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Elementu multzo bat eta elementu horien arteko elkarreragiketak sistema batean definitzean datza modelizatzea matematikan. Automata baten adibidea da Bizitzaren jokoa: funtzionamendu arauak ezagutzen ditugu, eta hasierako baldintzen arabera nola jokatuko duen aurreikusteko gai gara.
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Base 10 es un recurso que permite representar visualmente los números y su valor posicional.
Sólo deben arrastrar los bloques a la pizarra amarilla para representar un número dado.Como el marcador de la pizarra no vuelve a cero, se debe sumar o restar bloques para lograr el número. Excelente práctica para el aula de matemática en los primeros años de primaria que permite ajustar el nivel en 1, 10 o 100 Via Mauricio M. Escudero
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Lea(h) Es el viaje de una chica por un barrio lleno de tiendas absurdas donde reina el ingenio, por lo que el texto incluye más de un centenar de acertijos, juegos de palabras, imágenes con truco. Hay que estar atentos, porque en Lea(h) casi todo tiene una segunda intención...
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Aplicación para el autoaprendizaje en la interpretación de gráficas y funciones matemáticas: se trata de una herramienta interactiva en la que se juega con el vertido de líquidos en recipientes de formas diferentes a partir de los cuales se generan las correspondientes gráficas. Via etxearte
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Matemáticas de Cerca son unas láminas divulgativas que desde el comienzo del curso 2006/07 está realizando el grupo Alquerque de Sevilla con la colaboración del Centro del Profesorado de Castilleja de la Cuesta. La intención es proporcionar a los centros educativos, y en particular al profesorado de Matemáticas, un recurso didáctico para abordar temáticas complementarias a las tratadas en el currículo. (Vía @matscompartidas)
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Contenido: Segmentos sobre una linea. - Triángulos sobre una linea - Formulas del conteo de figuras Cuadriláteros en un enrejado - Cuadrados en cuadrado - Triángulos dentro de un rectángulo.
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“Saber que enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propiaproducción o construcción” Paulo Freire... Via Félix Santamaria, Trukean
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MaTeMaTiCo. El juego online para practicar los diferentes conceptos y procedimientos matemáticos. Elige tu curso y podrás competir tanto con tus compañeros de clase como con alumnos de otros centros.
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Interactive Whiteboard Resources for a Creative Primary Mathematics Curriculum (1-6 Year) ///// Recursos para infantil, algunos libres directamente, otros con registro y la mayoría bajo subscripción ///// HHrako baliabideak: nahiz eta gehienak libreak ez izan badaude zenbait eskuragarri registratuz gero.
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Las tres herramientas son excepcionales cada una por sí sola, pero cuando se combinan así de forma integrada, el resultado del aprendizaje individual del alumno tiene otra dimensión, traspasa la pizarra y el papel. Además deja una huella en su mente que podemos seguir trazo a trazo. Me uno a sus conclusiones que comparto al 100%. Hace tiempo solicitamos formalmente su integración en el Moodle de nuestros centros gallegos pero todavía seguimos esperando después de tres años. Pasado este tiempo, estas herramientas se han desarrollado y en este momento, es una auténtica delicia trabajar con las tres. (Vía zuzen)
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Pocos entretenimientos matemáticos hay como el Juego de la vida, ese sistema de autómatas celulares de absoluta simpleza y a la vez increíble complejidad creado por John H. Conway en 1970.
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Creo todavía hay una brecha importante entre lo que deberíamos impulsar y lo que hacemos actualmente en la escuela y en la Universidad. Es importante que comencemos a cerrar la brecha desde ahora, ya que los alumnos que han comenzado este curso 1º de Primaria ya se han empezado a formar para un trabajo que comenzaran a realizar, si recorren todo el camino educativo hasta el grado, en el año 2030.
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Modelizar puede ser simplificar la realidad para entender su funcionamiento y poder intervenir en ella para predecir su evolución. El juego de la vida es un ejemplo de sistema de normas conocidas y evolución previsible descrito por John H. Conway en 1970 en la revista Scientific American.
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Joaquín J. Martínez Sánchez nos habla sobre la relación entre la educación formal y los aprendizajes informales, la alfabetización convencional y la nueva literacidad o la multiliteracidad, la cultura escolar y las culturas emergentes (digitales, juveniles, mestizas o étnicas), el canon dogmático o burocrático y el canon intercultural (Vía: Pilar < Lydia)
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Reflexión sobre cómo trabajamos en el aula. Sugerencias para trabajar a través de Proyectos. Recursos para llevar directamente a la clase.
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Vídeo en el que topología, proyecciones y Cubo de Rubik se mezclan de una forma espectacular. Al parecer, todo se debe MagicTile, un programa que permite visualizar proyecciones estereográficas mientras se va moviendo juegos modulares del tipo Cubo de Rubik.
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Materiales de Mertxe J.Badiola para el trabajo de las Ciencias en Moodle...
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"La formula preferida del profesor es un libro de la escritora japonesa Yoko Ogawa que me ha hecho disfrutar una vez más de la lectura con "toque" matemático. Ha sido tal el éxito de la obra que se ha hecho una película que se puede ver en youtube y que he enlazado a esta entrada.
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A SHORT MOVIE INSPIRED ON NUMBERS, GEOMETRY AND NATURE. Go to www.etereaestudios.com for more info about movie. (Vía Pedro Z G)
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La ciudad emite cada año más de 50 millones de toneladas de dióxido de carbono a la atmósfera.
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* GeoGebraTube – The Official repository of GeoGebra applets containing more than 20,000 applets and counting. * Daniel Mentrards physics and math applets. Daniel is probably one of the best GeoGebraists around. * Falta Manuel Sada: ____castellano, http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/index.htm ____euskera, http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/euskaraz/index.htm ;
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