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ARCHIVES de la NetDoc Infos
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Veille à destination des professeurs-documentalistes de l'Académie de Reims
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Tice Doc Reims
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À l’Agence Science-Presse, nous pensons que la lutte à la désinformation ne se fera pas uniquement en déboulonnant des mythes, un article à la fois. C’est pourquoi le #DétecteurDeRumeurs fait également de l’éducation aux médias, via sa Boîte à outils, où nous partageons trucs et astuces avec nos lecteurs. Trouvez ici notre nouvelle série d’infographies — téléchargeables — sur le journalisme afin de mieux saisir les enjeux liés à cette profession (crédibilité, objectivité et indépendance). Ces fiches s'arriment aux efforts du #DétecteurDeRumeurs dans sa lutte contre la désinformation, notamment en science, pour le développement d'un esprit critique.
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Suivre l'actualité et savoir distinguer les informations vérifiées des fake news, c'est important ! Depuis ton portable ou ta tablette, il existe heureusement de nombreuses ressources !
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A écouter en podcast sur France Inter.
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L’information est partout. Nous pouvons y avoir accès tout le temps. Sur les réseaux sociaux, en passant devant un kiosque, dans un café, à la télé, la radio… Dans cette masse, comment vous informez-vous ? Avec quelle éducation.
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Exposition augmentée "D'où vient l'info ?" avec réalité augmentée sur aurasma réalisée par Florian Cool. Sous licence CC
Jacqueline Valladon's curator insight,
March 17, 2018 12:30 PM
Publiée sur Edu-nuage de l'académie de Versailles.
D'où vient l'info Au sommaire C'est quoi une info ? Le circuit de l'info Aux sources de l'info Vérifier une info Les journalistes Les médias Les photos de presse A toi de jouer
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Focus sur FlashTweetEdu, média scolaire utilisant Twitter
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Participer à la semaine de la presse, c’est mettre en place des projets pluridisciplinaires qui permettent au professeur-documentaliste d’apporter son expertise en EMI. Un ensemble de ressources, ainsi que des fiches pédagogiques ont été publiées pour mettre en place des activités liées aux...
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Initiative expérimentale, l’annuaire des sources du « Monde » a évolué pour répondre aux critiques et gagner en efficacité.
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Module d'auto-formation destiné aux étudiants de l'Université du Québec Montréal. Tutoriel pour apprendre à gagner du temps, réaliser de meilleurs travaux et éviter le plagiat.
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Le réseau social demande en effet à plusieurs médias français de vérifier certains contenus. Un système qui n'empêche pas «Libération» d'écrire des articles de manière critique concernant Facebook.
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Des ateliers filmés en classe par des formateurs du CLEMI Le CLEMI intervient dans les classes et propose des ateliers Déclic’ Critique dans le premier et le second degrés. Objectif? Montrer aux enseignants comment faire décoder les médias et l’information par leurs élèves.
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Pourquoi sommes-nous méfiants à l'égard des médias ? Comment se fabrique une information ? Qu'est-ce qu'un média libre ? Comment faire la différence (...)
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Pour cette quatrième session le MOOC eFAN EMI piloté par les trois académies du Grand Est (Nancy-Metz, Reims et Strasbourg), les échanges et la collaboration sont toujours au cœur du dispositif au travers des nombreux projets proposés. Sous la thématique de cette année : Former et se former à l’EMI, enjeux et pratiques, tous les aspects de l’EMI peuvent être abordés et pourront être questionnés. Ce MOOC propose une forme renouvelée, avec un accès dès le premier jour à l'ensemble des contenus (vidéos, diaporamas, bibliographies, ...) et différents niveaux d'engagement possibles pour les participants.
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C'est dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias dans l'école que ces deux vidéos ont été tournées par deux youtubeurs, François Lamoureux et Aude Favre.
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France Bleu Midi - Semaine de la presse à l'école : lutter contre les fake news et développer le sens critique... en replay sur France Bleu Champagne-Ardenne. Retrouvez les émissions en réécoute gratuite et les podcasts !
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Pourquoi utiliser un réseau social en classe ? Comment monter un projet et être accompagné ? Quels sont les usages pédagogiques dans les disciplines ? Une sitographie inter niveaux à télécharger (maj. 04 mars 2018).
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Comment lutter contre la désinformation ? Il suffit de prendre 30 secondes avant d’aimer, partager ou commenter une nouvelle. 30 sec pour lire, vérifier la Source, réveiller son Esprit critique, Comprendre le but du message". L'association des journalistes québécois ouvre le site "30 secondes" qui démonte le processus des fake news. Pourquoi invente-on des fausses nouvelles ? Quel est leur impact ? Pourquoi les partage-t-on ? Comment faire face ? Un site clair qui donne des clés pour combattre les fausses nouvelles.
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Info Hunter est un parcours pédagogique pour aider les jeunes à mieux comprendre la fabrique de l’information et développer leur esprit critique.
Jacqueline Valladon's curator insight,
February 8, 2018 8:45 AM
Parcours proposé dans le cadre d'Internet sans crainte après inscription : enseignant ou élève.
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C'est à un décryptage des codes de l'information que nous invitent Corinne Dumais et Julie Javelas dans cette séquence sur une fake news, la découverte d'une cité maya par un adolescent. " Nous souhaitons montrer que les médias ont voulu faire le « buzz » et ont négligé leur travail d’investigation.
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Images mensongères : dossier pédagogique on Penser critique | (PDF de 20 pages téléchargeable ici) Matériel du Musée de la communication de Berne
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Les formats dits « d’opinion », comme la tribune, l’édito ou la chronique, se distinguent du reste des publications car ils sont par nature plus subjectifs.
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L'objectif d'une éducation aux médias et à l'information est de permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former des "cybercitoyens" actifs, éclairés et responsables de demain.
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