"Le rapport (446p.), sa synthèse (64p.), et les vidéos de la recherche de l'Étude de l'influence des pratiques d'enseignements de la lecture et de l'écriture sur la qualité des premiers apprentissages ainsi que les vidéos sont en ligne."
"Cette activité repose sur un livret d’exercice de lecture dans lequel l’interactivité permet de travailler sur l’inférence : mettre en rapport deux ou plusieurs éléments d’un texte pour construire une signification qui n’est pas explicitement donnée dans le texte, le tout en favorisant l’autonomie de l’élève."
Après deux Dossiers de veille consacrés à la lecture, puis à l’oral c’est à l’écriture que nous nous intéressons dans le Dossier de veille n°123 de ce mois de mars 2018. L’actualité de la recherche sur ce sujet est riche : après un symposium consacré aux «regards pluriels » des recherches sur l’écriture en 2014, et un … Continuer la lecture de L’écriture en question →
Joubaire Claire (2018). (Ré)écrire à l’école, pour penser et apprendre. Dossier de veille de l’Ifé, N°123, mars. Lyon : ENS de Lyon
À l’ère du numérique et des discours pessimistes sur l’avenir du livre, de nouveaux prescripteurs voient le jour, bien décidés à faire mentir les (...)
Forcément, sortir une étude sur l’école en plein milieu des vacances d’été, ce n’est pas ce qu’il y a de mieux pour son retentissement. C’est dommage, car
Le temps de lecture ne cesse d'augmenter avec e numérique. les jeunes lisent finalement beaucoup, mais moins de livres...et une enquête vient confirmer que le niveau ne baisse pas dans certaines matières dont ici la lecture/écriture.
"Behaviorism, Cognitivism, Constructivism and other growing theories such as Actor-Network and Connectivism are circulating in the educational field. For each, there are allies who stand behind research evidence and consistency of observation. Meantime, those existing theories dominate the field until the background is changed or new concrete evidence proves their insufficiencies. Connectivists claim that the background or the general climate has recently changed: a new generation of researchers, connectivists propose a new way of conceiving knowledge. According to them, knowledge is a network and learning is a process of exploring this network."
Des centaines de milliers de personnes utilisent aujourd'hui la technologie mobile comme support pour accéder au texte, selon une étude de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) publiée mercredi à...
Témoignages vidéo et audio d'enseignants et articles de vulgarisation scientifique, études et d'autres ressources autour de l'usage des TICE dans la classe.
Via DANE Besançon
"L'écriture est une pratique comme tant d'autres. Cet exercice est aussi bon pour la santé que le yoga." Découvrez le point de vue d'Alessandro Baricco sur c...
Google veut faire évoluer les livres papier en leur apportant une touche de numérique. le géant du web a déposé deux brevets pour marier les livres papier
On sait que pour beaucoup de gens le débat sur la lecture s'articule autour de cette question : livre numérique ou livre papier ? Pour ma part, reprenant la
On peut utiliser les cartes mentales illustrées du livre pour avoir une vision d’ensemble des mécanismes de la langue française et se faire plaisir en apprenant. On peut consulter une carte en particulier pour revoir ou mémoriser un point de grammaire. On peut présenter un aspect de la langue sous un nouveau jour, s’inspirer des cartes pour parler de la langue autrement et...
"Le rapport (446p.), sa synthèse (64p.), et les vidéos de la recherche de l'Étude de l'influence des pratiques d'enseignements de la lecture et de l'écriture sur la qualité des premiers apprentissages ainsi que les vidéos sont en ligne."
"Alexandre Acou et Jean-Roch Masson, professeurs des écoles, ont fait de Twitter un outil du quotidien dans leur classe ; pour quels vertus pédagogiques ? « A la base, c’est une idée toute simple : celle de faire produire au quotidien nos élèves sur la vie de la classe », rappelle Jean-Roch Masson. « Au début de l’année, je leur dis : vous serez les petits journalistes de la classe et vous allez raconter ce qui se passe », ajoute t-il."
Le numérique offre de grands avantages lorsqu’il s’agit de favoriser la compréhension d’un concept, et donc, d’une lecture. On découvrira notamment des outils d’annotation de lectures numériques ai…
Des chercheurs japonais ont réussi à mettre au point une intelligence artificielle capable de construire une histoire à partir de paramètres préétablis. Le résultat était suffisamment probant pour passer les premières sélections à un prix littéraire.
Via Jean-Pierre Blanger
Un dossier complet consacré à l'écriture numérique. Publié par Savoirs CDI en janvier 2016, il est structuré selon 2 grands axes : éléments théoriques et exemples de séquences pédagogiques.
Permet d'écrire des histoires à plusieurs en classe pour apprendre le conte, le roman policier ou une nouvelle langue. Un super Cadavre Exquis ludo-éducatif pour l'école
L'entrée du numérique dans les apprentissages scolaires est une des manières de penser l'école d'aujourd'hui mais encore plus de demain. Le développement des technologies numériques dans tous les domaines de production de biens et de services fait peser sur le système scolaire une série d'enjeux qu'il est nécessaire de prendre en compte.
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