y científico Yoshiyuki Sankai trabaja en su empresa Cyberdyne para mejorar la vida de enfermos y ancianos. Sus trajes robóticos son exoesqueletos controlados por IA que se utilizan en rehabilitación para ayudar a víctimas de ictus y otras personas a aprender a andar de nuevo. Sankai predice un mundo en el que la IA vivirá en armonía con los humanos.
Por el contrario, en Silicon Valley, que fue la cuna de la IA, se apodera de los investigadores una profunda inquietud sobre las fuerzas incontrolables que tiene la IA. En Standford, el estudiante de informática Gabriel Mukobi ha dado la voz de alarma. Teme que la IA podría llevarnos al desastre e incluso a la extinción de la humanidad. Mukobi encabeza un pequeño grupo de investigadores que nadan a contracorriente para garantizar que la IA sea segura y beneficiosa para todos. ¿Cuáles son las promesas y los riesgos de la IA? ¿Y quién decide cómo debe emplearse?
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El fundador de OpenAI, Sam Altman, se encuentra con Azeem Azhar para conversar sobre su perspectiva con respecto a la evolución de la inteligencia artificial y su impacto en la política, la educación y la desigualdad.
Bloomberg ofrece las últimas noticias financieras globales, análisis de mercado y documentales informativos directamente desde Bloomberg, ahora disponibles en español.
Las voces sintéticas que aparecen en estos reportajes provienen de Papercup, una empresa que utiliza tecnología de inteligencia artificial para traducir contenidos de vídeo. Bloomberg no puede garantizar la precisión de la traducción.
La inteligencia artificial se ha convertido en un tema relevante, que trasciende la tecnología, implicando ámbitos como la educación, la política y la equidad social. Conversaciones recientes entre líderes del sector destacan cómo la inteligencia artificial puede transformar los procesos de enseñanza, ofreciendo herramientas personalizadas, análisis predictivos y recursos adaptativos que potencian el aprendizaje. Sin embargo, estas innovaciones también señalan desafíos importantes, como la desigualdad en el acceso a la tecnología y los riesgos asociados a la automatización. En educación, la inteligencia artificial puede fomentar la personalización e individualización del aprendizaje, pero debe integrarse de manera eficaz y responsable para no sustituir la autonomía del alumnado, ni la labor del docente. Por otro lado, la inteligencia artificial implica a que los docentes sigamos estando en formación, para poder diseñar estrategias y recursos adecuados a nuestro alumnado.
Desde imágenes falsas utilizadas en campañas electorales hasta porno deepfake de famosos y estafas de videollamadas con IA: 2024 demostró que la IA Generativa nos plantea enormes retos. ¿Qué podemos hacer al respecto?
Ya se aplican en apps de transporte con tarifas dinámicas, y no es difícil imaginar su uso en procesos industriales, diagnósticos médicos, educación personalizada o marketing automatizado. En 2025, estos agentes ya son una realidad como lo pronosticó Bill Gates: el verdadero reto empresarial será implementarlos con éxito y medir su impacto.
Durante el evento Skift Data + AI Summit celebrado en Nueva York, representantes de Amadeus y American Express Global Business Travel (Amex GBT) analizaron el impacto actual y futuro de la inteligencia artificial generativa (IA) en la industria de los viajes. Entre los temas destacados, se abordaron la reducción de costes, el potencial transformador de […]
Avisa, a través del supervisor europeo, de que los pequeños ahorradores podrían perder su dinero si siguen las recomendaciones de compra de herramientas de IA
¡Tu asistente virtual de finanzas personales ahora es más accesible y poderoso! 🚀 En esta Parte 2 del taller, te enseñaré cómo llevar tu GPT personalizado a dispositivos móviles, permitiéndote gestionar tus ingresos, gastos y objetivos financieros de manera práctica y eficiente desde cualquier lugar. 📊📱
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💡 ¿Qué aprenderás en este video? ✅ Cómo usar tu asistente financiero de ChatGPT en el móvil ✅ Configuración para recibir asesoría financiera en cualquier lugar ✅ Métodos para organizar ingresos, gastos y objetivos financieros con IA ✅ Cómo mejorar tu control financiero sin esfuerzo desde tu celular ✅ Estrategias para hacer seguimiento a tus hábitos financieros
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DISCLAIMER: el contenido de Dinero en Spanglish el podcast, todos sus episodios y contenido compartido en el website y las redes sociales, es para efectos educativos solamente. Te comparitmos nuestra opinión y perspectivas relacionadas a temas de dinero y finanzas personales, pero no reemplaza la consulta con un asesor financiero, abogado y/o contador.
Artificial intelligence has begun to exhibit early signs of agency. Are we on a path to superintelligence? Self destruction? Or is the potential promise and threat of AI being overblown?
Do you want to know what your future holds? A life beyond 150 years old? A world where computers can read our emotions? A planet transformed by unlimited clean energy? Mathematician Hannah Fry will explore these questions and more.
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En la actualidad, la inteligencia artificial es la tecnología emergente más utilizada en el mundo. Pero ¿qué es exactamente, cómo funciona y, sobre todo, de qué manera podría afectar nuestras vidas? Alberto Otero, socio responsable de tecnología digital para Europa y Latinoamérica de NTT DATA, analizó el tema con José Antonio Montenegro en Globoeconomía, que se emite los sábados a las 7:00 p.m. ET y domingos a las 12:30 p.m. ET.
Según Rockwell Automation, la IA, la nube y la ciberseguridad son claves para el futuro de la industria. Aumentan las inversiones en automatización para mejorar la calidad, la productividad y resolver la falta de mano de obra calificada.
La irrupción de la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) marca un antes y un después en las prácticas comunicativas y educativas contemporáneas. Tal como describir el recurso curado, esta tecnología no solo transforma la creación de contenidos —textos, imágenes, vídeos— sino también cómo interpretamos y evaluamos lo que encontramos en línea.
Desde una comunicación líquida como flujo constante e impredecible de información, la IA generativa intensifica la necesidad de pensamiento crítico. Bauman (2007) sostiene que en contextos de comunicación líquida el contenido se mueve rápidamente y sin permanencia, lo que obliga a los usuarios a desarrollar habilidades de evaluación y selección de información. Aplicado a la IA, esto significa no aceptar automáticamente lo que genera un algoritmo, sino cuestionar su veracidad, origen y propósito.
La tecnología por sí sola no garantiza comprensión ni juicio crítico; como plantea UNESCO (2025), el pensamiento crítico va más allá de detectar errores: implica actitudes éticas y reflexivas ante la información y la interacción con tecnologías.
En el contexto de Educación Primaria, esto se traduce en enseñar a los alumnos desde edades tempranas no solo a usar herramientas digitales, sino a preguntar: ¿de dónde viene esta información? ¿Qué intenciones puede tener? ¿Cómo puedo confirmar si es confiable? Este enfoque no solo prepara a los niños para navegar en entornos digitales complejos, sino que fortalece su competencia mediática y su autonomía intelectual, habilidades esenciales para una participación informada y ética.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bauman, Z. (2007). Tiempos líquidos: Vivir en una era de incertidumbre. Prensa política.
UNESCO. (2025). Pensamiento crítico e inteligencia artificial generativa. Oficina Internacional de Educación.
La IA generativa transformará el trabajo y la tecnología hacia 2027 y 2028, con modelos por dominio, buscadores conversacionales y asistentes virtuales que automatizarán hasta el 80 % de las tareas rutinarias, señaló la consultora Gartner durante el evento Global AI Summit, organizado por EGADE...
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