ACTUALITÉ

(web) "Pour ceux qui disent que ce livre n’était pas inscrit au programme de l’Education Nationale pour les élèves de 4ème notamment voici la preuve que le gouvernement fait tout pour faire taire cette affaire.

On peut voir avec une simple requête Google que ce livre était inscrit dans un document PDF hébergé par l’éducation nationale :

Le gouvernement a donc tout fait pour que cette affaire ne fasse pas de bruits !

Vous pouvez voir que le document PDF en question ne contient PLUS le livre « Qui es-tu Alaska? » suite à la publication de Vigi Gender.

Dans le cache on peut voir qu’il est toujours là : (image)

Source: CACHE GOOGLE (assurez-vous de le visiter avant que le cache ne disparaisse ou ne soit censuré par le gouvernement par un blocage du robots.txt)

Voici une capture d’écran complète du cache avec le livre en question inscrit dans les programmes des élèves de 4ème:

Merci de partager cette information le plus possible si vous êtes inquiets par les dérives du gouvernement.

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Belkacem démission!

Une fellation décrite dans un livre conseillé aux professeurs pour les 4èmes.

Trois pages décrivant une fellation entre deux adolescents. Voilà ce qu’on trouve dans le livre de lecture « Qui es-tu Alaska? » de John Green recommandé par l’Education Nationale sur le site Eduscol pour les élèves de 4ème en français. Ce livre fait partie des ressources de « l’entrée » « Se chercher, se construire » , du nouveau programme du cycle 4 (5è – 4è – 3è).

D’après le site Eduscol, « ces ressources ont été conçues et réalisées par des groupes d’experts en partenariat avec l’inspection générale de l’Éducation nationale » .

Ce livre a été donné à lire par un jeune professeur à ses élèves, sans l’avoir lu, tout confiant dans les ressources de l’Education Nationale. Alerté par un parent d’élève prévenu par son enfant, il a immédiatement retiré le livre…

Jusqu’où l’Education Nationale va-t-elle aller ? L’intimité de nos enfants est à respecter et ne peut être à la merci d’experts idéologues et pervers. Qu’on les laisse tranquilles à l’école ! Ils sont déjà matraqués de toute part par les medias pour en faire des objets de jouissance."

Source : https://twitter.com/tprincedelamour/status/783246144243662849
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Le passage en question, disponible en ligne dans un "livre" bourré de fautes : https://books.google.fr/books?id=KgEQBAAAQBAJ&pg=PT120&dq=porno+avec+alaska&hl=fr&sa=X&ved=0ahUKEwjC3sq378XPAhWlDcAKHeiEAt8Q6AEIHjAA#v=onepage&q=porno%20avec%20alaska&f=false

"Sous couvert d’art, on peut faire ce que l’on veut en Occident même ce qui relève du pénal : se dénuder et se tripoter devant des enfants et adolescents accompagnés de leurs parents. Aucune limite, aucune pudeur, pourtant le vote proposé par le site 20 Minutes prouve que 84% des gens sont choqués par ce spectacles pathétique, ce qui n’est pas rien ! Quelle mécanisme intellectuel pousse certains Occidentaux à systématiquement se dénuder, partout, tout le temps… L’incompétence est devenue tellement profonde et généralisée que plus personne ne sais fabriquer une oeuvre d’art en céramique, métal, marbre, bois… Des incultes dégénérés s’improvisent artistes et n’ont pour seul stratégie et chance que de choquer les gens pour faire le buzz. En d’autres termes, à la télé c’est très codifié par contre vous pouvez le voir en vrai et en famille. Logique et sain.

Pire que tout, la police et la justice ne font rien, ne réagissent pas alors que les choses sont limpides et que le délit est caractérisé. Cette absence de réaction motive les autres et les encourage à continuer voire même proposer pire pour un prochain spectacle."

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"Il joue nu devant des enfants : polémique

par Camille Kündig/ofu – Lors d’un show à Yverdon-les-Bains, dimanche passé, un artiste s’est complètement dénudé. Des visiteurs ont été choqués.

Une lectrice fribourgeoise a voulu partager sa passion pour l’art avec sa fille de 15 ans, dimanche dernier. Pour cela, elles se sont rendues au Centre d’art contemporain d’Yverdon-les-Bains (VD). Mais une fois sur place, elles ont vécu un moment qu’elles ne sont pas près d’oublier.

« Un employé nous a dit qu’une performance artistique allait commencer et qu’on devrait absolument la voir », raconte M.N. à « 20 Minuten ». « A 17h, ma fille et moi, nous nous sommes donc rendues dans la salle en question. Il y avait déjà plusieurs autres visiteurs, dont des familles avec de petits enfants.»

« Nous avons éclaté de rire »

Au début, se souvient la Fribourgeoise, la performance de l’artiste Gregory Stauffer était peu spectaculaire. L’homme a changé plusieurs fois d’habits et a fait des allers-retours sur la scène. Jusque-là, rien d’étonnant, puisque le spectacle s’intitule « Walking » (marchant, en français). Mais soudain, il s’est passé une chose à laquelle personne ne s’attendait : « L’homme était en slip et sautait sur une jambe lorsqu’il a commencé à regarder son entrejambe. Nous ne pouvions plus nous retenir et avons éclaté de rire.»

Mais certains visiteurs n’ont visiblement pas apprécié: « Une mère a quitté la pièce avec ses petits enfants. Quand l’artiste a fini par toucher son pénis, j’ai moi aussi été envahie par un sentiment de honte. C’était un peu « too much », surtout en plein après-midi.» Reste que M. N. ne se fait pas de souci pour sa fille adolescente: «Ce n’était pas dramatique, mais ça aurait été mieux d’informer les visiteurs avant le show.»

Pas d’âge limite

Allan Guggenbühl, psychologue pour enfants et adolescents, explique: «Un petit enfant qui voit un homme nu sur scène trouvera la situation amusante. Il ne va pas s’imaginer quelque chose de mal.» En revanche, note l’expert, il est un peu problématique que l’artiste se soit touché le sexe devant tout le monde. «La nudité et de tels actes sont deux choses bien différentes», note le psychologue qui aurait souhaité que le centre mette en garde les visiteurs.

Karine Tissot, directrice du Centre d’art contemporain d’Yverdon-les-Bains, confirme: «Nous n’avons pas fixé de limite d’âge pour cette performance.» Elle estime également qu’il est insensé de mettre en garde les visiteurs. « Si nous l’avions fait, certaines personnes auraient exprès fait le déplacement pour ça. Nous voulions éviter cela.»

La directrice estime par ailleurs que la nudité ne doit pas être «diabolisée». «Le show n’est pas pornographique. On ne doit surtout pas confondre une performance artistique avec de la pornographie.»

Scènes de nudité expurgées lors d’une tournée en Asie

Joint jeudi par «20 minutes», l’artiste genevois Gregory Stauffer signale que cette performance a été déjà jouée dans une dizaine de villes en Suisse sans créer la moindre polémique. « Elle a été vue à Genève, à Nyon, à Zurich, Lucerne, sans problème », a-t-il indiqué. En revanche, il admet que lors d’une tournée en Inde et au Bangladesh, au printemps passé, les scènes de nudité avaient été expurgées de la pièce pour ménager les sensibilités locales.

« Nous vivons dans un monde où on est bombardé au quotidien d’images pornographiques et de scènes horribles de violence. Mais un artiste qui joue avec son corps pour explorer les chemins de la vie, ça choque certains… Mon but, justement, n’est pas de choquer », a poursuivi Gregory Stauffer."

"L'exposition à Moscou du photographe américain Jock Sturges, connu pour ses nus d'adolescents, a été close après la controverse qu'elle a suscité dans la société russe. Nombreux sont ceux qui l'ont qualifiée de «pornographie enfantine».

L’exposition de Jock Sturges intitulée «Absence de honte» qui s'est tenue dans le Centre de photographie des frères Lumière à Moscou a provoqué un véritable tollé dans la société russe. Et même de l'agressivité. Le dimanche 25 septembre, un homme est entré dans le bâtiment en se faisant passer pour un journaliste et a aspergé d'urine plusieurs photos, avant d'être arrêté pour hooliganisme." (...)

"Geoffroy Didier, vice-président LR du conseil régional d'Ile-de-France, a proposé ce mardi sur Europe 1 des «tests de détection de radicalisation» dans les collèges et lycées pour lutter contre l'endoctrinement djihadiste.

«Je propose que soit créé un "test de radicalisation" pour tout jeune scolarisé dans un collège ou lycée dont le comportement aura été identifié comme inquiétant par la communauté éducative. Ce "test de radicalisation" prendrait la forme d'un entretien entre l'élève et un psychologue de la communauté éducative afin d'évaluer le degré plus ou moins avancé de radicalisation.» C'est la nouvelle proposition du candidat à la primaire de droite, Geoffroy Didier.

Entre stupéfaction et colère, les internautes ont rapidement réagi à la proposition de Geoffroy Didier. Sur Twitter, beaucoup d'entre eux se sont amusés à détourner ce fameux test, en proposant les questions les plus absurdes, notamment sur le hashtag «#testderadicalisation»." (...)

"Après les organes génitaux en peluche à l'école primaire à Bâle, un nouvel outil pédagogique destiné à l'éducation sexuelle des ados alémaniques suscite déjà la polémique. Il s'agit d'un manuel baptisé «Pédagogie de la diversité sexuelle». Il propose notamment, entre autres exercices pratiques, de mettre en scène dans des jeux de rôle du sexe anal ainsi que la manière de pimenter la vie amoureuse d'un couple de lesbiennes ou de retraités à l'aide de sex-toys notamment. Autres joyeusetés au menu: représenter une fellation ou un cunnilingus.

Ce livre est destiné aux élèves du secondaire dans le canton de Zurich et Bâle, révèle «20 Minuten»mardi. Il est recommandé dès l'âge de 14 ans et a été évalué au préalable par un groupe d'enseignants spécialisés de la haute école pédagogique de Zurich. Le manuel est ainsi mis à disposition des enseignants. On ignore cependant combien d'entre eux l'utilisent pour leurs cours." (...)

"Une expérimentation en maternelle pour parler de sexualité aux enfants

Un support est en phase d’expérimentation à l’école maternelle pour échanger avec les enfants sur la sexualité. Il a déjà été utilisé auprès de 684 élèves de grande section de maternelle de 29 écoles.

C’est l’application directe du rapport de l’OMS Standards pour l’éducation sexuelle en Europe, qui est un programme pour l’éducation sexuelle à l’école à destination des décideurs.

Le support a été présenté aux assises françaises de sexologie et de santé sexuelle à Reims mi-avril (voir présentation). Les objectifs de ce support:

Prévenir les violences sexuelles (à l’aide d’un support d’animation qui est illustré par l‘image de cet article…Est-ce vraiment sérieux?)" (...)

(commentaire de Will) "Muawiya Alqam, qui vient d’avoir 14 ans, a été condamné à purger une peine de 6 ans et demi dans les prisons de l’occupation, et à payer une amende de plus de 6000 euros. Les peines d’emprisonnement pour les enfants palestiniens âgés de 14 ans et plus sont censés être limitées par israel à 6 mois maximum. Cependant cette limitation ne s’applique plus à toute faute pour laquelle la peine maximum est plus de 5 ans, ce qui inclut les jets des pierres. :'( :-( C'est une honte !! Comment faire fi du sors des enfants Palestiniens ? Je hais le sionisme et je commence aussi à détester toute leur communauté qui ne bouge pas ! Qui ne dit mot consent "
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"Les peines d’emprisonnement pour les enfants palestiniens âgés de 14 ans et plus sont censés être limitées par israel à 6 mois maximum. Cependant cette limitation ne s’applique plus à toute faute pour laquelle la peine maximum est plus de 5 ans, ce qui inclut les jets des pierres.

En fait, Israel arrête et détient fréquemment des enfants dont l’âge est inférieur à 14 ans, mais attend qu’ils aient atteint cet âge pour les faire passer devant un tribunal militaire.

Ainsi, le cousin de Muawiya, Ali Alqam âgé de 12 ans, est actuellement en train de purger une peine d’un an dans un centre de détention pour mineurs. Ali s’est fait tirer dessus au moins 3 fois et a subi une opération afin de se faire enlever une balle de son estomac.

Muawiya et Ali furent accusés d’avoir poignardé et « moyennement blessé » un agent de sécurité israélien dans le tramway de Jérusalem.

Muawiya et Ali font partie des plus de 330 enfants palestiniens emprisonnés illégalement par les forces d’occupation israéliennes. Et rien que pour le mois de mai dernier, le racket israélien a rapporté plus de 20.000 euros en amendes imposées aux familles des enfants palestiniens arrêtés et détenus à Ofer (sommes énormes pour des familles palestiniennes).

" (...)

Le gouvernement prépare un décret levant l'interdiction automatique aux moins de 18 ans des films contenant des « scènes de sexe non simulé ». Mais l'accumulation de plans comprenant des rapports sexuels et/ou de la violence restera réservée aux adultes.

"Extrait de l'explication du Dr Lévy-Soussan sur le plateau de la chaîne LCI le 20 janvier 2016 où il déconstruit la théorie sur le bien-être des enfants de parents homosexuels."

"Najat Vallaud-Belkacem, notre ministre de l'Éducation nationale, est très remontée contre la déclaration « légère et infondée » du chef de l'Église Vatican II, François Bergoglio, qui a récemment affirmé que la théorie du Genre est enseignée à l'École française.
Des propos qui seront réfutés par la ministre sur France Inter :

Je vois qu'il aura été lui aussi victime de la campagne de désinformation massive des intégristes, tels la fondation Lejeune, Vigigender ou d'autres associations encore.

Une « campagne de désinformation massive conduite par les intégristes » basée sur une « rumeur », selon la ministre, comme rapporté par les médias mainstream. Pourtant, cette « rumeur » est persistante quand elle s'appuie sur des déclarations, des documents et même des reportages que nous allons vous détailler ci-après.

Mensonges d'État

Nous devons revenir sur les mensonges répétés de Najat Vallaud-Belkacem, qui déclare que la théorie du Genre « n'existe pas ». Cependant, elle est contredite par la même Najat Vallaud-Belkacem dans l'article de 20minutes.fr en date du 31 août 2011 répondant à une question sur... cette même théorie qui n'est pas censée exister.

En quoi la «théorie du genre» peut-elle aider à changer la société ?

La théorie du genre, qui explique «l'identité sexuelle» des individus autant par le contexte socio-culturel que par la biologie, a pour vertu d'aborder la question des inadmissibles inégalités persistantes entre les hommes et les femmes ou encore de l'homosexualité, et de faire œuvre de pédagogie sur ces sujets.

— Najat Vallaud-Belkacem

Autre déclaration, cette fois sur un ton copieusement fanatique, de Laura Slimani, la présidente des Jeunes Socialistes, qui affirme que le Genre existe et qu’il faut l’enseigner dans les écoles au nom de l’Égalité !

Quid de l’amendement AC 421, défendu par la député socialiste Julie Sommaruga, qui introduit la théorie du Genre la Déconstruction des stéréotypes sexués à l’École élémentaire, adopté dans un premier temps (le 28 février 2013) à la Commission des affaires culturelles et de l’éducation, puis retiré ? N’est-ce pas là une volonté de détruire les différences de sexe ?

Cet amendement a pour objet l’intégration dans la formation dispensée dans les écoles élémentaires d’une éducation à l’égalité entre les femmes et les hommes et à la déconstruction des stéréotypes sexués. Il s’agit de substituer à des catégories telles que le « sexe » ou la « différence sexuelle », qui renvoient à la biologie, le concept de « genre », qui montre que les différences entre les hommes et les femmes ne sont pas fondées sur la nature, mais sont historiquement construites et socialement reproduites.


— Julie Sommaruga, Commission des affaires culturelles et de l’éducation, le jeudi 28 février 2013, séance de 14 heures 30, Compte rendu n° 31

Enfin, François Hollande n'est pas en reste :

(image)

Source : Salon Beige

Autre mensonge de Najat Vallaud-Belkacem : avoir déclaré sur la radio Europe 1, en 2014, dans le cadre de l'opération de sauvetage visant à rassurer les familles sur la « rumeur » circulant autour de la théorie du Genre, qu'« on ne parle aucunement de sexualité à des enfants de primaire ».

La ministre est contredite cette fois par le dessin animé Le Baiser de la Lune, qui raconte l’histoire de deux poissons homosexuels ayant un problème de genre, et qui a été diffusé en classe de CM2 sous les caméras de la chaîne France 2. Encore une « rumeur », sans doute ?

Pour ces mensonges, Najat Vallaud-Belkacem aurait dû démissioner, à l'instar de Jérôme Cahuzac. Pourtant, nous notons le silence complaisant des médias mainstream, comme de la soi-disant opposition, sur ces éléments à charge contre Monsieur Madame la ministre."

Le maire de Montreuil, Patrice Bessac, homosexuel notoire et militant actif de la cause LGBT, favorable à l’adoption des enfants par les couples homosexuels ainsi qu’aux visites d’associations LGBT dans les écoles, jure sans honte que les enfants de ses propres écoles se sodomisent eux-mêmes avec des jouets, et n’y trouve rien à redire! Le procureur idem! Soit ils sont incompétents et doivent être virés, soit ils sont complices…

Cette affaire de crime pédophile mérite d’être soutenue par le plus grand nombre car c’est un flagrant délit abjecte sur enfant de trois ans couvert par les politiques et les médias, et parce que les parents ont osé briser la chape de verre, de silence et de honte qui entoure d’ordinaire ces crimes démoniaques. Ils subissent des pressions énormes.

Il faut dire aussi que ce viol s’est déroulé dans l’école maternelle le jour de la « Love Boy Day », qui est la journée internationale des pédophiles. Ce viol était prémédité. Nous avons à faire à de véritables barbares et ce sont tous les parents de Montreuil et du 9-3 qui doivent se réveiller, s’indigner et se révolter, faute de quoi ce seront leurs propres enfants et petits-enfants qui serviront de repas aux pédophiles. Regardez bien vos enfants, et révoltez-vous avant la catastrophe.

La famille et les parents de Montreuil appellent à manifester ce 14 juillet, 14 heures, Place de la République à Paris.

"Le nouveau film des studios Walt Disney, «Le monde de Dory», aura bel et bien son premier animal aquatique transsexuel. C'est la présentatrice à succès Ellen DeGeneres qui a annoncé la nouvelle au média américain USA Today cette semaine.

Dans un entretien accordé au site internet du journal USA Today, l'animatrice américaine Ellen DeGeneres, qui assure la voix anglaise du petit poisson bleu Dory, a confirmé la présence d'un animal transgenre. Le tout premier personnage représentatif de la communauté LGBT dans toute l'histoire de l'univers Disney." (...)

"Les journalistes du magazine d’investigation de France 2 « démentent en bloc » les allégations de « bidonnage » de l'homme d'affaire sur un reportage diffusé en avril…

Une accusation qui passe mal. Fin mai, Vincent Bolloré a affirmé qu’un numéro de Complément d’enquête, diffusé en avril sur France 2, était « bidonné ». L’objet du litige : un reportage tourné au Cameroun, dans une plantation de palmiers à huile gérée par la Socapalm, société appartenant en partie au groupe Bolloré.

Les journalistes ont recueilli des témoignages de travailleurs mineurs, payés 1 euro par jour. Le 3 juin, l’homme d’affaires breton avait réitéré son accusation devant les actionnaires de son groupe, selon Le Canard Enchaîné : « Y a des huissiers qui sont partis sur place. (…) Le jeune qui avait soi-disant 14 ans, il a 20 ans et il a été payé pour dire qu’il [avait] 14 ans. »

Dans une interview publiée jeudi par Télérama, Thomas Horeau, rédacteur en chef de Complément d'enquête, et Tristan Waleckx, réalisateur du sujet, contredisent cette mise en cause. « Evidemment, nous démentons en bloc », a assuré Thomas Horeau. Pour Tristan Waleckx, cette accusation ne « fait pas juste sourire. On hésite entre la sidération et la colère. Il nous accuse tout de même de choses graves. » Et d’ajouter : « Il n’y a pas le début d’un commencement de vérité dans ses accusations. »

Jeudi soir, le présentateur de Complément d’enquête, Nicolas Poincaré, a également pris la défense de son équipe. « Évidemment, nous démentons formellement avoir payé ce garçon pour tricher sur son âge. Ce ne sont pas nos méthodes à Complément d’enquête. On n’a jamais payé personne pour mentir ».

A la fin du magazine, la séquence discutée par Vincent Bolloré a de nouveau été diffusée. Des témoignages d’ouvriers mineurs, non diffusés dans le reportage, ont ensuite été montrés : « De même, nous n’avons pas payé ces autres adolescents », a commenté Nicolas Poincaré. Il a précisé : « Voilà ce qu’on voulait répondre à Vincent Bolloré à qui on a proposé de venir s’expliquer mais qui ne nous a pas répondu. »"

"Les performances des élèves en orthographe sont en baisse sensible, au point que le niveau d'une classe de cinquième de 2005 est celui d'une classe de CM2 de 1987. Cette baisse ne relève ni du sentiment subjectif ni de l'affirmation polémique. Elle est démontrée par un travail universitaire, signé d'une équipe composée de Danièle Manesse, professeur en sciences du langage à l'université de Paris III-Sorbonne nouvelle, de Danièle Cogis, maître de conférences à l'IUFM de Paris, et de deux professeurs des écoles, Michèle Dorgans et Christine Tallet." (...)

Najat Vallaud-Belkacem et Laurence Rossignol ont annoncé lundi 4 avril 2016 une campagne d’information destinée aux familles, afin d’augmenter la scolarisation des enfants de moins de 3 ans. « Ces scolarisations progressent moins vite que prévue dans les zones en difficulté » a déclaré Mme Belkacem, ministre de l’Éducation nationale. « Toutes les études nous démontrent à quel point la scolarisation précoce est gage à la fois d’une meilleure acquisition du langage, d’une meilleure sociabilité pour les enfants, d’un meilleur développement psychomoteur, notamment » lorsqu’ils « viennent de milieux sociaux défavorisés« , a-t-elle souligné. Najat Belkacem peste car la scolarisation des enfants de moins de trois ans a été divisée par trois sous la mandature de Nicolas Sarkozy (11% en 2012), tandis que le gouvernement de François Hollande veut atteindre 30% en éducation prioritaire et 50% en REP+.

« C’est une hérésie » nous confie un pédiatre. « Les enfants ont besoin de dormir, d’avoir un rythme paisible, et cela, seule une éducation à la maison dans les premières années de vie peut l’offrir . Les générations crèche, générations école à 3 ans, sont des générations fatiguées dans des années de construction fondamentales ».

« Jusqu’à 3-4 et même 5 ans, les enfants sont faits pour être aux côtés de leurs parents, à la maison. Mais encore faudrait il que ce gouvernement comme les autres qui lui ont succédés fassent quelque chose pour aider les familles, et pour revaloriser le rôle de mère ou de père en foyer. » nous confie Stéphanie, qui élève 4 enfants « qui vont à l’école à partir de la Grande section ou du CP ». « Ils veulent tuer la famille, arracher les enfants dès le plus jeune âge aux familles pour pouvoir les contrôler dès le début. C’est honteux.». Et qu’on ne lui parle pas des difficultés financières : « j’ai élevé mes 4 enfants, mon mari travaillait. Ca n’était pas facile tous les jours, on se serrait la ceinture, mais nous y arrivons (NDLR : le dernier a 3 ans). Un salaire parental pour inciter l’un des deux parents à rester à la maison, voilà qui relancerait la natalité, et qui permettrait d’apporter un début d’éducation sereine à ses enfants. Ils n’appartiennent pas à la République ! ».

Stéphanie fait partie de ces millions de Français qui n’ont pas envie de scolariser tôt leurs enfants. « Beaucoup de familles rechignent à envoyer leurs enfants si tôt à l’école » déclare Mme Belkacem , qui jusqu’en 2011 faisait partie du «Conseil de la communauté marocaine de l’étranger» (CCME) et qui a aujourd’hui entre les mains la scolarisation des petits Français.

Une campagne d’information sera déclinée en plusieurs langues (?) pour convaincre les familles. Il est vrai que dans les familles immigrées, traditionnelles, les enfants quittent assez tard le cocon familial pour l’école. « Ils doivent d’abord apprendre à la maison, puis savoir bien se comporter, avant d’aller à l’école » nous dit Djamila, de Nantes , qui porte en horreur la ministre de l’Éducation nationale : « elle est dangereuse. Elle veut couper tous les liens avec les familles, tous les liens naturels de l’homme et de la femme, elle veut tout casser. Je ne suis pas d’accord », explique-t-elle, en rappelant également que la ministre avait pris position pour la théorie du Gender ou pour le mariage et l’adoption par les homosexuels. « Je ne veux pas que mes enfants apprennent cela. Ca n’est pas bien ! ».

Pour développer la préscolarisation, le ministère a créé 1.100 postes de professeurs des écoles. La scolarisation des enfants de deux ans suppose aussi des investissements de la part des mairies pour accueillir ces très jeunes enfants dans des locaux adaptés, par exemple à la sieste, ainsi que l’embauche d’Atsem, des agents territoriaux qui aident les instits dans les classes.

Écoeurés par la politique gouvernementale en matière d’Éducation nationale, navrés par le naufrage scolaire de générations sacrifiées sur l’autel de l’idéologie, nombreux sont les parents d’élèves qui misent désormais tout sur les écoles indépendantes hors contrat, ou qui enlèvent tout simplement leurs enfants du système scolaire de la République.

L’offensive menée par Najat-Vallaud Belkacem ne risque pas de freiner ce mouvement de défi. D’autant que sur un autre sujet, les récentes consignes données au rectorat sur la formation des Professeurs et Directeurs au soutien à l’immigration dans les écoles avec le soutien des USA laissent clairement entrevoir une manipulation idéologique et politique des enfants, au sein même du système censé leur apporter les savoirs fondamentaux.

Yann Vallerie

Crédit photos : DR
[cc] Breizh-info.com, 2016 dépêches libres de copie et diffusion sous réserve de mention de la source d’origine

"La ministre de l’Education nationale Najat Vallaud-Belkacem veut développer l’esprit critique des élèves en lançant à la rentrée 2016 une plate-forme de journaux gratuits dans les établissements."

"Les premiers titres seront Les Echos, Le Monde, Libération, Le Parisien, Le Figaro, La Croix, L’Humanité, L’Express, Courrier International, L’Obs, l’International New York Times, le New York Daily News, La Vanguardia et Cinco Dias, a précisé le ministère." (...)

« Madame la ministre,

Mes élèves à moi apprennent à dire "wesh", "nique", "encule", "salope" dès le primaire.

Mes élèves à moi grandissent très souvent dans des familles où les parents ne parlent pas français, et où le summum de la réussite consiste à passer manager chez KFC.

Mes élèves à moi n'écoutent pas Boris Vian et Desproges, ignorent l'existence de Bach et Mahler.

Mes élèves à moi n'ont droit qu'à Booba, La Fouine, Orelsan et Gradur.

Mes élèves à moi doivent passer dix minutes sur chaque vers de Du Bellay pour espérer comprendre quelque chose.
Parce que leur référentiel principal, c'est Nabila et Touche pas à mon poste.

Mes élèves à moi poussent dans un environnement où les filles doivent dès la 6eme s'habiller et se comporter en bonhommes, ou se voiler, si elles veulent avoir la paix.

Mes élèves à moi découvrent le porno bien avant d'avoir la chance de rencontrer Balzac.

Nos élèves, madame la ministre, comprennent que s'ils veulent s'en sortir, accéder aux postes que leurs talents et un travail acharné leur feraient mériter, ils doivent d'abord se défaire de leur codes vestimentaires et langagiers, découvrir les pronoms relatifs, atteindre le pluriel et le passé simple, se reposer sur le subjonctif.

Ils savent, croyez-moi, madame, que si je m'escrime à leur faire répéter dix fois une phrase avec la bonne syntaxe et le ton juste, c'est parce que je refuse que nos lâchetés et nos faiblesses fassent d'eux ce que la société imagine et entretient : des racailles, des jeunes privés d'avenir car privés d'exigences, de langue, de style, de beauté, de sens, enfin.

Nous luttons quotidiennement au milieu de nos gosses de REP et REP+ contre les "salope !", "sale chien !", "tu m'fous les seum !".

Nous luttons pour leur donner une noble vision d'eux-mêmes quand tout pousse au contraire à faire d'eux des êtres hagards, décérébrés, violents.

Nous tentons de leur transmettre le Verbe, dans un monde qui ne leur offre qu'Hanouna et Ribéry.

Nous ne passons pas nos journées à jouer les thuriféraires de la pensée unique, rue de Grenelle, nous.

Nous ne nous faisons pas de courbettes entre deux numéros de cirque à l'Assemblée Nationale.

Nous avons les pieds dans la boue, une boue qui nous donne quelquefois la nausée, tant nous sommes seuls, et isolés, et décriés, tant notre tâche paraît ridicule et vaine.

Quand donc, à la radio, madame la ministre, vous lâchez votre "bruit de chiottes", en bonne petite bourge qui ne voudrait pas avoir trop l'air d'être loin du petit peuple, qui ne voudrait surtout pas faire le jeu de cet abominable élitisme dont tout le monde sait que notre société crève, n'est-ce pas, quand donc vous vous soulagez verbalement, ce n'est pas tant votre fonction que vous abîmez : c'est notre travail auprès des élèves, nos mois d'épuisement et leur espoir, nos années de travail et leurs efforts, nos séances passées à essayer de leur dire que ce n'est pas parce que ce monde-ci est laid qu'il faut lui ressembler.

Vous avez réussi, en quelques mois, à démontrer avec éclat votre conformisme, votre arrogance, votre paresse intellectuelle.
Nous n'ignorions rien de tout cela.
Désormais, nous savons que vous êtes aussi vulgaire.
On ne vous mettra pas de 0/20, puisque vous avez aussi décidé que l'évaluation, c'était mal, péché, Sheitan, vilainpasbeau.

Vous aurez simplement gagné le mépris absolu de milliers d'enseignants qui bien souvent, eux aussi, quand ils sont un peu à bout, aimeraient en lâcher une bonne grosse bien vulgaire, en classe, mais se retiennent, par souci d'exemplarité. »