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Partiendo de un artículo de 1932 de Anicet Villar, mestre del grup escolar Pere Vila de Barcelona, se critica la utilización abusiva de fórmulas en las clases de matemáticas y en concreto de la la de la Regla de Tres que, paradojicamente, solo se utiliza en Grecia, Portugal y España, según Claudi Alsina 
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's comment September 18, 2012 6:33 PM
Thanks for sharing our MArTH Tools page! We have lots of other great math content as well. I hope you'll stop by or share them as well.
Math Games: http://bit.ly/mathmunchgames Math Videos: http://bit.ly/mathvids Q&A: http://mathmunch.wordpress.com/qa/ For Teachers: http://mathmunch.wordpress.com/for-teachers/ Thanks again! MATH ON!
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Aprendizaje basado en proyectos Verónica Vázquez Zentella UNIREM Septiembre 2012... Via Mauricio M. Escudero, Maite Etxeberria
ANA MARÍA GONZÁLEZ PERDONES's curator insight,
November 3, 2016 3:04 AM
Interactuando se aprende mejor... solo hay que ser original al plantearlo #SCEUNED16
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Buenas PrácTICas 2.0... Recopìlación de recursos de Pilar Etxebarria del Berritzegune de Leioa
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Free paper models: Platonic solids, Archimedean solids and many other polyhedra...
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Conferencia de cierre de #novadors12 http://novadors12.wikispaces.com/ Alcoi, 2-3 de julio de 2012 (*solo las imágenes así citadas en la presentación están... Via María Janeth Ríos, Julio Hinojo Lopez, F. Muñoz de la Peña
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De cara a la educación formal de la matemática, ¿Cree que serían útiles este tipo de enseñanzas, como las derivadas de la lectura de su libro o las rutas de arte y matemáticas que realiza la EHU en Bilbao? Via Alazne Zarate
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Se describen 15 actividades para realizar a principio de curso que combinan lo digital con el trabajo en grupo cooperativo... Via José Giráldez, F. Muñoz de la Peña
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Leído en el blog de Luismi: MatemáTICas 1,1,2,3,5,8,13... http://profeblog.es/blog/luismiglesias
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Google es, sin duda alguna, uno de los buscadores más utilizados por los usuarios gracias a sus múltiples opciones, operadores de búsqueda, servicios específicos (como Scholar para la búsqueda de artículos científicos) y las múltiples vías de... Via Maite Gonzalez, mate+
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A+ Click is a free site full of online mathematics games for students at all grade levels. You can find games on A+ Click by selecting a grade level then selecting a topic.
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No cabe duda de que los/as alumnos/as de Primaria están capacitados para resolver no sólo ecuaciones de primer grado sino sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas e incluso sistemas de múltiples ecuaciones con múltiples incógnitas. La cuestión fundamental es cómo se abordar didáctica y metodológicamente este contenido. Lo deseable es llegar a dominar el lenguaje algebraico, el más universal de todos los lenguajes. Lo ineludible, pues estamos hablando de enseñanza-aprendizaje de la matemática, es el razonamiento.
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Short videos about numbers, maths and all sorts of other numbery stuff. We'll make you love numbers! (Vía MatemáTICas 1,1,2,3,5,8,13...)
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¡Conviértete en divulgador de la ciencia con Graffiti y Mates! A través del grafiti, atrévete a indagar en las matemáticas de la naturaleza, encuentra tu inspiración y manda un diseño que contenga conceptos matemáticos que aparezcan en el mundo natural a graffitimates@gmail.com antes del 15 de octubre Via Maite Gonzalez
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Actualmente se percibe un nuevo rol de la informática, cuya principal característica podría ser la sustitución del concepto de&n... Via CeDeC, Angel Acción Lamas, José Giráldez, Camino López García, villaves56
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Resolución de problemas - Metamodelos TIC - ProblemaTICas Autor: Juan García Moreno. 2009. CEIP Blas Infante, Lebrija (Sevilla) Guía didáctica: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/problematic/guias/guiadidactica.pdf * Problemas aritméticos escolares: asocia, ccompleta y calcula, calcula y elige, probelmas de fracciones, problemas de porcentajes... * Probelmas geométricos: caminos sobre la cuadrícula, representación de policubos, polideltas..., poliminós..., geoplano inteligente, corta figuras... * Problemas de búsqueda exhaustiva/Tanteo sistemático: repartos, caminos posibles, caras diferentes, fisguras posibles, equilibrio con números, parking... *Problemas de razonamiento lógico: razonando, pesa
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Matemáticas en Educación Primaria... Problemas del Proyecto CIFRAS, de Internet en el Aula, organizados por ciclos y temas: generales, de medida, de orientación espacial, de geometría y de representación de la información. Más recursos para trabajar la resolución de problemas en primaria en: https://sites.google.com/site/problemaklh/
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UUDD para 1º de la ESO de Iosu Osta: Reflexión teórica sobre competencias, 9 UUDD, resolución de problemas (21 estrategias descritas y con ejemplos)... Mucho material en doc adaptable y readaptable.
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Tradicionalmente no se tratan en Primaria problemas de móviles sino que éstos se postponen para Secundaria y, además, se resuelven de manera algebraica, haciendo uso de las ecuaciones.
Con este nuevo recurso educativo digital (pensado para niños/as de 10 años en adelante) se utiliza fundamentalmente la experimentación-simulación, el razonamiento numérico proporcional que todo alumno tiene en mayor o menor grado, las operaciones básicas y métodos aritméticos y gráfico-geométricos para resolver un buen número de interesantes retos.
Los modelos interactivos se utilizan para que los alumnos hagan sus hipótesis, expresen sus argumentos, adelanten soluciones aproximadas o exactas y verifiquen lo acertado o no de sus conjeturas. Requiere, como único conocimiento previo, el concepto intuitivo de velocidad que los/as alumnos/as de estas edades tienen (derivado de la frecuencia de su uso social en competiciones, carreras, automóvil familiar, etc...). Via Adriana Favieri
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Mañana comienza el Curso de Verano de la Universdad del País Vasco C9 Reflexiones y Experiencias en torno a laenseñanza de las matemáticas en el Palacio de Miramar de San Sebastián. Etiketa: #REEM12
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Un espacio para la reflexión sobre la Educación Matemática
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Libro Matemática Maravillosa... Via grupo Diigo:Recursos matemáticos jjlopezo on 2012-08-23 Via Maite Gonzalez, Alazne Zarate
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Via @anuska72 Via Maite Gonzalez
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¿Quién dijo que las matemáticas no podían contener poesía? Aquí tenemos una variada muestra de la relación entre ambos géneros.
Via Angel Acción Lamas
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