• Juan Manuel Espejo, y José María Millán comentaron la Experiencia de evaluación de un Programa de Inclusión laboral de las personas desempleadas en la que se utilizó una metodología de emparejamiento . Y concluyeron que como claves del éxito se encuentran la creación de equipos mixtos con expertos externos en metodología y el knnow how interno del personal de la administración
• Claudia Aguilar Garza, destacó como competencias clave de los evaluadores: empatía, comunicación y negociación. Así como señalo como riesgos en la Evaluación Participativa el que no se difunda la evaluación y reste credibilidad a la organización.
• Inmaculada Tola hizo referencia a la evaluación como mecanismo que permite reflexionar sobre si la planificación es adecuada para su finalidad en términos de eficacia y eficiencia e impacto, así como insistió en la Importancia de incluir la evaluación desde el inicio:
• Antonio Feria destacó en cuanto a las competencias: es importante el conocimiento y práctica de análisis y datos de síntesis de datos y juicios críticos que permitan: la toman de decisiones, rendición de cuentas y el aprendizaje.
• Juan Carlos Parodi resaltó que aunque ellos realizan evaluaciones de proyectos, comparten la metodología de EPP y la finalidad: Evaluar para Aprender.
• Juan Casero puso el acento en las dificultades o retos a los que se enfrenta la evaluación, como son: la escasez de recursos para llevar a cabo la evaluación y la falta de disponibilidad de datos.
• Mar Herrera Menchén destacó el papel de la red de las personas del Grupo de Personas Evaluadoras, así como volvió a insistir en la importancia de la evaluación como medio y no como fin en la gestión de las políticas públicas.