Mis en place à partir de 2023 dans le cadre du plan France ruralités, les observatoires des dynamiques rurales (ODR), co-présidés par le préfet et l’inspecteur d’académie-directeur académique des services de l’éducation nationale (IA-Dasen), ont été déployés dans les départements comportant des territoires ruraux, afin de mieux appréhender les évolutions démographiques et leurs effets sur l’organisation territoriale de l’offre scolaire.
Dans un contexte marqué par une déprise démographique durable et substantielle, touchant la quasi-totalité du territoire national, et d’attentes accrues des élus et acteurs locaux en matière de lisibilité, d’anticipation et de dialogue, il apparaît aujourd’hui opportun de généraliser et d’élargir cette démarche à tous les territoires, ruraux comme urbains, afin de disposer d’un cadre commun d’analyse et de prospective.
En effet, entre 2019 et 2029, les écoles maternelles et élémentaires auront perdu un million d’élèves sur 6,7 millions. Il est donc indispensable, dans le cadre d’un dialogue renforcé avec les collectivités territoriales, de préparer notre système éducatif à cette transition.
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