Cette nouvelle version constitue une étape importante dans un processus poursuivi par le Conseil de l'Europe depuis 1971 et qui doit beaucoup aux contributions des professionnels de l'enseignement des langues en Europe et au-delà. Le Conseil de l'Europe répond ainsi à la demande de descripteurs supplémentaires venant compléter les échelles illustratives originales, demande provenant de groupes impliqués dans l'éducation aux langues.
une introduction aux objectifs et principes fondamentaux du CECR pour l'enseignement et l'apprentissage ;
l’inclusion des langues de signes ;
des versions révisées des échelles de 2001 : meilleure description aux niveaux A1 et C, nouvelle échelle d'analyse pour la phonologie ;
des descripteurs pour les nouveaux domaines : la médiation (y compris les réactions à un texte ou à une littérature créative), l'interaction en ligne et les compétences plurilingues/pluriculturelles ;
des exemples pour les descripteurs de la médiation pour les quatre domaines : public, personnel, professionnel et éducatif ;
une brève justification de chaque échelle de descripteurs (ancienne et nouvelle).
Dans cette vidéo, je vous présente 3 activités pour développer l'interaction entre les apprenant.e.s, aux niveaux A1 et A2. Je vais vous parler du jeu d
Actualité, culture, développement durable... choisissez un thème à travailler avec votre classe et découvrez nos fiches pédagogiques pour enseigner à partir de vidéos.
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Débats, tutoriels, témoignages, conférences, outils pédagogiques sur les thèmes de l'école, de l'éducation, de l'enseignement, de la pédagogie, de la recherche, de la formation - Educavox vous propose des outils, des témoignages, des débats, des conseils sur le sujet
Sélection d’activités de compréhension orale Sélection d’activités de compréhension écrite Sélection d’activités de lexique Sélection d’activités de grammaire Sélection d’activités de civilisation Sélection d’activités de phonétique
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