Τα παιδιά στην Ευρώπη βρίσκονται στο διαδίκτυο 88 λεπτά κάθε μέρα (2 ώρες για τις ηλικίες 15/16 ετών), ξεκινώντας κατά μέσο όρο στην ηλικία των 9 ετών, αλλά υπάρχουν και περιπτώσεις κατά τις οποίες τα παιδιά ξεκινούν πολύ πιο νωρίς, κατά την προσχολική ηλικία. Το πρώτο ζήτημα που χρήζει αντιμετώπισης εξακολουθεί να είναι το ψηφιακό χάσμα, που στο πλαίσιο της τρέχουσας οικονομικής κατάστασης απειλεί όλες τις λιγότερο προστατευμένες ηλικίες, μεταξύ των οποίων τα παιδιά, με αρνητικές επιπτώσεις για το οικονομικό, κοινωνικό και πολιτιστικό τους μέλλον. Η πρόσβαση στον ψηφιακό κόσμο και στο λεξιλόγιό του απαιτεί παρακολούθηση, την οποία μόνο μια εκπαιδευτική συμμαχία μεταξύ οικογένειας, σχολείου και κοινωνίας μπορεί να προσφέρει.
Την Τετάρτη, στις 6 Ιουνίου, το πρωί, το ολοήμερο τμήμα του σχολείου μας παρουσίασε στους υπόλοιπους μαθητές τη θεατρική παράσταση "Όρνιθες" του Αριστοφάνη. Η παράσταση ήταν υπέροχη και καταχειροκροτήθηκε.
Στο κατάμεστο αμφιθέατρο του Μαθηματικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών «Κ. Καραθεοδωρής» έγινε χτες, Σάββατο 9 Ιουνίου η βράβευση των μαθητών των σχολείων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄Αθήνας, που διακρίθηκαν στο διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας : «Παιχνίδι και Μαθηματικά»
Στο πλαίσιο της ανάληψης νέων καινοτόμων πρωτοβουλιών και δράσεων, ο Μη Κυβερνητικός Οργανισμός «Equal Society – Κοινωνία Ίσων Ευκαιριών» πρόκειται να υλοποιήσει σε συνεργασία με μεγάλα δημόσια και ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα της Ελλάδας και του εξωτερικού, το πρόγραμμα «ΣπουδάΖω με Υποτροφία».
Ο ρόλος της τεχνολογίας διευρύνεται ολοένα και περισσότερο σε κάθε έκφανση της καθημερινότητάς μας –από την επικοινωνία έως τον χρηματοπιστωτικό και τραπεζικό τομέα, από τις μεταφορές έως την ενέργεια, από τον πολιτισμό και την ψυχαγωγία έως την υγεία.
«Το Χαμόγελο του παιδιού» διοργάνωσε για 12η συνεχή χρονιά τη δράση «Καθαρίστε τη Μεσόγειο» στη Σαλαμίνα και στο Κατάκολο Ηλείας με τη συμμετοχή μαθητών, Φορέων Τοπικής Αυτοδιοίκησης, χορηγών και εθελοντών.
Η δράση είναι Μεσογειακή, διοργανώνεται από την Ιταλική Περιβαλλοντική Οργάνωση «Legambiente» ταυτόχρονα σε όλες τις χώρες της Μεσογείου και στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των πολιτών και κυρίως των παιδιών στο θέμα της προστασίας του περιβάλλοντος.
Τη Δευτέρα 28 Μαΐου, παιδιά από τα δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία του Κατακόλου και του Αγ. Ιωάννου, έδωσαν το δικό τους δυναμικό μήνυμα στους μεγάλους, συμμετέχοντας στον καθαρισμό της παραλίας του Κατακόλου.
Η αλήθεια είναι πως υπάρχουν πολλά διαδικτυακά εργαλεία που έχουν προοπτικές για εκπαιδευτική τους χρήση στη διδασκαλία. Συχνά τα ιστολόγια, τα wiki και τα σύννεφα λέξεων (tag clouds) είναι από τα πιο αποδεκτά από την εκπαιδευτική κοινότητα. Με τη χρήση "σύννεφων λέξεων" ουσιαστικά αποτυπώνουμε μέσα από λέξεις και έννοιες που είναι σχετικές μεταξύ τους τις πραγματικές διαστάσεις ενός θέματος. Συχνά οι εφαρμογές αυτές είναι χρήσιμες σε μαθήματα όπως η ιστορία, η ψυχολογία, η έκθεση όπου οι μαθητέ πραγματικά βοηθούνται στο να βρουν τις πραγματικές έννοιες των γεγονότων αλλά και των εννοιών με τα εργαλεία αυτά. Η ύπαρξη λέξων μονο που ενώνονται με το κεντρικό θέμα ουσιαστικά βοηθάει τους μαθητές να είναι ακριβείς στο νόημα και συγκεκριμένοι σε αυτό που διατυπώνουν. Στο άρθρο που ακολουθεί αναφέρεται μία λίστα 9 ακόμη λιγότερων γνωστών δωρεάν εργαλείων λέξεων για να δημιουργείσετ τα δικά σας "εκπαιδευτικά" σύννεφα λέξεων.
Έργα μαθητών και γονέων εκτίθενται σήμερα και αύριο στον πρώτο όροφο του σχολείου, στην έκθεση ζωγραφικής που οργανώνει ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και η κ. Σιαμπή Βασιλική, υπεύθυνη ζωγραφικής των απογευματινών δραστηριοτήτων του Συλλόγου.
Είμαι ο πιο… μικρός εργαζόμενος στην ΕΥΔΑΠ. Ξέρω ότι θα θέλατε να με ρωτήσετε: «Και τι δουλειά κάνεις εσύ στην ΕΥΔΑΠ τόσο δα μικρούλης που είσαι;» Λοιπόν, η δουλειά μου είναι να γίνω ένας καλός φίλος με εσάς τα παιδιά που μας επισκέπτεστε εδώ στην ΕΥΔΑΠ, και μαζί να μάθουμε πολλά χρήσιμα πράγματα για το περιβάλλον και για το πολύτιμο αγαθό, το Νερό.
Δείτε τις εξής καλές πρακτικές των Ε.Π.: aPLaNet aPLaNet introductory video: http://youtu.be/MZ69hVrKHOQ Embed: aPLaNet What is a Personal Learning Network (PLN) (Captioned in Greek) http://youtu.be/BJ_1LA6us5E FolkDC Webinar...
Ακόμη κι όταν έξω τον έκρυβαν τα σύννεφα, εμείς στο σχολείο είχαμε ήλιο χάρη στους μικρούς μαθητές του Α3 και τη δασκάλα τους κα Σταματοπούλου Δάφνη. Στους διαδρόμους, στις ζωγραφιές, στα ποιήματα, στα τραγούδια, στα παραμύθια, στα παιχνίδια.
Εμπρός ανοίξτε τα πανιά… Σας περιμένουμε για να ξεκινήσουμε μαζί το ταξίδι για την Ιθάκη συντροφεύοντας τον Οδυσσέα, τη Δευτέρα 11 Ιουνίου 2012 στις 7 το απόγευμα.
Ακούστε από το European School Radio τη νέα μίνι σειρά 4 ωριαίων εκπομπών που ετοίμασαν οι μαθητές της Α' Λυκείου Καμπάνη στο πλαίσιο της ερευνητικής εργασίας (project) με θέμα “Παραγωγή ραδιοφωνικών εκπομπών”.
πριν από 68 χρόνια, στις 10 Ιουνίου 1944, σημειώθηκε στο Δϊστομο μια από τις αγριότερς σφαγές αμάχων από τα ναζιστικά στρατεύματα κατοχής. Διαβάστε περισσότερα εδώ.
Πριν από λίγες εβδομάδες, η εφημερίδα Washington Post, στις σελίδες της που ασχολούνται με τα θέματα της Παιδείας, δημοσίευσε μία συνέντευξη του Καθηγητή Χημείας, Jonathan Bergmann αναφορικά σε ένα νέο μοντέλο διδασκαλίας, μια αντίστροφη μέθοδο, σύμφωνα με την οποία η μάθηση λαμβάνει χώρα εκτός τάξης, στο σπίτι, ενώ η εργασίες και οι ασκήσεις γίνονται στην τάξη, με τη βοήθεια του δασκάλου.
Σε όλα της τα σχολικά χρόνια, η μαθήτρια της Β’ Λυκείου, Brooke Gutschick παρακολούθησε μαθήματα των οποίων η διδασκαλία γινόταν πάντα με τον ίδιο τρόπο. Οι καθηγητές έκαναν την παράδοση του μαθήματος στην τάξη και ανέθεταν στους μαθητές εργασίες για το σπίτι. Ωστόσο, όταν ξεκίνησε να παρακολουθεί το μάθημα της καθηγήτριας, Stacey Roshan ανακάλυψε ότι η διαδικασία εκμάθησης ήταν αντεστραμμένη.
Από τις πρώτες μέρες του Ιουνίου θα είναι έτοιμη και πλήρως λειτουργική η νέα πλατφόρμα ανταλλαγής βιβλίων www.book4book.gr. Το book4book.gr δημιουργήθηκε από μια ομάδα μαθητών, φοιτητών και καθηγητών και αποτελεί μία διαδικτυακή πλατφόρμα η οποία επιτρέπει σε χρήστες (μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς) να αναρτούν ηλεκτρονικά τα σχολικά βιβλία που θέλουν να προσφέρουν και αυτά που χρειάζονται και στη συνέχεια να διοργανώνουν ανοιχτές συναντήσεις για να τα ανταλλάζουν.
Είναι τελικά τόσα πολλά αυτά που πρέπει να έχουμε στο μυαλό μας όταν ετοιμάζουμε την ιστοσελίδα της επιχείρησής μας. Αν είχα όμως να επιλέξω τα 5 βασικά ποιοτικά στοιχεία που θα πρέπει να προσέξω στο Website της επιχείρησής μου, ποιά θα ήταν αυτά;
Tο Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας (Κ.Α.Π.Ε.) μας ενημερώνei σχετικά με την υλοποίηση ενός πολύ ενδιαφέροντος, καινοτόμου και επίκαιρου και διαχρονικού (λόγω της θεματολογίας του, που είναι η εξοικονόμηση ενέργειας) Ευρωπαϊκού έργου το οποίο ονομάζεται «EN2 – Energy Neighborhoods2″ (Ενεργειακές Γειτονιές) και υλοποιείται στα πλαίσια του Προγράμματος «Ευφυής Ενέργεια για την Ευρώπη». Το εν λόγω έργο ξεκίνησε τον Απρίλιο του 2011 και θα έχει διάρκεια 2 χρόνια. Η κεντρική ιδέα του έργου (στο οποίο συμμετέχουν άλλες 15 χώρες της Ευρώπης) είναι να δημιουργηθούν 10-15 «Ενεργειακές Γειτονιές» σε κάθε συμμετέχουσα χώρα και να επιτύχουν για ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα, την εξοικονόμηση ενέργειας στα σπίτια τους κατά 9%. Ένα στοίχημα δηλαδή που βάζουν οι πολίτες με τους Δήμους. Κάθε γειτονιά που θα πετύχει το στόχο αυτό θα βραβευτεί σε Εθνικό επίπεδο, κατόπιν σε Πανευρωπαϊκό. Αυτή η «πρόκληση» θα ισχύσει για 2 συνεχόμενες χρονιές.
To get content containing either thought or leadership enter:
To get content containing both thought and leadership enter:
To get content containing the expression thought leadership enter:
You can enter several keywords and you can refine them whenever you want. Our suggestion engine uses more signals but entering a few keywords here will rapidly give you great content to curate.
Your new post is loading...
Scoop.it!
