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La Diputación de Córdoba y la Cátedra de Participación Ciudadana de la Universidad de Córdoba continúan su colaboración en el proyecto Escuela de Participación Ciudadana: experiencias participativas en centros de educación primaria de la provincia de Córdoba.
El presidente de la institución provincial, Antonio Ruiz, ha señalado que “esta iniciativa se plantea sobre la idea de acercar la participación ciudadana a los pequeños mediante la planificación y desarrollo de experiencias participativas desde el ámbito escolar y educativo”.

La implantación de la Administración Electrónica avanza entre el llamado sesgo informático, que facilita la celeridad en la tramitación, y la brecha digital, que se genera en las personas que carecen de los medios o de la formación para relacionarse con las Administraciones de manera telemática.
Esta doble conclusión la expone Patricia Soriano Bautista en su tesis doctoral defendida en la Universidad de Córdoba en la que "aborda un tema de gran actualidad y sobre el que aún laten demasiadas incertidumbres y pocas certezas", según escribe su director, Mariano López Benítez, catedrático de Derecho Administrativo en la Universidad de Córdoba, en el informe sobre el trabajo.

En esta primera edición de la Escuela de Participación han participado casi 90 alumnos de tres CEIP y del Consejo Local de Infancia de Villafranca. - CÓRDOBA

Han participado centros de La Carlota, Villanueva de Córdoba y Montalbán y el CLI de Villafranca. La cátedra de la UCO organizadora del programa destaca la calidad de los trabajos realizados
Siguiendo el lema que guía su trabajo, «la participación ciudadana no solo ha de enseñarse, sino que tiene que ser aprendida», la Cátedra de Participación Ciudadana de la Universidad de Córdoba puso en marcha el proyecto Escuela de Participación Ciudadana: Experiencias Participativas en la provincia de Córdoba con el apoyo de la Diputación cordobesa.