Μια διστακτική αλλά πολλά υποσχόμενη προσπάθεια εισαγωγής της «Συνδυασμένης Εκμάθησης Επιστημονικού Αντικειμένου και Ξένης Γλώσσας» επιχειρήθηκε από τη δασκάλα των Αγγλικών κα Σταφυλάκου σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της τάξης. Η μέθοδος αυτή χρησιμοποιήθηκε για την ολοκλήρωση 2 project που ανέλαβαν οι μαθητές κατά τη συμμετοχή τους στη δράση ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΖΩΗ της WWF. Τα project σχετίζονταν με το περιεχόμενο σπουδών του μαθήματος της Φυσικής στην Ε΄τάξη και αφορούσαν την εξοικονόμηση ενέργειας (Σχολεία για το κλίμα) και τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος. Τα αποτελέσματα ήταν εξαιρετικά τόσο στην κατανόηση του επιστημονικού περιεχομένου όσο και στην εκμάθηση της Αγγλικής γλώσσας.
|
|
Scooped by
Greek School Network
onto School News - Σχολικά Νέα June 3, 2014 5:17 AM
|
No comment yet.
Sign up to comment
Your new post is loading...