He dado la oportunidad a mis estudiantes de responder al examen en DRIVE. Me he puesto a pensar cómo escribo yo y siempre lo hago a ordenador y con la posibilidad de poder corregir las frases las veces que quiera gracias al procesador de texto (es exactamente lo que he hecho a la hora de escribir esta entrada). Creo que la mayor parte de los escritores profesionales lo hacen así. Entonces, ¿por qué exigimos a los estudiantes que acierten en la sintaxis y en la organización de ideas a la primera además de tener que responder con acierto a lo que se pregunta?.
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