Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with X
I don't have a Facebook or a X account
 Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scoop.it!
Si pour le Premier ministre, les jeunes et leurs familles sont responsables d’une prétendue hausse de la violence et du manque de civisme, Yannick Trigance, spécialiste politique des questions d’éducation, pointe pour sa part les défaillances de l’État et des politiques menées par les différents gouvernements Macron. 
No comment yet.
Sign up to comment
Scoop.it!
En classe de maternelle, les enfants de milieux favorisés prennent plus la parole que les autres et ils sont jugés plus « intelligents » par les autres élèves. Dans un entretien, Sébastien Goudeau, enseignant-chercheur en psychologie sociale, revient sur deux expériences qui permettent de mieux comprendre comment se forgent, très tôt, les inégalités.
Scoop.it!
L'actualité politique se conjugue avec la publication d'ouvrages scientifiques sur la ségrégation sociale et scolaire. À peine quelques semaines après la sortie de « Ghetto scolaire » de Najat Vallaud Belkacem et de François Dubet, Youssef Souidi publie « Vers la sécession scolaire ? ». Pour le chercheur, la ségrégation sociale et scolaire est une marque de notre système éducatif. S'il décrit une mécanique de la ségrégation au collège, son ouvrage entend échapper à tout fatalisme et expose des analyses tout comme des solutions.
Scoop.it!
Alors que les enseignants et enseignantes de Seine-Saint-Denis se mobilisent depuis six semaines pour dénoncer les conditions dégradées de scolarisation de leurs élèves, le Café pédagogique donne la parole à l’association Profession Banlieue. Partenaire du territoire depuis plus de trente ans, l’association constate le manque de mixité sociale et la ségrégation dont sont victimes les jeunes habitants du territoire. « Les inégalités sociales et scolaires qui frappent les enfants et les jeunes de notre département ont des conséquences sur leur réussite scolaire et entravent leur développement et leur épanouissement personnel. C’est également un immense gâchis pour la société qui se prive des richesses sociales, culturelles, économiques, intellectuelles que pourraient déployer ces enfants et ses jeunes si on leur en donnait les moyens », explique Vincent Havage, directeur de Profession Banlieue.
Scoop.it!
La seconde évaluation des cités éducatives, réalisée par l'Injep, pointe des territoires trop laissés à eux-mêmes, des alliances éducatives à parfaire et des actions dont la portée pose question.
Scoop.it!
Quels sont les impacts des projets de renouvellement urbain et des investissements d'avenir sur la réussite scolaire ? Sujet complexe. Tout au long d'une journée, le 19 mars, l'Anru a réuni des représentants du ministère de l'Éducation nationale, du secrétariat général pour l'investissement, des collectivités locales, des élus, des principaux de collèges, des chercheurs... pour tenter d'y voir clair.
Scoop.it!
Pour la 2ème année, les indicateurs de valeur ajoutée du ministère de l'Education nationale complètent le critère des notes au diplôme national du brevet. En mesurant le travail des collèges dans l’accompagnement des élèves moins dotés au départ, vers la réussite, les établissements publics font reculer la prépondérance du privé.
Scoop.it!
ARTICLE RESERVE AUX ABONNES Depuis près de 3 ans, le programme Agora, porté par le Conseil départemental, finance des projets d'éducation aux médias et à l’information (EMI) pour les élèves des 130 collèges. Des actions qui se font à plusieurs niveaux, avec un important soutien financier de la collectivité locale.
Scoop.it!
Comment briser le “ghetto scolaire”? Débat avec le professeur de sociologie émérite à l’université Bordeaux II, directeur d’études à l’EHESS, François Dubet qui publie, avec l’ancienne ministre de l’éducation nationale Najat Vallaud-Belkacem, “Le ghetto scolaire” (La République des Idées, Seuil).
Scoop.it!
Sauf pour une minorité d'élèves, l'horizon professionnel est encore trop lointain pour qu'un stage précoce constitue une aide directe à l'élaboration d'un projet. Qu'en attendre alors ?
Scoop.it!
Lorsque les bourses étudiantes augmentent, les aides des parents tendent à baisser. Comment ajuster au mieux le système de prestations publiques pour favoriser l’autonomie des jeunes ?
Scoop.it!
Le retour du redoublement et les classes de niveaux vont accroitre les inégalités à l'école. Les classes populaires, principales pénalisées, ne seront pas dupes. Le point de vue de Jean-Paul Delahaye, ancien haut fonctionnaire de l'Éducation nationale.
Scoop.it!
À 17 ans, une fille française sur deux n’étudie plus les mathématiques, contre seulement un garçon sur quatre. À travers 10 chapitres, la chercheuse Clémence Perronnet, la médiatrice scientifique Claire Marc et la mathématicienne Olga Paris-Romaskevitch apportent des réponses scientifiques à des questions comme « Faut-il avoir des parents scientifiques pour réussir en maths ? », « Les maths sont-elles réservées aux élites ? » ou encore « Les modèles féminins créent-ils des vocations chez les filles ? »
|
Scoop.it!
L’expression « fracture scolaire » est couramment utilisée pour décrire le fossé qui oppose les établissements « chics » et ceux au public très majoritairement défavorisé. Elle renvoie à une réalité indiscutable comme en atteste, une fois de plus, l’ouvrage récent de François Dubet et Najat Vallaud-Belkacem.
Scoop.it!
Les jeunes lisent de moins en moins. Pour les inciter à fréquenter les bibliothèques et les librairies, la ministre de la Culture propose plusieurs pistes et vise particulièrement les habitants des quartiers de la politique de la ville et des zones rurales.
Scoop.it!
Clé de l’émancipation et condition de la liberté pour certains, jugée stigmatisante et liberticide par d’autres, la laïcité agite les passions. Les jeunes y sont-ils moins attachés ? Qu’en comprennent-ils ? Hania Hamidi, secrétaire générale de l’UNEF, Maxime Loth, responsable du Printemps Républicain à Sciences Po Paris, Valentine Zuber, historienne des idées et de la liberté religieuse et Iannis Roder, professeur d’Histoire-géographie dans un collège de Seine-Saint-Denis en ont débattu dans l’émission « Avoir 20 ans »
Scoop.it!
A l’heure où seulement 16 % des élèves de collèges privés sont issus de familles défavorisées, contre 40 % de ceux du public, l’idée de moduler les moyens attribués à ces établissements sous contrat en fonction des caractéristiques sociales et des difficultés scolaires paraît logique.
Scoop.it!
Pour lutter contre l’échec scolaire, phénomène persistant et marqué socialement, certaines équipes d’enseignants mettent en œuvre des pratiques pédagogiques dites différentes ou alternatives, qui obtiennent des résultats intéressants.
Scoop.it!
Le passage de la troisième à la seconde est un moment clé dans la différenciation des parcours scolaires. Une recherche collective avec des élèves de Réseaux d’éducation prioritaire renforcés (REP +) montre que l'orientation en filière générale et professionnelle ou technologique est plus souvent subie que choisie et mériterait un accompagnement spécifique.
Scoop.it!
ARTICLE RESERVE AUX ABONNES Le ministère de l’éducation nationale publie, mercredi 20 mars, les indices de valeur ajoutée des établissements, qui montrent que de nombreux collèges défavorisés font progresser leurs élèves. Mais les résultats bruts soulignent aussi tout le poids de la ségrégation scolaire.
Scoop.it!
Une proposition parlementaire de loi (PPL) visant à instaurer une mixité sociale au sein des collèges publics vient d'être déposée par le sénateur Yann Chantrel, représentant les Français établis hors de France.
Scoop.it!
Le dispositif porté par le département de Seine-Saint-Denis vise à faire des élèves des acteurs de la lutte contre les inégalités et les stéréotypes.
Scoop.it!
C’était le 23 janvier, la ville de Trappes lançait les Assises de la Cité éducative – un cadre et des temps communs de réflexion pour faire Cité autour de l’École.
Scoop.it!
Pourquoi ce cri, ce souhait, cet espoir pour notre école à toutes et tous ? L'entrée au collège cristallise les attentions parentales, et orientent les stratégies … Des collèges sont fuis, parfois, à cause d'une réputation, par peur du niveau, peur des «mauvaises» rencontres et influences, pour amour de leur enfant.
Scoop.it!
Quelles étapes ont contribué à créer un schisme entre action culturelle et éducation populaire ?Un podcast de Guy Saez...
|
