Σε προηγούμενο άρθρο αναφέρθηκαν τα πέντε επίπεδα γεωμετρικής σκέψης που θεωρεί ο Van Hiele ότι πρέπει να κατακτήσουν ιεραρχικά οι μαθητές στο μάθημα της γεωμετρίας. Ο Α. Hoffer συμπλήρωσε τη θεωρία των επιπέδων γεωμετρικής σκάψης, του Van Hiele, προτείνοντας πέντε βασικές δεξιότητες τις οποίες πρέπει να αναπτύξουν οι μαθητές σε κάθε επίπεδο γεωμετρικής σκέψης και οι οποίες είναι:α) Οπτική, β) Λεκτική, γ) Σχεδιαστική δ) Λογική και ε) Εφαρμογής
Your new post is loading...
