In Deutschland wird über die Abschaffung der Sonderschulen diskutiert. Italien hat das schon hinter sich. Martin Spiewak hat eine Schule in Südtirol besucht.
Was ist Inklusion? -- Eine Antwort auf diese Frage gibt dieser Comic der Aktion Mensch. In rund 80 Sekunden zeigt er im Strichmännchen-Stil, was Inklusion be...
Bereits zum kommenden Schuljahr 2012/13 und damit ein Jahr vor dem landesweiten Starttermin werden 27 niedersächsische Grundschulen mit der Einführung ...
In Bremen lernen alle Kinder gemeinsam – unter ihnen sind auch die besonders förderbedürftigen. Für Schüler und Lehrer ist das eine nervenaufreibende Herausforderung.
Kultusministerin Nicola Beer (FDP) will die Inklusion behinderter Schüler in hessischen Schulen behutsam verwirklichen. Der Verzicht auf Förderschulen wäre...
Die Inklusion ist mit großen Erwartungen gestartet. An vielen Schulen produziert sie aber bisher mehr Probleme als Erfolge, ist zu wenig bedarfsgerecht für behinderte oder auffällige Schüler.
Erstmals hat eine Förderschule in Hessen Kinder ohne Behinderung aufgenommen. Je zwei Lehrer unterrichten eine Klasse und erstellen für jedes Kind, ob mit oder ohne Behinderung, einen individuellen Förderplan.
Die Einführung des gemeinsamen Lernens von Kindern mit und ohne Behinderung wird Behinderten- und Lehrerverbänden zufolge in Thüringen derzeit zu schnell vorangetrieben.
Gegen die Aufnahme lernbehinderter Kinder an Regelschulen zu sein, gilt als Tabu. Doch die Inklusionspläne der Hamburger Schulbehörde bringen Lehrer und Eltern auf die Straße.
(red/idw) Der gemeinsame Unterricht von Kindern mit und ohne Körperbehinderungen ist möglich. Dazu müssen die Schulen allerdings bestimmte Voraussetz ...
Dr. Kersten Reich ist Professor für Internationale Lehr- und Lernforschung am Institut für Vergleichende Bildungsforschung der Universität Köln. Wir haben ihn besucht und zum Thema Inklusion befragt.
Erstmals hat eine Förderschule in Hessen Kinder ohne Behinderung aufgenommen. Je zwei Lehrer unterrichten eine Klasse und erstellen für jedes Kind, ob mit oder ohne Behinderung, einen individuellen Förderplan.
Der gemeinsame Schulbesuch von behinderten und nichtbehinderten Kindern scheitert in Hessen häufig an der Ausstattung der Schulen. Das geht aus einem Bericht des Kultusministeriums hervor, der hr-iNFO vorliegt.
Vereinigung fordert gemeinsamen Unterricht – Ministerium will hingegen nur die Schulpflicht für Behinderte neu regeln. STUTTGART. Obwohl Inklusion inzwischen Pflicht ist, werden behinderte Kinder meist in Sonderschulen unterrichtet.
Eine gehörlose Erstklässlerin will eine herkömmliche Schule besuchen. Dazu braucht sie einen Gebärdendolmetscher. Doch der Bezirk Schwaben weigert sich, zu zahlen. Das Mädchen zieht nun vor Gericht.
Alle Kinder lernen mit- und voneinander, schulformübergreifend sind Schüler mit erhöhtem Förderungsbedarf Teil der Klassen – das ist das Prinzip der Inklusion.
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