Η προσωποκεντρική προσέγγιση στην εκπαίδευση εστιάζει στο ρόλο μη γνωστικών μεταβλητών στη μάθηση όπως οι ανάγκες, τα συναισθήματα, οι αξίες, η αυτοαντίληψη των μαθητών. Σύμφωνα με την προσωποκεντρική προσέγγιση, οι μαθητές μαθαίνουν καλύτερα όταν νιώθουν αποδοχή, όταν υποστηρίζεται η προσπάθεια τους, όταν η μάθηση είναι προσαρμοσμένη στις δυνατότητες τους.
Η προσωποκεντρική προσέγγιση στην εκπαίδευση αναπτύχθηκε στη δεκαετία του 1960 από τον Carl Rogers και βασίστηκε στην ψυχοθεραπευτική του προσέγγιση.
Your new post is loading...