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¿Es diferente leer en papel o en pantalla? ¿Los buenos lectores en papel son buenos lectores en pantalla? ¿Esos, a los que en el 2001 Jenkins bautizó como nativos digitales, pueden leer en pantalla de manera automática, sin ningún apoyo o aprendizaje específico o entrenamiento especial? Sobre estos interrogantes reflexiona Gemma Lluch.
[Im. emprendedores] Via Kepa Osoro Iturbe 
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La alfabetización en la era de Internet Felipe Zayas http://www.fzayas.com @fzayas
jmanuelgarrido's insight:
Muy interesante la última presentación ofrecida por Felipe Zayas. Un tema de gran actualidad, bien organizada y clara en la exposición. Gracias por compartirla con todos.
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Estar todo el tiempo conectados a los diferentes dispositivos móviles, además de provocar ciertas rupturas sociales que hoy ya son evidentes, también ...
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Plan lector móvil que incluye interesantes usos de los dispositivos móviles como soportes de lectura,
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Este último curso hemos descubierto y empezado a utilizar una nueva herramienta para el grupo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete. Es una herramienta 2.0 que facilita coleccionar imágenes que encuentras navegando en la red, las enlazas con el sitio -web o blog- donde ha sido encontrada y las guardas en un tablero junto a similares. Vamos a dar algunas pinceladas sobre ella. ¿Qué es Pinterest? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo empezar? ¿Cómo añadir un pin a uno de tus tableros? ¿Qué usos podemos darle para la biblioteca escolar?
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R E V I S TA D E S U S C R I P C I Ó N G R AT U I TA APRENDERPARA EDUCAR CON TECNOLOGÍA INSTITUTO NACIONAL SUPERIOR DEL PROFESORADO TÉCNICO UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL (UTN) ISSN 2344-9659 MAYO 2014 EDICIÓN Nº 8 Buenos Aires | Argentina TE PRESENTO MI BLOG: OLOBLOGGER RINCÓN GEEK: INTERNET EN LA EDUCACIÓN HERRAMIENTAS Y RECURSOS TIC: LÍNEAS DE TIEMPO 2.0 APRENDIENDO TELECOLABORATIVAMENTE: CONFERENCIA DE iEARN INSTITUTO NACIONAL SUPERIOR DEL PROFESORADO TÉCNICO E-DUCADORES.COM Educación y TIC EDICIÓN ESPECIAL 17 DE MAYO Día Mundial de Internet LA LECTURA EN LA WEB(página 04)
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Educación literaria y TIC Felipe Zayas h7p://fzayas.com miércoles 7 de mayo de 14
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¿No os parece que cada vez los niños/as aprenden antes y a otra velocidad? ¿Están más estimulados? ¿Es solo una sensación o es una realidad? Sin duda, a todos nos sorprenden las destrezas que adquieren los más jóvenes cuando apenas saben hablar o andar. De hecho, siempre se ha identificado al menor de la familia como el más habilidoso en el manejo de nuevos aparatos tecnológicos. Quizás sea precisamente por esto mismo, porque para él no es nada novedoso, ha crecido con este avance y lo entiende como algo cotidiano. Por ejemplo, hoy en día cualquier bebé interpreta toda pantalla como táctil, no ha tenido que aprender como nosotros que esta cualidad es reciente.
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Las mejores páginas legales para descargar 'ebooks' gratis en la red La Navidad es un buen momento para actualizar la biblioteca personal, y en internet existen cada vez más plataformas para bajar miles de ebooks gratis... Via O Segrel Do Penedo
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Nuevas tecnologías, antiguas habilidades. Seguimos leyendo y escribiendo. Via Carlos Urueña Izquierdo
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Odilo TK es una plataforma de última generación para gestionar el préstamo bibliotecario de los libros electrónicos. Funciona de manera similar a como se viene haciendo en importantes universidades y bibliotecas de Estados Unidos.
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Algunas ideas que podemos extraer de su discurso son: Leemos muchos más textos. Los textos se multiplican. Tenemos que leer de maneras diversas. En Internet los objetos textuales se homogeneízan. ¡Es más difícil! Es necesario crear las condiciones de ‘acceso’, de ‘apropiación’ y de ‘participación’.
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"...Siempre hubo lecturas diagonales, rápidas, paratextuales, o como se las quiera llamar, necesarias para captar rápidamente el sentido de una obra, para ubicarla en una temática o para decidir rápidamente, leyendo nada más que el índice, si se ese libro lo vamos a comprar o no. Lo que propone Internet, entonces, es eso: una lectura superficial, fragmentada, entrecortada, que recuerda a la “lectura extensiva” que tuvo lugar en la Escolástica. Internet viene a representar entonces una lectura “hiperextensiva” que lleva este concepto mucho más allá y que, lejos de oponerse a la lectura concentrada o intensiva de los libros, la complementa. Ambas lecturas se definen por oposición, son mutuamente solidarias. Una sirve para seleccionar qué libro o texto leer, la otra, para leerlo en profundidad. Via Lorena Acosta
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jmanuelgarrido's insight:
Resultados del proyecto sobre lectores digitales en las bibliotecas escolares gallegas. Dando pasos por delante del resto.
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Bajo la tutela de GRETEL (Grupo de Investigación de Literatura Infantil y Juvenil y Educación Literaria) y del Departamento de Didáctica de la Lengua, la Literatura y las Ciencias Sociales de la UAB, el pasado octubre tuvo lugar en Barcelona el Simposio Internacional "La Literatura en pantallas: textos, lectores y prácticas docentes", fruto de tres años de investigación en torno a la incidencia de lo digital en la educación literaria de los escolares.
- "Leer en digital: la interpretación del lector", Mireia Manresa.
Via Kepa Osoro Iturbe
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Aquí está el curso gratuito para fomentar la lectura: “Cómo mejorar la competencia lectora con dispositivos móviles” Veintidós vídeos, seis podcast y un archivo PDF con un claro objetivo: practicar la lectura emocional en voz alta y la creación de podcast. Dirigido a madres, padres, docentes o profesionales de la educación, con alumnos en primaria y secundaria, interesados en mejorar el rendimiento escolar y en conocer innovadoras metodologías con el uso de los dispositivos móviles. Nace de la inspiración de la comunidad de aprendizaje Plan Lector Móvil , de la experiencia personal en la escuela junto con mis alumnos, mis mejores maestros y de mi amigo que siempre va un pasito para adelante (aunque no le dejen) Leonardo Montenegro
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El legislador español aún trata los ebooks como si no fuesen libros porque así interesa al lobbie editorial y a las sociedades gestoras de derechos de autor
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Creappcuentos es una aplicación para tabletas iOS y Android que permite crear cuentos en muy pocos pasos. Via Nicolás Dominguez
Mauricio Fierro's curator insight,
June 27, 2014 8:33 AM
Una app para crear tus propios cuentos - Educación 3.0
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La utilización masiva de la red ha hecho que los textos digitales se conviertan en indispensable en todos los ámbitos de la actividad humana. Por otra parte, la evolución de la tecnología y la difusión de los dispositivos móviles conllevan una ampliación de los soportes y de los contextos en los que leemos. ¿Cómo se lee en la red? ¿Es igual leer un texto analógico que uno digital? ¿Es lo mismo leer en una tablet que en un libro? ¿Qué habilidades específicas se requieren para leer y comprender los textos digitales?
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Presentación realizada en el curso sobre lectura en soportes digitales durante el curso 2013-2014 Via Lorena Acosta, Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané
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Este artículo se divide en dos grandes bloques. En el primero intento esbozar algunas ideas sobre lo que puede ser la biblioteca escolar del futuro (y del presente), del siglo XXI; para ello, he reelaborado y actualizado algunas de las ideas difundidas en textos previos (Cassany 2008, 2010 y 2011), en los que había esbozado las implicaciones y consecuencias que tiene para la biblioteca escolar la investigación reciente sobre lectura digital. En la segunda parte expongo con más detalle y algunos ejemplos, las funciones que puede desempeñar la biblioteca escolar en este contexto.
jmanuelgarrido's insight:
Excelente artículo de Daniel Cassany sobre la configuración de la biblioteca escolar de cara a este siglo XXI y la era digital. Imprescindible.
Rosa Piquin's curator insight,
October 3, 2013 3:05 PM
Daniel Cassany siempre nos ayuda a reflexionar para seguir avanzando
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Excelente ponencia sobre "Lectura digital" ¿Qué es la alfabetización hoy en día? ¿Qué supone leer en Internet?
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"Es un libro", de Lane Smith. Océano Travesía. ¿Envía mensajes? ¿Sirve como blog? ¿Se ajusta la página? ¿Tiene Wi-Fi? NO. Descubre por qué este libro está de... Vídeo "Es un libro", de Lane Smith. Refleja prácticas lectoras diferentes, complementarias y necesarias hoy en día
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Eres un lector PREZIpitado si eres capaz de leer y escribir textos, hipertextos, realizar inferencias y relacionar datos, eres curioso y te desenvuelves con la tecnología... ¡PREZIpita tus lecturas con un click!
Julieta Franchini Neves's curator insight,
October 24, 2013 4:21 PM
Trabalho maravilhoso para ser desenvolvido com alunos do ensino fundamental. Como o autor mesmo diz : outro século, outras formas de ler... |
