La réalité virtuelle en formation : questions et hypothèses pour observer les effets sur l’expérience d’apprentissage | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Dans le cadre d’un projet d’innovation France 2030* porté par le Cnam des Pays de la Loire, l’unité Dinde de Sablé-sur-Sarthe du groupe LDC a souhaité mettre en place des formations présentielles intégrant de la réalité virtuelle. L’objectif est de faire monter en compétence les opérateurs de production sur l’affilage des couteaux et les gestes de découpe, dans un environnement sécure. Présentation de la démarche."